大班語言《你說我猜》 (2)

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1、設(shè)計(jì)意圖： 活動基于大班教學(xué)主題《我要上小學(xué)》。在大班幼小銜接階段，讓幼兒了解 小學(xué)、向往小學(xué)生活是幼小銜接的目標(biāo)之一?；顒訃@小學(xué)生的相關(guān)事物展開， 讓幼兒通過競猜的形式進(jìn)一步了解小學(xué)生活有關(guān)的事與物，從而激發(fā)對小學(xué)生活 的向往。大班幼兒喜歡競爭類游戲，采用競猜的游戲形式，更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí) 興趣。同時競猜的游戲讓大班幼兒感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。另外，競猜游戲的 規(guī)則也高于幼兒要遵守規(guī)則，賦予幼兒更高的規(guī)則意識。 活動目標(biāo)： 1、根據(jù)圖片信息清楚的描述小學(xué)事物的主要特征，并表達(dá)對小學(xué)事物的理解。 2、了解一些與小學(xué)生活有關(guān)的事物，盼望小學(xué)生活。 活動準(zhǔn)

2、備： 課件、記分牌、握筆器、鉛筆。 活動過程： 一、開始部分 引導(dǎo)語：孩子們，再過不久你們就要進(jìn)入小學(xué)，成為一名真正的小學(xué)生。前不久 我們還去參觀了小學(xué)，還記得你們看到和聽到的嗎？讓我們跟著照片和歌曲，一 起去回憶吧。 觀察與指導(dǎo)：引發(fā)幼兒的回憶。 分析：借助幼兒參觀小學(xué)時的照片和音樂，引發(fā)幼兒的回憶，調(diào)動已有經(jīng)驗(yàn)，營 造對小學(xué)有美好感受的氛圍。 二、基本部分 （一）引出游戲、說規(guī)則 引導(dǎo)語：什么是《你說我猜》 觀察與指導(dǎo)：1、幼兒對信息員與猜題者的清晰認(rèn)知。 2、得分的規(guī)則與要求 3、指導(dǎo)幼兒協(xié)商，選出記分員、信息員、猜題者 分析：游戲活動前的規(guī)則介紹尤其重要。通過對游戲中的不同角色的清晰認(rèn)知