新教材 高中地理湘教版選修6課后知能檢測(cè) 第2章第1節(jié) 自然資源與主要的資源問題 Word版含答案

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):43307032 上傳時(shí)間:2021-12-01 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大?。?89KB
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1、地理精品教學(xué)資料(新教材) 2019.4一、選擇題右圖分別為自然資源、能源資源和可再生資源之間的關(guān)系。讀圖,完成13題。1下列屬于圖中陰影部分的是()A煤炭B水能C鐵礦D焦炭2下列自然資源沒有地帶性規(guī)律的是()A水資源 B煤炭資源C土地資源 D森林資源3按自然資源的屬性,下列屬于非可再生資源的是()A生物資源 B氣候資源C水資源 D鐵礦資源【解析】自然資源是人類直接從自然界獲得并能用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量,按其性質(zhì)可分為可再生資源和非可再生資源??稍偕Y源如土地資源、生物資源、水資源等,它們的分布具有地帶性規(guī)律;非可再生資源主要是礦產(chǎn)資源,其分布受地質(zhì)作用的制約,具有地質(zhì)成礦規(guī)律?!敬鸢浮?

2、.B2.B3.D目前全球有11億人缺乏安全飲用水,每年有500多萬(wàn)人死于同水有關(guān)的疾病。預(yù)計(jì)到2025年,全球2/3的人口將生活在不同程度的缺水地區(qū)。有資料表明,伴隨水資源危機(jī)而出現(xiàn)的“環(huán)境難民”在1998年達(dá)到2 500萬(wàn)人,第一次超過“戰(zhàn)爭(zhēng)難民”的人數(shù),據(jù)預(yù)測(cè),在2025年之前,由水荒導(dǎo)致的難民多達(dá)1億人。根據(jù)上述材料完成45題。4世界性水資源緊張的主要原因是()A人類不合理地開墾荒地B酸雨和臭氧層的破壞C氣候變化D工農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口增長(zhǎng)5在目前狀況下,緩解水資源緊張的主要方法是()A減少浪費(fèi)和污染B加強(qiáng)海水淡化C發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)D修建水庫(kù)和跨流域調(diào)水【解析】第4題,局部地區(qū)的水資源緊張主要是由

3、于水資源分布不均,而全球性水資源緊張則主要是由于生產(chǎn)、生活對(duì)水的需求增長(zhǎng)過快。第5題,目前條件下緩解水資源緊張重點(diǎn)放在節(jié)流上,即減少浪費(fèi)和污染?!敬鸢浮?.D5.A目前我國(guó)人均耕地僅有1.43畝,不到世界人均水平的40%。近7年來,全國(guó)耕地減少了1億畝。其中1 300多萬(wàn)畝是有灌溉設(shè)施的良田。下圖為近年來耕地減少的因素構(gòu)成圖。讀圖完成67題。6下列現(xiàn)象的發(fā)生能對(duì)耕地造成直接危害的是()氣候變暖水土流失赤潮沙塵暴A B C D7下列行為違背科學(xué)發(fā)展觀的是()占用基本農(nóng)田,種植經(jīng)濟(jì)林和果樹,以增加農(nóng)民的收入在低濕、澇洼地挖魚塘,筑臺(tái)田,充分利用水土資源城市開發(fā)區(qū)的規(guī)模不斷擴(kuò)大,數(shù)量不斷增多建立以綠

4、洲為中心的生物工程防護(hù)體系A(chǔ) B C D【解析】第6題,水土流失和沙塵暴直接將地面表土沖走或吹走,降低了土壤肥力,造成土地退化。第7題,基本農(nóng)田是肥力高、質(zhì)量好的耕地,不能作他用;城市開發(fā)區(qū)的建設(shè)也要依據(jù)少占農(nóng)田或不占農(nóng)田的原則進(jìn)行適度開發(fā)。【答案】6.D7.C閱讀下列漫畫,完成810題。8漫畫描述的人類行為產(chǎn)生相同資源問題的是()A B C D9從耕地?fù)p失的方式看,漫畫描述的行為屬于()A建設(shè)用地 B生態(tài)退耕C農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 D災(zāi)毀10人類的下列行為會(huì)導(dǎo)致漫畫描述的資源問題的是()A破壞植被 B保護(hù)濕地C跨流域調(diào)水 D退耕還林【解析】第8題,四幅漫畫描述的行為依次是污水排放、建設(shè)占地、建設(shè)占地

5、、采富棄貧,它們導(dǎo)致的資源問題分別是水資源短缺、耕地資源短缺、耕地資源短缺和礦產(chǎn)資源短缺。第9題,漫畫中的人類行為屬于城市化和工業(yè)化過程中占用耕地的方式。第10題,漫畫現(xiàn)象導(dǎo)致的問題是水資源短缺。植被破壞將導(dǎo)致其調(diào)節(jié)氣候、保持水土、涵養(yǎng)水源的能力下降甚至消失,將加劇水資源的流失,導(dǎo)致水資源短缺;濕地不僅是水源地,還具有植被的各項(xiàng)生態(tài)功能;跨流域調(diào)水可以解決水資源的空間分布不均問題,緩解缺水地區(qū)水資源緊張的狀況;退耕還林將增加植被覆蓋率,增加水資源的儲(chǔ)量?!敬鸢浮?.B9.A10.A二、綜合題11某考察隊(duì)在內(nèi)蒙古巴丹吉林沙漠東南部發(fā)現(xiàn)了湖泊與高大沙山共存的奇觀。根據(jù)下列資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答(

6、1)(3)題。材料一見下圖。巴丹吉林沙漠及其周邊環(huán)境示意圖材料二該地全年盛行西北風(fēng)、西風(fēng),年降水量小于80 mm,蒸發(fā)量大于3 500 mm,廣泛分布著平均高達(dá)200300 m的沙山。沙區(qū)總面積中,湖泊群約占10%;面積大于1 km2的湖泊有5個(gè),嚴(yán)冬也不結(jié)冰。材料三考察隊(duì)在沙山中發(fā)現(xiàn)了保存完好、未曾移動(dòng)的植物根管結(jié)核化石,經(jīng)測(cè)定年齡在4 000年以上。同時(shí)發(fā)現(xiàn)沙山內(nèi)部含水量較高。材料四經(jīng)測(cè)定,湖泊水的理化指標(biāo)與深層斷裂帶的地下水相近,與周邊地表水差異較大。(1)該地沙山是固定的還是流動(dòng)的?說明判斷依據(jù)。(2)該地湖泊冬季不結(jié)冰的原因是_。(3)分析該地補(bǔ)給水的各種可能來源,并給出主要來源及其

7、判斷依據(jù)?!窘馕觥康?1)題,本地的沙山是固定的。這從材料三中可以找出判斷依據(jù):考察隊(duì)員在沙山中發(fā)現(xiàn)了保存完好、未曾移動(dòng)的植物根管結(jié)核化石,沙丘內(nèi)部含水量較高,也有利于抑制沙山的移動(dòng)。第(2)題,該湖泊位于38N以北的高原地區(qū),從氣候條件上看,湖水冬季不可能不結(jié)冰,因而只能與湖盆獨(dú)特的地質(zhì)條件有關(guān)。第(3)題,湖泊水主要包括地下水補(bǔ)給、地表水補(bǔ)給和降水補(bǔ)給,根據(jù)材料可知本地湖泊水的理化指標(biāo)與周邊地表水差異較大,排除周邊補(bǔ)給是主要補(bǔ)給源,本地蒸發(fā)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于降水量,排除本地降水補(bǔ)給是主要補(bǔ)給源。從資料的分析可以看出最主要的補(bǔ)給形式是地下水補(bǔ)給。【答案】(1)固定的。判斷依據(jù):在沙山中發(fā)現(xiàn)了保存完整

8、且未曾移動(dòng)的植物根管結(jié)核化石。(2)有來自(深層斷裂帶)溫度較高的地下水補(bǔ)給。(3)各種可能來源:(深層斷裂帶的)地下水;周邊地表水;本地降水。主要來源:深層斷裂帶的地下水。判斷依據(jù):本地湖泊水的理化指標(biāo)與深層斷裂帶的地下水相近,且與補(bǔ)給水水溫較高相吻合,說明深層斷裂帶的地下水是主要補(bǔ)給源。12分析下表中我國(guó)北方某糧食產(chǎn)區(qū)1999年和2009年有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)情況,完成下列問題。年份耕地面積(萬(wàn)公頃)森林草地覆蓋率(%)氣溫年較差()年降水量(毫米)河流含沙量(%)糧食總產(chǎn)量(萬(wàn)千克)人口(萬(wàn))1999418334301.59 6003020094.410383704.59 90035(1)該地區(qū)

9、19992009年內(nèi)土地利用構(gòu)成明顯的變化是:耕地增長(zhǎng)了約_%,同時(shí)_等土地面積明顯減少。(2)該地區(qū)植被、氣候、水文等自然環(huán)境的變化主要表現(xiàn)在哪些方面?(3)在這10年中,該地區(qū)平均每公頃耕地糧食產(chǎn)量的變化及其原因是什么?人均糧食產(chǎn)量的變化及其原因是什么?(4)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,改善該地區(qū)環(huán)境狀況急需采取的措施是什么?【解析】本題考查自然環(huán)境的變化導(dǎo)致的糧食產(chǎn)量的變化以及采取的措施,是對(duì)圖表分析能力的考核。解答這類題目的關(guān)鍵在于讀出表格中給出的信息,再結(jié)合可持續(xù)發(fā)展的思想去回答?!敬鸢浮?1)10森林草地(2)森林草地覆蓋率降低;氣溫年較差增大,年降水量減少;河流含沙量增多,水土流失嚴(yán)重。(3)平均每公頃耕地產(chǎn)糧減少,主要是環(huán)境惡化、水土流失等因素造成的;人均產(chǎn)糧減少,主要是人口增長(zhǎng)快于糧食總產(chǎn)量增長(zhǎng)的結(jié)果。(4)加強(qiáng)植樹種草及綠化工作,防治水土流失;控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)。

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