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1、2020學(xué)年人教版英語(yǔ)精品資料
.英語(yǔ)·選修6(人教版)
第一學(xué)時(shí) Reading and Comprehension
美文欣賞
Poems and its forms
Aa we know，poems，creative writing，are full of rich imagination.To tell a story，delight children，convey a strong picture or describe something in a way which can give the readers a strong impression a
2、s well as express certain emotions，poets write poetry，among which there are various forms of simpler English poems.And these include nursery rhymes, list poems, cinquain，haiku, Tang poems as well.Although each of them comes from different cultures，they have something in common. As they rhyme, have s
3、trong rhythm or have a lot of repetition, students can easily learn to write even recite them.
課文助手
一、請(qǐng)對(duì)照課文“A Few Simple Forms of English Poems”的譯文助讀自主勘誤譯文助讀
簡(jiǎn)體英文詩(shī)
人們寫(xiě)詩(shī)有著各種各樣的理由。有些詩(shī)是為了敘事，或者說(shuō)是描述某件事并給讀者以強(qiáng)烈的印象。而有些詩(shī)則是為了傳達(dá)某種感情。詩(shī)人用許多不同格式的詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的情感。本文只談了幾種格式比較簡(jiǎn)單的詩(shī)。
孩子們最早學(xué)習(xí)的英文詩(shī)是童謠。像下邊的這首童謠(A)至今仍然是常
4、見(jiàn)的。童謠的語(yǔ)言具體但富有想象力，這能使小孩子們快樂(lè)，因?yàn)樗鼈冄喉崳?jié)奏感強(qiáng)，而且重復(fù)多遍。童謠不一定有什么意義，甚至(有的)看來(lái)自相矛盾，但是它們?nèi)菀讓W(xué)，也容易背誦。通過(guò)童謠中的文字游戲，孩子們學(xué)習(xí)了語(yǔ)言。
A
小寶寶，別說(shuō)話(huà)，
爸爸給你買(mǎi)個(gè)小嘲鳥(niǎo)。
小嘲鳥(niǎo)，不會(huì)唱，
爸爸給你買(mǎi)個(gè)鉆石戒。
鉆石戒，變成銅，
爸爸給你買(mǎi)個(gè)小鏡子。
小鏡子，打破了，
爸爸給你買(mǎi)個(gè)小山羊。
小山羊，跑掉了。
爸爸今天再去給你買(mǎi)一只。
像(B)和(C)這樣的列舉事物的清單詩(shī)是詩(shī)歌中最簡(jiǎn)單的一種。清單詩(shī)可長(zhǎng)可短，可以重復(fù)一些短語(yǔ)，較為靈活，形成固定句型和
5、詩(shī)的節(jié)奏。有些清單詩(shī)有韻腳(如B)，但有一些沒(méi)有(如C)。
B
我看到魚(yú)塘在燃燒
我看到魚(yú)塘在燃燒，
我看到房子向地主哈腰。
我看到人高十二英尺，
我看到茅屋在天郊。
我看到氣球用鉛做，
我看到棺材把死人拋。
我看到兩只麻雀在賽跑，
我看到兩匹馬兒繡花包。
我看到姑娘像只貓。
我看到小貓戴花帽。
我看到有人在一旁瞄，
雖奇怪，但也把實(shí)情報(bào)。
C
我們的第一場(chǎng)球賽
我們本來(lái)會(huì)得冠軍……
如果杰克踢進(jìn)了那個(gè)球，
如果我們還有幾分鐘，
如果我們訓(xùn)練得更嚴(yán)格，
如果本把球傳給了喬，
如果
6、有大批球迷助威，
如果我死死盯住球，
如果我們頭晚不熬夜，
如果我們沒(méi)有放松警惕，
如果我們沒(méi)有精疲力竭，
我們本來(lái)會(huì)得冠軍……
如果我們能干得更好！
另外一種學(xué)生容易寫(xiě)的簡(jiǎn)體詩(shī)是由五行組成的，叫做五行詩(shī)。用五行詩(shī)，學(xué)生可以用少量的詞語(yǔ)傳遞一幅動(dòng)人的畫(huà)面。請(qǐng)看下面的(D)和(E)兩個(gè)例子。
D
兄弟
愛(ài)美，又愛(ài)運(yùn)動(dòng)
愛(ài)鬧，愛(ài)叫，又愛(ài)笑
是我的朋友
也是我的敵人
E
夏天
困乏，咸澀
干涸，枯萎，恐怖
周而復(fù)始
永無(wú)止境
F
落下的花朵
回到了樹(shù)枝上。
瞧啊，是個(gè)蝴蝶！
(作者：Moritake)
G
7、雪兒融化了，
整個(gè)村莊充滿(mǎn)著
歡樂(lè)的兒童。
(作者：Issa)
俳句詩(shī)(Haiku)是一種日本詩(shī)，由17個(gè)音節(jié)組成。它不屬于英語(yǔ)詩(shī)的傳統(tǒng)形式，但是在用英語(yǔ)寫(xiě)作的人們中間，這種詩(shī)也是很流行的。它容易寫(xiě)，而且像五行詩(shī)一樣，它可以用最少的詞語(yǔ)呈現(xiàn)出一幅清晰的畫(huà)面，表達(dá)出一種特殊的感情。上面兩首俳句詩(shī)(F和G)就是從日語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)的。
你知道嗎？說(shuō)英語(yǔ)的人也喜歡其他類(lèi)型的亞洲詩(shī)，尤其是中國(guó)的唐詩(shī)。許多唐詩(shī)已經(jīng)被翻譯成英文了。這首唐詩(shī)(H)就是從中文翻譯過(guò)來(lái)的。
H
望夫處，江悠悠，
化為石，不回頭。
山頭日日風(fēng)復(fù)雨，
行人歸來(lái)石應(yīng)語(yǔ)。
(作者：王建)
有了這么多可供選擇的詩(shī)歌類(lèi)型
8、，學(xué)生們最終也許想自己作詩(shī)了。寫(xiě)詩(shī)比你想象的要容易，絕對(duì)值得一試！
二、課文精彩選段背誦
①There are various reasons why people write poetry.Some poems tell a story or describe something in a way that will give the reader a strong impression. Others try to convey certain emotions. Poets use many different forms of poetry to express themselve
9、s.
②The language is concrete but imaginative，and they delight small children because they rhyme, have strong rhythm and a lot of repetition. The poems may not make sense and even seem contradictory, but they are easy to learn and recite.
③Our first football match
we would have won...
if Jack had
10、 scored that goal，
if we'd had just a few more minutes，
if we had trained harder，
if Ben had passed the ball to Joe，
if we'd had thousands of fans screaming,
if I hadn't taken my eye off the ball,
if we hadn't stayed up so late the night before，
if we hadn't taken it ea
11、sy，
if we hadn't run out of energy.
We would have won...
if we'd been better!
④Brother
Beautiful，athletic
Teasing，shouting，laughing
Friend and enemy too
Mine
⑤Summer
Sleepy，salty
Drying，drooping，dreading
Week in, week out
Endless
⑥A fallen blossom
Is coming back to the branch.
Look，a butterfly!
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