高考物理通用版二輪復習專題檢測：二十七 技法專題——堅持“2原則”智取物理實驗題 Word版含解析

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1、專題檢測專題檢測（二十七二十七）技法專題技法專題堅持堅持“2 原則原則”智取物理實驗題智取物理實驗題1讀出如圖所示的游標卡尺讀出如圖所示的游標卡尺(50 分度分度)與螺旋測微器、電流表、電壓表、歐姆表與螺旋測微器、電流表、電壓表、歐姆表(10倍率倍率)的讀數(shù)。的讀數(shù)。(1)_mm；(2)_mm；(3)_A；(4)_V；(5)_。答案答案： (1)42.20(2)2.987(2.9862.988均可均可)(3)0.34(4)2.22(2.202.23均可均可)(5)1602某物理課外小組利用圖某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系中的裝置探究物體加速度與其所受合

2、外力之間的關系。圖圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有本實驗中可用的鉤碼共有 N5 個個，每個質(zhì)量均每個質(zhì)量均為為 0.010 kg。實驗步驟如下：。實驗步驟如下：(1)將將 5 個鉤碼全部放入小車中個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物塊在長木板左下方墊上適當厚度的小物塊，使小車使小車(和鉤和鉤碼碼)可以在木板上勻速下滑?？梢栽谀景迳蟿蛩傧禄?。(2)將將 n(依次

3、取依次取 n1,2,3,4,5)個鉤碼掛在輕繩右端個鉤碼掛在輕繩右端，其余其余 Nn 個鉤碼仍留在小車內(nèi)個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用用手按住小車并使輕繩與木板平行手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻同時用傳感器記錄小車在時刻 t 相對于其起始相對于其起始位置的位移位置的位移 s，繪制，繪制 st 圖像，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應的加速度圖像，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應的加速度 a。(3)對應于不同的對應于不同的 n 的的 a 值如表所示值如表所示。n2 時的時的 st 圖像如圖圖像如圖(b)所示所示；由圖由圖(b)求出此時求出此時小車的加速度小車的加速度(保留兩位有效數(shù)

4、字保留兩位有效數(shù)字)，將結(jié)果填入表中。，將結(jié)果填入表中。n12345a/(ms2)0.200.580.781.00(4)利用表中的數(shù)據(jù)在圖利用表中的數(shù)據(jù)在圖(c)中補齊數(shù)據(jù)點，并作出中補齊數(shù)據(jù)點，并作出 an 圖像。從圖像可以看出：當物體圖像。從圖像可以看出：當物體質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。(5)利用利用 an 圖像求得小車圖像求得小車(空載空載)的質(zhì)量為的質(zhì)量為_kg(保留兩位有效數(shù)字，重力加速度保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取取 g9.8 ms2)。(6)若以若以“保持木板水平保持木板水平”來代替步驟來代替步驟(1)， 下

5、列說法正確的是下列說法正確的是_(填入正確選項前填入正確選項前的標號的標號)。Aan 圖線不再是直線圖線不再是直線Ban 圖線仍是直線，但該直線不過原點圖線仍是直線，但該直線不過原點Can 圖線仍是直線，但該直線的斜率變大圖線仍是直線，但該直線的斜率變大解析：解析：(3)根據(jù)題圖根據(jù)題圖(b)可知，當可知，當 t2.00 s 時，位移時，位移 s0.78 m，由，由 s12at2，得加速度，得加速度a2st20.39 m/s2。(4)描點及圖像如圖所示。描點及圖像如圖所示。(5)由由(4)圖像求得斜率圖像求得斜率 k0.20m/s2。由牛頓第二定律得。由牛頓第二定律得 nm0g(mNm0)a，

6、整理得，整理得am0gmNm0n，即，即 km0gmNm0，代入數(shù)據(jù)得，代入數(shù)據(jù)得 m0.44 kg。(6)若保持木板水平，則所掛鉤碼總重力與小車所受摩擦力的合力提供加速度，即若保持木板水平，則所掛鉤碼總重力與小車所受摩擦力的合力提供加速度，即nm0gm(Nn)m0g(mNm0)a，整理得，整理得 a 1 m0gmNm0ng，可見，可見 an 圖線仍是直圖線仍是直線，但不過原點，且斜率變大，選項線，但不過原點，且斜率變大，選項 B、C 正確。正確。答案：答案：(3)0.39(4)見解析圖見解析圖(5)0.44(6)BC3(2018哈爾濱模擬哈爾濱模擬)如圖所示為彈簧彈射裝置，如圖所示為彈簧彈射

7、裝置，在內(nèi)壁光滑在內(nèi)壁光滑、水平固定的金屬管中放有輕彈簧水平固定的金屬管中放有輕彈簧，在其兩在其兩端各放置一個金屬小端各放置一個金屬小球球 1 和和 2(兩球直徑略小于管徑且與兩球直徑略小于管徑且與彈簧不拴接彈簧不拴接)，壓縮彈簧并鎖定壓縮彈簧并鎖定?，F(xiàn)解除鎖定現(xiàn)解除鎖定，則兩個小球同時沿同一直線向相反方向彈射則兩個小球同時沿同一直線向相反方向彈射。按下述步驟進行實驗：按下述步驟進行實驗：用天平測出兩球質(zhì)量分別為用天平測出兩球質(zhì)量分別為 m1、m2；用刻度尺測出兩管口離地面的高度均為用刻度尺測出兩管口離地面的高度均為 h；解除彈簧鎖定彈出兩球，記錄兩球在水平地面上的落點解除彈簧鎖定彈出兩球，記

8、錄兩球在水平地面上的落點 P、Q Q?；卮鹣铝袉栴}：回答下列問題：(1)要測定彈射裝置在彈射時所具有的彈性勢能要測定彈射裝置在彈射時所具有的彈性勢能，還需測量的物理量有還需測量的物理量有_。(已知已知重力加速度重力加速度 g)A彈簧的壓縮量彈簧的壓縮量xB兩球落點兩球落點 P、Q Q到對應管口到對應管口 M、N 的水平距離的水平距離 x1、x2C小球直徑小球直徑D兩球從管口彈出到落地的時間兩球從管口彈出到落地的時間 t1、t2(2)根據(jù)測量結(jié)果，可得彈性勢能的表達式為根據(jù)測量結(jié)果，可得彈性勢能的表達式為 Ep_。(3)由上述所測得的物理量來表示，如果滿足關系式由上述所測得的物理量來表示，如果滿

9、足關系式_，那么說明彈射過程，那么說明彈射過程中兩小球組成的系統(tǒng)動量守恒。中兩小球組成的系統(tǒng)動量守恒。解析：解析：(1)彈簧的彈性勢能等于兩球剛被彈出時得到的動能之和，要求解動能必須知道彈簧的彈性勢能等于兩球剛被彈出時得到的動能之和，要求解動能必須知道兩球彈射的初速度兩球彈射的初速度 v0，由平拋運動規(guī)律由平拋運動規(guī)律，可知可知 v0 x2hg，故還需要測出兩球落點故還需要測出兩球落點 P、Q Q到到對應管口對應管口 M、N 的水平距離的水平距離 x1、x2，B 正確。正確。(2)小球剛被彈簧彈出時的動能為小球剛被彈簧彈出時的動能為 Ek12mv0212mxg2h2mgx24h；故彈簧彈性勢能

10、的；故彈簧彈性勢能的表達式為表達式為 Ep12m1v1212m2v22m1gx124hm2gx224h。(3)由測得的物理量來表示由測得的物理量來表示，如果滿足關系式如果滿足關系式 m1v1m2v2，即即 m1x1m2x2，那么說明彈那么說明彈射過程中兩小球組成的系統(tǒng)動量守恒。射過程中兩小球組成的系統(tǒng)動量守恒。答案：答案：(1)B(2)m1gx124hm2gx224h(3)m1x1m2x24利用如圖甲所示的裝置可以完成力學中的許多實驗。利用如圖甲所示的裝置可以完成力學中的許多實驗。(1)以下說法中正確的是以下說法中正確的是_。A用此裝置研究勻變速直線運動時，必須設法消除小車和木板間摩擦阻力的影

11、響用此裝置研究勻變速直線運動時，必須設法消除小車和木板間摩擦阻力的影響B(tài)用此裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系時，每次改變砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量之后用此裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系時，每次改變砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量之后，需要重新平衡摩擦力需要重新平衡摩擦力C用此裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系時，為保證拉力近似等于沙桶用此裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系時，為保證拉力近似等于沙桶(含沙含沙)所受的所受的重力，必須滿足沙桶重力，必須滿足沙桶(含沙含沙)的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量D用此裝置探究做功和速度變化的關系時用此裝置探究做功和速度變化的關系時，必須調(diào)節(jié)滑輪高度使連接小車的細線與木必須

12、調(diào)節(jié)滑輪高度使連接小車的細線與木板平行板平行(2)某同學在進行某同學在進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關系探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗時，經(jīng)歷了以下過程：實驗時，經(jīng)歷了以下過程：a在實驗準備過程中在實驗準備過程中，該同學決定使用電火花計時器該同學決定使用電火花計時器，該打點計時器對電源的要求是該打點計時器對電源的要求是_。A交流交流 220 VB直流直流 220 VC交流交流 46 VD直流直流 46 Vb 該同學欲通過如圖乙所示裝置打出的紙帶來判斷是否已經(jīng)平衡摩擦力該同學欲通過如圖乙所示裝置打出的紙帶來判斷是否已經(jīng)平衡摩擦力。 根據(jù)紙帶根據(jù)紙帶(如如圖丙所示圖丙所示)的點跡可以判斷的點跡可以

13、判斷：為進一步平衡摩擦力為進一步平衡摩擦力，圖中的墊塊應向圖中的墊塊應向_(選填選填“左左”或或“右右”)移一些。移一些。c在利用此裝置做實驗時在利用此裝置做實驗時(已知電源頻率為已知電源頻率為 50 Hz)，實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖丁所示。從比較清晰的點起，每的一部分如圖丁所示。從比較清晰的點起，每 5 個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離。則打下計數(shù)點的距離。則打下計數(shù)點 3 時小車的瞬時速度大小為時小車的瞬時速度大小為_m/s，小車的加速度大小為，小車的加速度大小為_m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)

14、字結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)解析：解析：(1)用此裝置研究勻變速直線運動時，由于摩擦阻力是恒力，不必設法消除小車用此裝置研究勻變速直線運動時，由于摩擦阻力是恒力，不必設法消除小車和木板間摩擦阻力的影響，選項和木板間摩擦阻力的影響，選項 A 錯誤；用此裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系時，每次錯誤；用此裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系時，每次改變砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量之后，不需要重新平衡摩擦力，選項改變砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量之后，不需要重新平衡摩擦力，選項 B 錯誤；用此裝置探究加錯誤；用此裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系時，為保證拉力近似等于沙桶速度與力、質(zhì)量的關系時，為保證拉力近似等于沙桶(含沙含沙)所受

15、的重力，必須滿足沙桶所受的重力，必須滿足沙桶(含含沙沙)的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，選項選項 C 正確正確；用此裝置探究做功和速度變化的關系時用此裝置探究做功和速度變化的關系時，必須必須調(diào)節(jié)滑輪高度使連接小車的細線與木板平行，選項調(diào)節(jié)滑輪高度使連接小車的細線與木板平行，選項 D 正確。正確。(2)a.電火花計時器使用的是電火花計時器使用的是 220 V 的交流電的交流電。 b.根據(jù)紙帶的點跡可以判斷小車做加速直根據(jù)紙帶的點跡可以判斷小車做加速直線運動線運動，需要進一步平衡摩擦力需要進一步平衡摩擦力，圖中墊塊應向左移一些圖中墊塊應向左移一些。c.打下計數(shù)點打下計數(shù)點 3 時小車

16、的瞬時速時小車的瞬時速度大小為度大小為 v33.683.8320.025102m/s0.38 m/s。由逐差法可知小車的加速度大小為。由逐差法可知小車的加速度大小為 a 3.993.83 3.523.68 20.1 2102m/s20.16 m/s2。答案：答案：(1)CD(2)a.Ab左左c0.380.165.隨著力傳感器的測量精度的提高，不用隨著力傳感器的測量精度的提高，不用“扭秤扭秤”而進行實而進行實驗研究點電荷間的相互作用力驗研究點電荷間的相互作用力(庫侖力庫侖力)成為可能成為可能。 如圖所示是某科如圖所示是某科技實驗小組設計的研究庫侖力的裝置，在抽成真空的玻璃容器技實驗小組設計的研究

17、庫侖力的裝置，在抽成真空的玻璃容器 A內(nèi)內(nèi)，M、N 為完全相同的金屬小球為完全相同的金屬小球(帶電后可視為點電荷帶電后可視為點電荷)，用絕緣用絕緣支柱固定帶電小球支柱固定帶電小球 M，用可調(diào)絲線懸掛原來不帶電的小球，用可調(diào)絲線懸掛原來不帶電的小球 N，調(diào)，調(diào)控小球控小球 N 的位置的位置，通過等距離的背景刻度線通過等距離的背景刻度線 0、1、2、3、4 可準可準確確定小球確確定小球 M、N 間的距離間的距離，相鄰刻度線間距離均為相鄰刻度線間距離均為 d，通過固定在容器頂部并與絲線上端通過固定在容器頂部并與絲線上端相連的高靈敏度拉力傳感器相連的高靈敏度拉力傳感器 B 可以顯示絲線上的拉力，控制放

18、電桿可以讓帶電小球完全可以顯示絲線上的拉力，控制放電桿可以讓帶電小球完全放電。放電。實驗小組完成了以下操作：實驗小組完成了以下操作：在小球在小球 N 不帶電時讀出傳感器示數(shù)不帶電時讀出傳感器示數(shù) F0；讓小球讓小球 N 與小球與小球 M 接觸后，調(diào)整小球接觸后，調(diào)整小球 N 到位置到位置 1，讀出并記錄傳感器示數(shù)，讀出并記錄傳感器示數(shù) F1；繼續(xù)調(diào)整小球繼續(xù)調(diào)整小球 N 分別到位置分別到位置 2、3、4，依次讀出并記錄傳感器示數(shù)，依次讀出并記錄傳感器示數(shù) F2、F3、F4；用放電桿使小球用放電桿使小球 N 完全放電完全放電，再讓小球再讓小球 N 與小球與小球 M 接觸后接觸后，放回到位置放回到

19、位置 1，讀出并讀出并記錄傳感器示數(shù)記錄傳感器示數(shù) F5；重復重復的操作，依次讀出并記錄傳感器示數(shù)的操作，依次讀出并記錄傳感器示數(shù) F6、F7。(1)對于上述操作，下列判斷正確的是對于上述操作，下列判斷正確的是_。A根據(jù)根據(jù)的操作，可求出小球的操作，可求出小球 N 在不同情況下所受的庫侖力在不同情況下所受的庫侖力B根據(jù)根據(jù)的操作，可研究庫侖力跟點電荷距離間的關系的操作，可研究庫侖力跟點電荷距離間的關系C根據(jù)根據(jù)的操作，可研究庫侖力跟小球帶電荷量間的關系的操作，可研究庫侖力跟小球帶電荷量間的關系D要測定靜電力常量要測定靜電力常量 k，還須準確測出小球，還須準確測出小球 M 的帶電荷量的帶電荷量(

20、2)小球小球 N 第一次與小球第一次與小球 M 接觸后調(diào)整小球接觸后調(diào)整小球 N 到位置到位置 1，此時小球此時小球 M、N 間的庫侖力大間的庫侖力大小為小為_。(3)實驗中使用兩個完全相同的金屬小球?qū)嶒炛惺褂脙蓚€完全相同的金屬小球，其作用是其作用是_。解析：解析：(1)當小球當小球 N 與小球與小球 M 接觸帶電后，接觸帶電后，M、N 間產(chǎn)生庫侖斥力，小球間產(chǎn)生庫侖斥力，小球 N 受到重受到重力力mgF0、絲線拉力、絲線拉力 F1及庫侖力及庫侖力 FC1三個力，故庫侖力三個力，故庫侖力 FC1F0F1，需要，需要及后續(xù)操作及后續(xù)操作共同確定不同情況下所受的庫侖力，共同確定不同情況下所受的庫侖

21、力，A 選項錯誤；選項錯誤；操作保持操作保持 M、N 所帶電荷量不變，所帶電荷量不變，因此結(jié)合因此結(jié)合可研究庫侖力跟點電荷距離間的關系，可研究庫侖力跟點電荷距離間的關系，B 選項正確；操作選項正確；操作保持小球間距離保持小球間距離不變不變，每次小球每次小球 N 放電后再與小球放電后再與小球 M 接觸接觸，由于兩球完全相同由于兩球完全相同，使小球所帶電荷量依次減使小球所帶電荷量依次減小到前次的小到前次的12，要研究的是庫侖力跟小球所帶電荷量間的關系要研究的是庫侖力跟小球所帶電荷量間的關系，需要需要四步的操作共四步的操作共同完成，同完成，C 選項錯誤；由庫侖定律可知，要測定靜電力常量，必須準確測定

22、小球選項錯誤；由庫侖定律可知，要測定靜電力常量，必須準確測定小球 M 的帶電的帶電荷量，荷量，D 選項正確。選項正確。(2)根據(jù)根據(jù)(1)可知可知 FC1F0F1。(3)根據(jù)根據(jù)(1)可知可知，實驗中使用兩個完全相同的金屬小球?qū)嶒炛惺褂脙蓚€完全相同的金屬小球，是為了使小球是為了使小球 N 與帶電小球與帶電小球 M接觸時將小球接觸時將小球 M 所帶的電荷量平分。所帶的電荷量平分。答案：答案：(1)BD(2)F0F1(3)使使小球小球N與帶電小球與帶電小球M接觸時將小球接觸時將小球M所帶的電荷所帶的電荷量平分量平分6.(2019 屆高三屆高三濰坊模擬濰坊模擬)如圖甲所示，虛線框內(nèi)是由表頭如圖甲所示

23、，虛線框內(nèi)是由表頭 G改裝成的一個電流表和一個電壓表的電路改裝成的一個電流表和一個電壓表的電路，其中接其中接 a、b 時為電流時為電流表，接表，接 a、c 時為電壓表。已知表頭的滿偏電流為時為電壓表。已知表頭的滿偏電流為 2 mA，內(nèi)阻阻，內(nèi)阻阻值范圍為值范圍為 180200 ，定值電阻，定值電阻 R150 ，R21 460 。為確。為確定改裝后電流表和電壓表的量程定改裝后電流表和電壓表的量程，實驗小組將實驗小組將 a、b 兩個接線柱接兩個接線柱接入如圖甲所示的電路中，來測量表頭入如圖甲所示的電路中，來測量表頭 G 的內(nèi)阻。的內(nèi)阻。(1)實驗室里，電流表實驗室里，電流表 A 和滑動變阻器和滑動

24、變阻器 R 均有兩種規(guī)格：均有兩種規(guī)格：電流表：電流表：a.010 mAB0600 mA滑動變阻器：滑動變阻器：a.020 B01 000 則電流表應選則電流表應選_，滑動變阻器應選，滑動變阻器應選_(選填字母代號選填字母代號)。(2)將選擇的器材接入電路：將選擇的器材接入電路：依照電路圖甲，畫出連線，補充完整實物圖乙；依照電路圖甲，畫出連線，補充完整實物圖乙；閉合閉合 S，以，以 I1表示電流表表示電流表 A 的示數(shù)，的示數(shù)，I2表示表頭表示表頭 G 的示數(shù)，多次調(diào)整滑動變阻器，的示數(shù)，多次調(diào)整滑動變阻器，測量多組測量多組 I1、I2數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)(單位均為單位均為 mA)，某同學以某同學以 I1

25、為縱軸為縱軸，I2為橫軸為橫軸，畫出畫出 I1I2圖線為一條圖線為一條過原點的傾斜直線，該同學求出了圖線的斜率過原點的傾斜直線，該同學求出了圖線的斜率 k5，則表頭內(nèi)阻，則表頭內(nèi)阻 Rg_，由表，由表頭頭G 改裝后的電流表量程為改裝后的電流表量程為_mA，電壓表量程為，電壓表量程為_V。解析：解析：(1)表頭滿偏時流過表頭滿偏時流過 R1的電流為：的電流為：IgRgR18 mA，則改裝后的電流表量程約為，則改裝后的電流表量程約為 I8 mA2 mA10 mA，則電流表選，則電流表選 a；滑動變阻器為分壓接法，則應選最大阻值較小的滑；滑動變阻器為分壓接法，則應選最大阻值較小的滑動變阻器，則選動變

26、阻器，則選 a。(2)根據(jù)電路圖連接實物圖如圖所示。根據(jù)電路圖連接實物圖如圖所示。由由 I1I2IR1，I15I2，可得，可得 IR14I2，又，又 I2RgIR1R1，代入數(shù)據(jù)得，代入數(shù)據(jù)得 Rg200 ，電，電流表的量程為流表的量程為 I5Ig10 mA，電壓表的量程為，電壓表的量程為 UIgRgIR215 V。答案：答案：(1)aa(2)見解析圖見解析圖20010157(2018六安模擬六安模擬)某課外小組在參觀工廠時某課外小組在參觀工廠時，看到一丟棄的電池看到一丟棄的電池，同學們想用物理上同學們想用物理上學到的知識來測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻，已知這個電池的電動勢約為學到的知識來測定這

27、個電池的電動勢和內(nèi)阻，已知這個電池的電動勢約為 1113 V，內(nèi)阻，內(nèi)阻小于小于 3 ，由于電壓表量程只有，由于電壓表量程只有 3 V，需要將這只電壓表通過連接一固定電阻，需要將這只電壓表通過連接一固定電阻(用電阻箱代用電阻箱代替替)，改裝為量程為改裝為量程為 15 V 的電壓表的電壓表，然后再用伏安法測電池的電動勢和內(nèi)阻然后再用伏安法測電池的電動勢和內(nèi)阻，以下是他們的以下是他們的實驗操作過程：實驗操作過程：(1)把電壓表量程擴大，實驗電路圖如圖甲所示，實驗步驟如下把電壓表量程擴大，實驗電路圖如圖甲所示，實驗步驟如下，完成填空：完成填空：第一步：按電路圖連接實物；第一步：按電路圖連接實物；第二

28、步：把滑動變阻器滑片移到最右端，把電阻箱阻值調(diào)到零第二步：把滑動變阻器滑片移到最右端，把電阻箱阻值調(diào)到零；第三步：閉合開關，把滑動變阻器滑片調(diào)到適當位置，使電壓表讀數(shù)為第三步：閉合開關，把滑動變阻器滑片調(diào)到適當位置，使電壓表讀數(shù)為 3 V；第四步：把電阻箱阻值調(diào)到適當值，使電壓表讀數(shù)為第四步：把電阻箱阻值調(diào)到適當值，使電壓表讀數(shù)為_V；第五步：不再改變電阻箱阻值，保持電壓表和電阻箱串聯(lián)，撤去其他線路，即得量程第五步：不再改變電阻箱阻值，保持電壓表和電阻箱串聯(lián)，撤去其他線路，即得量程為為 15 V 的電壓表。的電壓表。(2)實驗可供選擇的器材有：實驗可供選擇的器材有：A電壓表電壓表(量程為量程為

29、 3 V，內(nèi)阻約為，內(nèi)阻約為 2 k)B電流表電流表(量程為量程為 3 A，內(nèi)阻約為，內(nèi)阻約為 0.1 )C電阻箱電阻箱(阻值范圍阻值范圍 09 999 )D電阻箱電阻箱(阻值范圍阻值范圍 0999 )E滑動變阻器滑動變阻器(阻值為阻值為 020 ，額定電流，額定電流 2A)F滑動變阻器滑動變阻器(阻值為阻值為 020 k)電阻箱應選電阻箱應選_，滑動變阻器應選，滑動變阻器應選_。(3)用該擴大了量程的電壓表用該擴大了量程的電壓表(電壓表的表盤沒變電壓表的表盤沒變)，測電池電動勢測電池電動勢 E 和內(nèi)阻和內(nèi)阻 r，實驗電路實驗電路圖如圖乙所示，得到多組電壓圖如圖乙所示，得到多組電壓 U 和電流

30、和電流 I 的值，并作出的值，并作出 UI 圖線如圖丙所示，可知電池的圖線如圖丙所示，可知電池的電動勢為電動勢為_V，內(nèi)阻為，內(nèi)阻為_。解析解析：(1)把量程為把量程為 3 V 的直流電壓表接一電阻箱的直流電壓表接一電阻箱，改裝為量程為改裝為量程為 15 V 的電壓表時的電壓表時，將將直流電壓表與電阻箱串聯(lián)，整個作為一只電壓表，由題意知，電阻箱阻值調(diào)到零，電壓表直流電壓表與電阻箱串聯(lián)，整個作為一只電壓表，由題意知，電阻箱阻值調(diào)到零，電壓表讀數(shù)為讀數(shù)為 3 V，由，由U3 V3 V15 V，可得，可得 U0.6 V，則把電阻箱阻值調(diào)到適當值，使電壓表讀數(shù)，則把電阻箱阻值調(diào)到適當值，使電壓表讀數(shù)為

31、為0.6 V 時，即得到量程為時，即得到量程為 15 V 的電壓表。的電壓表。(2)由題意知由題意知，電壓表的量程為電壓表的量程為 3 V，內(nèi)阻約為內(nèi)阻約為 2 k，要改裝成要改裝成 15 V 的電壓表的電壓表，根據(jù)串根據(jù)串聯(lián)電路的特點可知，所串聯(lián)的電阻箱阻值應約為聯(lián)電路的特點可知，所串聯(lián)的電阻箱阻值應約為 42 k8 k，故電阻箱應選，故電阻箱應選 C；在分；在分壓電路中，為方便調(diào)節(jié)，應選用阻值較小的滑動變阻器，即選壓電路中，為方便調(diào)節(jié)，應選用阻值較小的滑動變阻器，即選 E。(3)由題圖丙讀出，圖線在縱軸的截距為由題圖丙讀出，圖線在縱軸的截距為 U2.3 V，則電源的電動勢為，則電源的電動勢為 E2.35 V11.5 V，內(nèi)阻為，內(nèi)阻為 rUI 2.31.5 51.62.5 。答案：答案：(1)0.6(2)CE(3)11.52.5