《精編【與名師對話】新課標高考地理總復習 課時跟蹤訓練7》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《精編【與名師對話】新課標高考地理總復習 課時跟蹤訓練7（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、精編地理教學資料 2019.4課時跟蹤訓練(七)一、選擇題(2014天津模擬)2014年3月12日早，天津出現大霧天氣，能見度很低，給道路交道和市民出行帶來不便?；卮?2題。1濃霧天氣使能見度降低的原因之一是()A濃霧吸收地面輻射，增強大氣逆輻射B濃霧削弱了地面輻射C濃霧對太陽輻射有反射作用D濃霧改變了太陽輻射的波長解析：濃霧天氣使空氣能見度降低主要是由于濃霧對太陽輻射有反射作用。答案：C2深秋初冬時節(jié)也是該地大霧多發(fā)期，這其中的道理是()A晝夜溫差減小，水汽易凝結，但風力微弱，水汽不易擴散B晝夜溫差減小，水汽不易凝結，直接懸浮于大氣中C晝夜溫差較大，水汽不易凝結，直接附著在地面上D晝夜溫差較
2、大，水汽易凝結，且該季節(jié)晴好天氣多，有利于揚塵的產生解析：深秋初冬時節(jié)，天氣一般晴朗，晝夜溫差大，夜晚降溫快導致水汽易凝結，形成大霧天氣。答案：D(2014宜賓檢測)我國南方某地新建一小型水庫，某日兩時刻測得水庫及其東西兩側氣溫分布如下圖所示，據此回答34題。3關于水庫及其周圍地區(qū)氣溫的描述正確的是()A水庫中心區(qū)的氣溫日變化最大B水庫中心區(qū)的氣溫日變化最小C一天中水庫中心區(qū)的氣溫始終高于東西兩側地區(qū)的氣溫D一天中水庫中心區(qū)的氣溫始終低于東西兩側地區(qū)的氣溫解析：從圖中看出，3點時水庫中心區(qū)比東西兩側地區(qū)的氣溫高，15點時水庫中心區(qū)比東西兩側氣溫低，因而氣溫日變化最小。答案：B4由于水庫與周圍地
3、區(qū)存在著氣溫差異，導致水庫與周圍地區(qū)之間形成了熱力環(huán)流。關于該熱力環(huán)流的描述正確的是()A熱力環(huán)流的方向不變B水庫中心區(qū)始終存在上升氣流C白天風由水庫吹向四周D晚上風由水庫吹向四周解析：一天中水庫與周圍地區(qū)熱力差異在變化，熱力環(huán)流的方向也要發(fā)生變化；白天水庫氣溫低，氣壓高，風由水庫吹向四周；晚上風由四周吹向水庫。答案：C相傳，天燈(孔明燈)具有神奇的功效，只要人們將心愿寫在天燈上，隨著天燈冉冉升起，人們凝視星空便能實現心中美好的愿望。圖甲為燃放天燈的原理圖，圖乙為北半球某區(qū)域等壓線(單位：hPa)圖。據此回答56題。5下面四幅圖能夠正確示意孔明燈點燃時燈內產生的空氣環(huán)流狀況的是()解析：孔明燈
4、底部點火以后，內部中間的空氣受熱膨脹上升，內部兩側的空氣則沿燈壁下沉，形成熱力環(huán)流。答案：B6在圖乙中a、b、c、d四地燃放孔明燈，飛得最高的與飛得最遠的分別是()Aa地、b地 Bb地、c地Cb地、d地 Da地、c地解析：b地為低壓中心，盛行上升氣流，故在b地會上升得最高；而d地等壓線最密集，水平氣壓梯度力最大，故在d地會飛得最遠。答案：C冰川表面的氣溫與同海拔自由大氣相比，始終處于穩(wěn)定的低溫狀態(tài)。以下兩圖分別是我國某山地冰川分布剖面圖和某日觀測站A處上空溫度垂直分布的日變化圖(單位：)。從熱力環(huán)流角度考慮，完成78題。7圖中地實測最大風頻為()A西南風 B東南風 C西北風 D東北風解析：從熱
5、力環(huán)流角度看，地南側為低溫區(qū)、北側為高溫區(qū)，則地南側為高壓區(qū)、北側為低壓區(qū)；風向總是由高壓區(qū)吹向低壓區(qū)(該圖中由南向北)，北半球受地轉偏向力影響向右偏，則地最大風頻為西南風。答案：A8一天中地風力最強的是()A79時 B1214時C1517時 D46時解析：圖中顯示一天中北京時間16時左右A地氣溫最高，則熱力環(huán)流最強，故地風力最強，C項正確。答案：C下圖為“某季節(jié)我國東部沿海某區(qū)域近地面和高空等壓面示意圖”。讀圖，回答910題。9關于圖示的判斷，正確的是()A圖中氣壓：丙丁甲乙 B甲地氣溫高于乙地C甲地多為晴朗天氣 D乙地盛行下沉氣流解析：結合氣壓垂直分布規(guī)律及其各點與等壓面的關系知，圖中氣壓
6、：甲乙丁丙。甲、乙兩地分別受高、低氣壓控制，甲地氣流下沉，多晴朗天氣，乙地相反。答案：C10關于圖中氣流的說法，正確的是()A甲丙之間氣流產生的直接原因是氣壓差B乙丁之間氣流受地轉偏向力的影響C水平氣壓梯度力只影響甲乙之間的風速D產生四地間環(huán)流的根本原因是海陸熱力性質差異解析：四地間由于受熱不均形成熱力環(huán)流，其根本原因是海陸熱力性質差異。答案：D(2014山西師范大學附中模擬)下圖示意阿根廷某城市1月某日22時等溫線分布。讀圖完成1112題。11觀測發(fā)現，一條源自山區(qū)的寬闊河流穿城而過，河流兩岸氣溫較低。由圖可知，該河在城區(qū)的走向大致為()A東西走向 B南北走向C西北東南走向 D東北西南走向解
7、析：根據等值線的“凸高為低”規(guī)律，河流兩岸氣溫較低，說明河流流經的地方等溫線向高值凸起，該河流大致為南北走向。答案：B12下面四圖中與M、P、N一線上空等壓面的剖面線相符合的示意圖為 ()AB CD解析：P地溫度高，氣壓低，高空與近地面氣壓狀況相反，因而C項正確。答案：C13(2014廣東百所高中聯考)下圖為我國大陸四地日平均氣溫10的開始時間與結束時間示意圖。若只考慮緯度因素，則圖中四地緯度由高到低排列正確的是()A BC D解析：日均溫10的日期越長，緯度越低，越短，緯度越高，讀圖中四地日均溫10的日期的長短可知緯度的高低。故選C。答案：C二、綜合題14根據材料和圖表，結合所學知識，完成下
8、列問題。希望中學地理實驗小組對某城市四個住宅小區(qū)的環(huán)境進行觀察測算，得到了白天(晴天)6001800的溫升數據并繪制了下面兩圖(基準溫度取某日平均溫度)。材料一幾種下墊面對太陽輻射的吸收率。下墊面吸收率道路(瀝青)0.80.95混凝土0.650.9磚0.60.8石0.650.8土壤(黑土)0.60.95沙漠0.550.85草0.740.84水0.90.97材料二下圖中小區(qū)1為下墊面吸收率較高的小區(qū)，平均吸收率為0.74；小區(qū)2為下墊面吸收率較低的小區(qū)，平均吸收率為0.64。材料三下圖中小區(qū)3為風速較大的小區(qū)，平均風速為3米/秒；小區(qū)4為風速較小的小區(qū)，平均風速為2.5米/秒。(1)根據材料一、
9、材料二，分析下墊面的吸收率對小區(qū)溫升值的影響及原因。(2)根據材料三分析風速與熱島強度的關系與原因。(3)分析該實驗小組研究成果對小區(qū)建筑規(guī)劃和設計有何啟發(fā)。解析：(1)對流層大氣熱量主要來源于地面輻射，地面對太陽輻射吸收率高低直接影響到大氣溫升情況。(2)風速越大，散熱效果越明顯，相應地城郊之間溫差變小，熱島強度亦變小。(3)降低熱島效應，就要減小下墊面的吸收率，增加熱容量和散熱率。答案：(1)下墊面吸收率低的小區(qū)的溫升值要小于吸收率高的小區(qū)。近地面大氣增溫的熱源主要是地面輻射，不同下墊面吸收率不同，吸收率低的下墊面吸收的太陽輻射熱量較少，因此通過地面輻射和對流釋放到空氣中的熱量較少，引起的
10、溫升幅度小。(2)風速與熱島強度(溫升幅度)呈負相關。風速越大，溫升幅度越?。伙L速越大，空氣流動性越強，由風帶走的熱量也越多?？梢姡L速大有助于減弱建筑群的“熱島效應”；風速小則相反。(3)盡量使用對太陽輻射吸收率較小的建筑材料，避免采用對太陽輻射吸收率較大的瀝青、混凝土等來鋪裝全部地面；增加綠地和水面，以增加下墊面熱容量(減少地面輻射量)；通過合理布置小區(qū)建筑物(建筑物密度布局要適當)加強小區(qū)的自然通風，有利于城區(qū)的熱量散失到郊區(qū)，從而有效降低小區(qū)的“熱島效應”。15讀“北半球某地面水平氣壓分布圖”，回答問題。(1)就氣壓狀況而言，圖中A與B中低壓中心是_，B與C中高壓中心是_。(2)若該地
11、氣壓只受溫度影響，則A、B、C中地面溫度最高的是_。(3)下圖為沿AB作的剖面圖，完成AB間的熱力環(huán)流示意圖。氣壓值PA、PB、PA、PB由大到小的順序是_，氣溫值TA、TB、TA、TB由大到小的順序是_。(4)下列圖中能正確表示AB高空等壓面狀況的示意圖是()(5)在圖中甲處畫出風向及所受的力。解析：(1)根據等壓線分布判斷高、低氣壓。(2)氣溫與氣壓分布呈負相關關系，氣溫最高處，氣壓最低。(3)A地氣壓高，為下沉氣流，B處相反，由此可畫出逆時針方向的環(huán)流。(4)高空氣壓與近地面氣壓分布相反。(5)畫圖時注意兩點，一是近地面大氣運動受到三個力作用，二是各作用力與風向的關系。答案：(1)BC(2)B(3)逆時針方向畫箭頭PAPBPBPATBTATBTA(4)B(5)如下圖
精編【與名師對話】新課標高考地理總復習 課時跟蹤訓練7
