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1、2019 最新山東人民版思品六下《與世界同行》（走出國(guó)門(mén)）教案
1、 走出國(guó)門(mén)
授課時(shí)間： 2012年 2 月 日
教案序號(hào)： 5
課型：新授
教材分析：本課包括走出國(guó)門(mén)、走近國(guó)際組織兩個(gè)內(nèi)容。
學(xué)情分析：
學(xué)生能學(xué)會(huì)課本上的知識(shí) ,由于學(xué)生的條件和能力有限 ,對(duì)于一些討論
與世界在經(jīng)濟(jì)、政治方面的聯(lián)系 ,感受到與世界的密切可聯(lián)系探究 的
問(wèn)題 ,還需要加以引導(dǎo)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解和認(rèn)識(shí)世界 ,掌握初步的世界經(jīng)濟(jì)、政治和國(guó)際關(guān)系知識(shí)。
2、 學(xué)生初步了解經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與世界間的聯(lián)系 ,關(guān)注與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展
的相互影響。
3、引導(dǎo)學(xué)生討論與世界在經(jīng)濟(jì)、政治方面的聯(lián)系 ,
2、感受到與世界的
密切可聯(lián)系。
4、探討應(yīng)該怎樣加強(qiáng)與世界的聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：
導(dǎo)學(xué)生討論與世界在經(jīng)濟(jì)、政治方面的聯(lián)系 ,感受到與世界的密切可
聯(lián)系
教學(xué)準(zhǔn)備 ：電腦課件
學(xué)生準(zhǔn)備： 搜集海爾產(chǎn)品和進(jìn)口產(chǎn)品的情況
板書(shū)設(shè)計(jì)：
走出國(guó)門(mén)的產(chǎn)品
服裝 玩具 電子產(chǎn)品
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
播放海爾冰箱的一則廣告 ,引起學(xué)生的興趣。
現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)：知道海爾產(chǎn)品的請(qǐng)舉手。記下人數(shù)。
小結(jié)：海爾產(chǎn)品 他不僅在國(guó)內(nèi)是知名品牌 ,而且走出國(guó)門(mén) ,沖向
世界。
二、走進(jìn)海爾、了解海爾
1、看了這段錄像 ,你能說(shuō)說(shuō)海爾憑什么能走出國(guó)門(mén)嗎？
教師小結(jié)
2.、像海爾這樣出口
3、到國(guó)外的產(chǎn)品好有哪些？
教師投影出示出口到國(guó)外的知名產(chǎn)品。
教師小結(jié)
3、教師舉例
4、教師小結(jié)
三、進(jìn)口產(chǎn)品大調(diào)查
1、改革開(kāi)放以來(lái) ,我國(guó)加強(qiáng)與世界的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái) ,早我國(guó)產(chǎn)品出口
的同時(shí) ,國(guó)外的產(chǎn)品不斷涌進(jìn)國(guó)際市場(chǎng)。你們家有國(guó)外進(jìn)口產(chǎn)品嗎？
討論交流
談?wù)勛约旱母惺芘c體會(huì)
2、探究“為什么會(huì)喲歐這么多產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)？進(jìn)口產(chǎn)品是否少
到消費(fèi)者的歡迎？
討論：面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)我們應(yīng)該怎樣做？
教師小結(jié)：
四、談?wù)劯惺芘c收獲。
通過(guò)這節(jié)課 ,你有什么感想？
五、知識(shí)鞏固題
我國(guó)的主要出口產(chǎn)品有什么特點(diǎn)？為此我們應(yīng)該采取什么對(duì)策？
六、作業(yè)布置：
學(xué)困生：鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容
其他：
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山東人民版思品六下《與世界同行》(走出國(guó)門(mén))教案
