籃球教案 (2)

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1、 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)籃球傳接球技術(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握傳接球技術(shù)動(dòng)作規(guī)范； 2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生傳接球的觀察能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力； 3、教育目標(biāo)：通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生傳接球的反應(yīng)速度和兩人之間的配合能力。 課的部分 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 組織教法與要求 準(zhǔn) 備 部 分 15min 一、課堂常規(guī) 1、整隊(duì)集合、檢查報(bào)告人數(shù)。 2、師生問好。 3、宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容和課的基本要求。 4、安排間習(xí)生。（生病請假學(xué)生） 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、繞籃球場運(yùn)球順時(shí)針慢跑2圈，逆時(shí)針慢跑2

2、圈； 2、柔韌性練習(xí)（4*8拍）（a、頭部運(yùn)動(dòng)b、肩關(guān)節(jié)繞環(huán)c、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)d、俯背運(yùn)動(dòng)e、腰部運(yùn)動(dòng)f、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)g、正壓側(cè)壓腿h、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)） 3、專門性練習(xí)(a、胸前撥球b、持球腰繞環(huán)c、持球膝繞環(huán)d、右手右側(cè)前運(yùn)球e、左手左側(cè)前運(yùn)球f、左右手交叉運(yùn)球) 三、組織游戲 1、游戲名稱：喊號(hào)追人 2、游戲目的：提高學(xué)生的反應(yīng)和奔跑能力；. 3場地：籃球場一塊 4、游戲方法：把人數(shù)平均分成兩組，A組站在中線的左邊，B組站在中線的右邊，兩兩相對，A組為偶數(shù)隊(duì)，B組為奇數(shù)隊(duì)，教師站在中間下發(fā)口令，可以運(yùn)用簡單的加減乘除，當(dāng)其得數(shù)為偶數(shù)時(shí)，A組轉(zhuǎn)身跑，B組迎面追，若追到，被追者將追者背回

3、起點(diǎn)處，若跑出籃球場底線，追到不算，反之。 5‘游戲規(guī)則：追者不可以用力拍打被追者，超出底線追到不算。 組織圖示（一） ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ▲ ☆：學(xué)生▲：老師 要求：1、集合時(shí)快、靜、齊。 2、左右間隔一拳。 組織圖示（二） → 要求：隊(duì)伍安靜、整齊調(diào)整呼吸，人與人之間保持一定距離。 組織圖示（三） ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ▲ 要求：積極參與游戲、注意安全。 組織圖示（四） ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ▲ 要求：1、學(xué)生

4、面對面站; 2、距離中線30厘米處; 3、集中精神聽老師下發(fā)口令; 4、判斷準(zhǔn)確，反應(yīng)迅速。 基 本 部 分 30min 一、學(xué)習(xí)籃球傳接球技術(shù) （一）、動(dòng)作要領(lǐng) 1、傳球:持球動(dòng)作正確，用力協(xié)調(diào)連貫，食指、中指撥球。 2、接球：伸臂迎球，在手接觸球時(shí)收臂后引緩沖，握球于胸腹之間，動(dòng)作連貫一致。 （二）、練習(xí)內(nèi)容與形式 1、原地傳接球練習(xí)方法 練習(xí)一：兩人一組面對面站立，做各種傳球練習(xí)，也可對墻進(jìn)行練習(xí)，并用各種方法接反彈回來的球，間隔距離根據(jù)需

5、要由近至遠(yuǎn)。 練習(xí)二：原地跨步，跳起接不同方向的傳球。 2、移動(dòng)傳接球練習(xí)方法. 練習(xí)一：兩人一組一球，相距4米面對站立，一人原地傳球，另一人向左右前后移動(dòng)接球，傳接球一定次數(shù)后，互相交換練習(xí)。 練習(xí)二：迎面上步傳接球，練習(xí)者排成縱隊(duì)：①持球距縱隊(duì)5—7米，②上步接①傳來的球并回傳給①，然后跑回隊(duì)尾，接著③④⑤依次反復(fù)練習(xí)，此練習(xí)還可要求練習(xí)者跑動(dòng)接球、急停、上步傳球、跑動(dòng)，以加大練習(xí)難度。 練習(xí)三：三角形移動(dòng)傳接球。站位成三組， ①傳球給②后迅速跑至②隊(duì)尾，②立即傳球給③后迅速跑至③隊(duì)尾，③接球后迅速傳給①組的第2名隊(duì)員。依次循環(huán)連續(xù)練習(xí)。 （三）、易犯錯(cuò)誤 1、雙手胸前傳球

6、時(shí)，全手掌觸球，手心沒有空出，兩拇指距離過大或過小，持球動(dòng)作不正確。 2、單手肩上傳球時(shí)，沒有擺臂、撥指、抖腕動(dòng)作。 3、雙手胸前接球時(shí)，兩手指朝前，兩手沒有形成半圓；伸臂迎球時(shí)臂、腕、指緊張，引球動(dòng)作不及時(shí)。 4、雙手胸前傳球時(shí)，兩肘外展過大，兩臂用力不一，形成擠球，出手后兩手上下交叉。 講解圖示 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ▲ 要求：聽清講解、明白要領(lǐng)、集中注意力。 練習(xí)圖示（1） ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 練習(xí)圖示（2） ☆ ☆

7、 ☆ ☆ ↖ ☆↗ ↙ ↘ ☆ ☆ ☆ ☆ 練習(xí)圖示（3） ☆ ☆ ☆ 練習(xí)圖示（4） ①?←②③④⑤ 練習(xí)圖示（5） ① ☆☆ ☆ ☆② ③☆☆ 教學(xué)步驟： 1、先從原地開始，掌握動(dòng)作規(guī)范； 2、在掌握動(dòng)作規(guī)范

8、的基礎(chǔ)上，進(jìn)行移動(dòng)傳接球教學(xué)； 3、再進(jìn)行與其他技術(shù)相結(jié)合教學(xué)； 4、最后再進(jìn)行有防有守練習(xí)。 教學(xué)要求： 1、嚴(yán)格動(dòng)作規(guī)范； 2、重視接球技術(shù)的教學(xué)，形成正確的接球手法與正確的持球方法； 3、加強(qiáng)熟悉球性的練習(xí)； 4、傳接球練習(xí)的同時(shí)要注意視野訓(xùn)練，加強(qiáng)傳球的隱蔽性。 結(jié) 束 部 分 5min 1、進(jìn)行整理、放松活動(dòng)、（拉身練習(xí)）； 2、整隊(duì)集合； 3、等待教師講評； 4、布置課后作業(yè)； 5、歸還器材； 6、師生再見、下課。 組織教法㈧ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ▲ 要求：1、隨教師的語言引導(dǎo)、做放松動(dòng)作、使身體充分放松。 2、安靜、隊(duì)形整齊，認(rèn)真聽教師講評