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1、2019最新人教版思想品德七上第二課把握學習新節(jié)奏學案二課把握學習新節(jié)奏教學目標使學生了解中學的學習特點，知道怎樣去做學習的管理者 ，了解自己的學習方式, 以學會自主學習,結合實際找到適合自己的學習方式。重點難點怎樣做學習的管理者步驟教學過程點撥導入介紹學生常見的幾種學習方式,讓學生去感受這種方 式的好與壞，從而引導學生去了解中學的學習與小學 的不同，引出本課既然這樣方式不好那應該什 么才是好的呢？要知道好的 方式先要怎么樣呢？自主學習1、自主閱讀5分鐘，理清本節(jié)課學習的主要內容2、自己出題并找出答案并寫出來3、用鉛筆把自己認為重要的內容在書上劃下來要學會聯系課題展開,要按 這學科的一般框架展
2、開團隊互助1、中學的學習特點和小學有什么不問？2、幾天卜來在學習方面遇到什么問題？有什么感受？3、遺忘曲先告訴我們什么道理？4、如何去做學習的管理者？5、為什么要去了解自己學習方式？怎么辦每個人談自己看法，匯總大 家看法，形成小組意見，力求 完整小結學習新天地：學會知識點歸納，形成網絡化，易掌握，學會找要點，學提綱思維導圖1、中學學習新特點在課堂在課外2、學會自主學習提高學習效率, 做學習的管理者（學習方法和策略），科學安排時間3、了解自己學習方式的好與壞適應新的學習內容摸索新學習方法了解自己學習方式結合教師的教學特點和實際會找出關鍵詞單選題：1、讓自己更好地適應初中學習的做法是（）A拼命做題
3、，運用題海戰(zhàn)術B、依賴請家教補課C 了解初中學習新特點 ,選擇適合自己的學習方式D、多同學保守,不公開自己的學習方法反饋2、初中學習科目多,難度大,依據遺忘曲線要減緩學習中遺忘的速度就應該在日常學習中做到（）A減少閱讀B、減少書寫 C計劃學習 D及時復習3、卜列對教師工作特點的描述不止確的是（）練A教師工作清閑,舒適,沒有太大的責任B、教師工作時間不確定,下班后還可能要進行工作習C教師要不斷地學習,與時俱進D教師要以身作則,對自己高標準，嚴要求4、當自己覺得不適應某位老師的教學時，應該（）A、不耍自責，錯誤在于教師 B、了解這位老師教學特點，調整自己學習方法 C、要 求老師改變教學風格，調整教
4、學方法D自認倒霉,這門課就放棄吧二、漫畫0分與100分1、0分與100分差距的根源是什么？2、請談談這漫畫給你帶來了哪些思考？教學反思第一課把握學習新節(jié)奏享受學習主備人： 審核：政： 總課時 4分管行教學目標使學生了解學習中有苦但更有樂,苦與樂交織；使學生學會利用自己的知識來探素世界的奧秘，享受快樂,激發(fā)學生學習的興趣。重點難點學習中苦與樂的交織步驟教學過程點撥導入播放學生學習的片段，使學生知道自己的學習；播放渴望學習小女孩照片引導學生走向學習她為什么要學習？自主學習1、自主閱讀5分鐘，理清本節(jié)課學習的主要內容2、自己出題并找出答案并寫出來3、用鉛筆把自己認為重要的內容在書上劃下來要學會聯系課
5、題展開,要按 這學科的一般框架展開團隊4、學習為什么會苦？5、學習為什么又有樂？每個人談自己看法，匯總大 家看法，形成小組意見，力求互6、介紹自己學習中苦與樂的事例完整助7、如何去探索世界？8、展示交流小結提綱享受學習9、學習中有苦學習中有樂學習是苦與樂交織10、感受學習的快樂學會知識點歸納，形成網絡 化，易掌握，學會找要點，學 會找出關鍵詞思維導圖初中學習是終身學習的基礎探素世界的過程中會這樣享受學習中自我超越一、單選題：反1、A對學習的苦與樂，卜列說法正確的是（）學習中只有苦，沒啟樂R學習中只用快樂沒后推T苦饋32、學習中苦與樂交織 D學習是平淡的,沒有苦也沒有樂“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”，對這句話正確理解是（)練AB、學習的最高境界是為了以后能夠找到好工作興趣取好的老師習r 5學習對每個人來說都是苦與樂交織的把學習當作樂趣就一定比別人學得好二、列舉自己學習中的苦與樂教學反思 4 / 5
人教版思想品德七上第二課《把握學習新節(jié)奏》學案
