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3-2《2、5的倍數(shù)特征》（學(xué) 案）
教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育教科書(shū)新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)p32-33例4及隨后的“練一練”和練習(xí)五第5-7題。
一、溫故預(yù)習(xí)（3分鐘）
1. 根據(jù)25＝10，244=6說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)，誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)？
二、課堂助學(xué)（18分鐘）
1.探究例4：
2.匯報(bào)。
3.集體交流：（1）5的倍數(shù)有什么特征？
（2）2的倍數(shù)有什么特征？
2、
（3）什么樣的數(shù)既是5的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)？
三、同步練習(xí)（13分鐘）
1.完成書(shū)上P33練一練。
2.完成練習(xí)五5-7
四、全課小結(jié)（2分鐘）
今天你學(xué)到了什么？有哪些收獲？
五、當(dāng)堂檢測(cè)：（4分鐘）
1.把下列數(shù)歸類(lèi)。
92 11 6 28 15 30 33 70 78 125 50 110
2的倍數(shù)：（）
5的倍數(shù)：（）
即是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的數(shù)有：（）
這些數(shù)的特征是：（）
再寫(xiě)出這樣的三個(gè)數(shù)：（）
2 .填一填。
（1）29---39之間所有的偶數(shù)是（）
（2）自然數(shù)1----100內(nèi)，偶數(shù)有（）個(gè)，奇數(shù)有（）個(gè)。
（3）100后面的5個(gè)連續(xù)偶數(shù)是（），（），（），
（），（）。
（4）自然數(shù)375（），當(dāng)括號(hào)里填（）時(shí)，它就是5的倍數(shù)。
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3—2學(xué)案 §3-2《2、5的倍數(shù)特征》
