部編版六年級(jí)上語(yǔ)文類文閱讀- 文言文二則

上傳人:水****8 文檔編號(hào):40398900 上傳時(shí)間:2021-11-15 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?1.50KB
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1、 類文閱讀-22 文言文二則 韓娥善歌 昔韓娥東①之齊,匱②糧,過(guò)雍門③,鬻歌④假食。既去,而余音繞梁欐⑤,三日不絕,左右以其人弗去⑥。 過(guò)逆旅⑦,逆旅人辱之,韓娥故曼聲哀哭,一里老幼,悲愁垂涕相對(duì),三日不食。遽⑧而追之。娥還,復(fù)為曼聲⑨長(zhǎng)歌,一里老幼,善悅抃⑩舞,弗能自禁,忘向之悲也⑾。乃厚賂發(fā)之。 【注釋】①東:方位名詞作動(dòng)詞,向東行。②匱:缺乏。③雍門:齊國(guó)的一座城門。④鬻(y)歌:賣唱。⑤欐():中梁。⑥左右以其人弗去:周圍的人都以為她并沒(méi)有離開(kāi)。⑦逆旅:客棧。⑧遽(j):立刻,匆忙。⑨曼聲:拖長(zhǎng)聲調(diào)。⑩抃(bin):拍掌,兩手相擊。 ⑾忘向之悲也:將以往悲苦都忘了。

2、 1.下列詞語(yǔ)解釋不正確的是( ) A.既:已經(jīng)。B.去:離開(kāi)。C.向:方向。 2.“韓娥善歌”的“善”意思是,后來(lái),這個(gè)詞成了成語(yǔ),用來(lái)比喻。 3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 (1)既去而余音繞梁欐,三日不絕。 (2)乃厚賂發(fā)。 4.你還知道哪些和音樂(lè)有關(guān)的成語(yǔ)?請(qǐng)寫下來(lái)吧。(至少寫3個(gè)) 參考答案 1.C 2.善于,擅長(zhǎng) 真正的藝術(shù)家,應(yīng)當(dāng)扎根于人民大眾之中,與大眾共悲歡,成為他們忠實(shí)的代言人 3.(1)(她)已經(jīng)離開(kāi)但那美妙的余音還繚繞在城門的梁柱之間,一連好幾天都沒(méi)消失。 (2)于是就送給她豐厚的財(cái)物。 4.示例:高山流水、余音繞梁、余音裊

3、裊等。 畫魚捉獺(tǎ) 魏明帝游洛水,水中有白獺數(shù)頭,美凈可憐,見(jiàn)人輒(z zh)去。帝欲取之,終不可 得(dděi)。 侍中徐景山曰:“獺嗜鯔(zī)魚,乃不避死?!碑嫲遄鲀缮欞~,懸置岸上,于是群獺競(jìng)逐(z zh),一時(shí)執(zhí)得。 帝甚佳之,曰:“聞卿能畫,何以妙也?”答曰:“臣未嘗執(zhí)筆,然人之所作,可庶幾耳。”帝曰:“是善用所長(zhǎng)(zhǎnɡ chng)也。” 1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”。 2.選擇加點(diǎn)字詞的正確意思。 (1)水中有白獺數(shù)頭,美凈可憐。( ) A.值得憐憫 B.數(shù)量少得不值一提 C.令人喜歡 (2)帝甚嘉之。( ) A.夸獎(jiǎng) B.歡樂(lè) C.善,美 (3)臣未嘗執(zhí)筆。( ) A.辨別滋味 B.曾經(jīng) C.經(jīng)歷 3.徐景山是怎么幫助魏明帝捉到獺的? 4.從這則故事中你得到什么啟示? 參考答案 1.zhdzhchng 2.(1)C (2)A (3)B 3.徐景山在木板上畫了兩條鯔魚,懸掛在岸上,于是群獺競(jìng)爭(zhēng)著追到木板畫邊上,一下子就都捉住了。 4.示例:要善于運(yùn)用自己的長(zhǎng)處。 可修改 歡迎下載 精品 Word

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