全國(guó)通用版高中歷史 課時(shí)分層作業(yè)6 文藝復(fù)興和宗教改革 新人教版必修3

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1、 課時(shí)分層作業(yè)(六)　文藝復(fù)興和宗教改革 (建議用時(shí)：30分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練] 1．嚴(yán)格地說(shuō)，是威尼斯和佛羅倫薩的紡紗作坊，而不是達(dá)芬奇的繪畫(huà)作坊養(yǎng)育了文藝復(fù)興人文主義。這說(shuō)明文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)最早在意大利興起的根源是(　　) A．意大利保留了古希臘羅馬的古典文化 B．意大利最早產(chǎn)生了資本主義萌芽 C．意大利具有豐富的人才資源 D．意大利的中世紀(jì)神學(xué)思想淡薄 B　[一定時(shí)期的思想文化是一定時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)的反映，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)最早在意大利興起的根源應(yīng)從經(jīng)濟(jì)角度上去分析。“威尼斯和佛羅倫薩的紡紗作坊”反映了當(dāng)時(shí)的意大利出現(xiàn)資本主義萌芽。] 2．文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思潮強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，追求

2、個(gè)性解放，反對(duì)神學(xué)迷信，主要是因?yàn)?　　) A．新航路的開(kāi)辟打破了“天圓地方”說(shuō) B．資本主義工商業(yè)的發(fā)展突出了人的作用 C．宗教改革運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了天主教會(huì)的地位 D．哥白尼“太陽(yáng)中心說(shuō)”創(chuàng)立 B　[伴隨著資本主義工商業(yè)的發(fā)展，形成了新興資產(chǎn)階級(jí)，他們對(duì)自己的能力日益自信，希望創(chuàng)造財(cái)富，追求現(xiàn)世的享樂(lè)，從而推動(dòng)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)，故選B項(xiàng)。] 3．薄伽丘的《十日談》與但丁的《神曲》齊名，享有“人曲”的美譽(yù)。對(duì)該作品主題表述準(zhǔn)確的是(　　) A．倡導(dǎo)社會(huì)契約　　　　 B．主張民主政治 C．肯定人的價(jià)值 D．反對(duì)宗教信仰 C　[在《十日談》中，薄伽丘抨擊了封建道德和教會(huì)的禁欲思想，

3、宣傳人類(lèi)平等，主張發(fā)展人的個(gè)性，體現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義精神。故選C項(xiàng)。] 4．文藝復(fù)興時(shí)期，最早提出以“人的學(xué)問(wèn)”代替“神的學(xué)問(wèn)”，并被稱(chēng)為“人文主義之父”的是(　　) A．普羅泰格拉 B．蘇格拉底 C．達(dá)芬奇 D．彼特拉克 D　[彼特拉克提出以“人的學(xué)問(wèn)”代替“神的學(xué)問(wèn)”，被稱(chēng)為“人文主義之父”，故選D。] 5．1490年，米開(kāi)朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作大理石群雕像《哀悼基督》。該作品取材于《圣經(jīng)》故事：耶穌基督被釘死在十字架上后，圣母瑪利亞抱著死去的兒子無(wú)比悲痛。作品表明作者意在(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：12322053】 A．歌頌真實(shí)自然的人性 B．刻畫(huà)耶穌的英雄形象

4、 C．宣揚(yáng)上帝的精神權(quán)威 D．倡導(dǎo)靈魂得救的觀念 A　[米開(kāi)朗琪羅是意大利文藝復(fù)興的代表，文藝復(fù)興的核心思想是人文主義，要求肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，因此選A項(xiàng)。] 6．“因?yàn)榱_馬教會(huì)闖入了人和上帝之間，成為人與上帝交通的障礙，所以讓我們?nèi)サ粢磺锌赡茉俪蔀檫@種障礙的東西；讓每個(gè)人都做自己的教士?！背诌@種觀點(diǎn)的人是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：12322054】 A．馬丁路德 B．彼特拉克 C．達(dá)芬奇 D．但丁 A　[材料反映了馬丁路德的“因信稱(chēng)義”和“信徒皆為祭司”的思想，人可以直接與上帝對(duì)話，故A項(xiàng)正確；彼特拉克、達(dá)芬奇和但丁是文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物，與材料無(wú)關(guān)，故B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。] 7

5、．宗教改革使基督教信仰回歸它原來(lái)的單純與直接的狀態(tài)，將人與上帝之間由宗教所造成的一切隔閡除去。其中的“隔閡”不包括(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：12322055】 A．《圣經(jīng)》 B．教皇 C．教士 D．煩瑣的宗教儀式 A　[宗教改革不反對(duì)宗教信仰，《圣經(jīng)》使“基督教信仰回歸它原來(lái)的單純與直接的狀態(tài)”，故A項(xiàng)正確；B、C、D三項(xiàng)是“將人與上帝之間由宗教所造成的一切隔閡”，錯(cuò)誤。] 8．馬丁路德在“九十五條論綱”中闡述了基督教徒有權(quán)讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》，人人都可以直接與上帝溝通。這種思想的社會(huì)效果是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：12322056】 A．將人們從宗教迷信中解放出來(lái) B．動(dòng)搖了上帝

6、在人們心中的地位 C．從神學(xué)角度論證了人的自由和獨(dú)立性 D．天主教勢(shì)力在西歐各國(guó)蕩然無(wú)存 C　[題干中的主張應(yīng)為“因信稱(chēng)義”的觀點(diǎn)，該觀點(diǎn)挑戰(zhàn)了教皇和神職人員的權(quán)威，故C項(xiàng)符合題意；宗教改革并非廢除宗教信仰，因此A項(xiàng)中的“解放”、B項(xiàng)中的“動(dòng)搖”、D項(xiàng)中的“蕩然無(wú)存”的說(shuō)法不符合史實(shí)，故選C項(xiàng)。] 9．閱讀材料，完成下列要求。 材料一　我們的繪畫(huà)，我們的雕塑，我們的知識(shí)，總而言之，不勝枚舉的一切都是我們創(chuàng)造的；生活中不可缺少的各種語(yǔ)言和文字也是我們創(chuàng)造的。越是想象，我們就越是不能不贊嘆這些成果，不能不為這些成果而感到驚異。 ——摘編自王軍、徐秀云編著《意大利文 學(xué)史——中世紀(jì)和文

7、藝復(fù)興時(shí)期》 材料二　但是羅馬教廷人士硬說(shuō)：世俗權(quán)力不是在精神權(quán)力之上，管不著它，——請(qǐng)問(wèn)這是什么基督教義？……所以，我說(shuō)：世俗權(quán)力是受上帝的委托來(lái)懲治奸邪，保護(hù)善良的。因此，我們應(yīng)當(dāng)讓世俗政權(quán)在整個(gè)的基督教世界中執(zhí)行它的職務(wù)。不要加以任何阻礙。無(wú)論什么人，不管他是教皇、主教、傳教士，或是修士、修女，世俗權(quán)力都有權(quán)來(lái)管他。 ——摘編自馬丁路德《致德意志基督教 貴族公開(kāi)書(shū)》 (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納材料一所反映的核心思想及其突出特征。 (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納材料二所反映的思想及實(shí)質(zhì)。 [解析]　第(1)問(wèn)，第一小問(wèn)，依據(jù)材料出處《意大利文學(xué)史——中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期》可知，材料反映

8、的核心思想是人文主義。第二小問(wèn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，人文主義的突出特征是高度重視人和人的價(jià)值，以人作為衡量一切事物的尺度。第(2)問(wèn)，第一小問(wèn)，依據(jù)材料文字“讓世俗政權(quán)在整個(gè)的基督教世界中執(zhí)行它的職務(wù)”“不要加以任何阻礙”可知，材料反映的思想是世俗權(quán)力高于羅馬教會(huì)的精神權(quán)力。第二小問(wèn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，馬丁路德主張世俗權(quán)力高于教會(huì)的精神權(quán)力的實(shí)質(zhì)是使德意志徹底擺脫羅馬教廷的控制。 [答案]　(1)核心思想：人文主義。突出特征：高度重視人和人的價(jià)值，以人作為衡量一切事物的尺度。 (2)思想：或世俗權(quán)力高于羅馬教會(huì)的精神權(quán)力。實(shí)質(zhì)：使德意志徹底擺脫羅馬教廷的控制。 [沖A挑戰(zhàn)練] 10．文藝復(fù)興……

9、雖然許多新成就的基礎(chǔ)是古典文化，但是它們很快地超越了希臘、羅馬影響的范疇……文藝復(fù)興包括一些當(dāng)時(shí)占統(tǒng)治地位的理想和看法，使文藝復(fù)興印上了一個(gè)獨(dú)特社會(huì)的標(biāo)記?？偟恼f(shuō)來(lái)，這些理想和看法中特別突出的是樂(lè)觀主義、世俗主義和個(gè)人主義。這里面“獨(dú)特社會(huì)”的含義是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：12322057】 A．工商業(yè)發(fā)展及資本主義萌芽 B．羅馬天主教會(huì)勢(shì)力日漸衰落 C．資產(chǎn)階級(jí)革命與改革運(yùn)動(dòng)紛紛興起 D．人們熱衷于追求理性、民主、自由 A　[文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)的思想文化運(yùn)動(dòng)，代表了資本主義的發(fā)展要求，“獨(dú)特社會(huì)”的含義就是指資本主義的發(fā)展。] 11．彼得蓋伊在《啟蒙運(yùn)動(dòng)》中認(rèn)為：“在文藝復(fù)興時(shí)期

10、的文人中間，完全世俗、完全清醒的世界觀，相對(duì)來(lái)說(shuō)是很少見(jiàn)的……神圣的東西仍是文藝復(fù)興時(shí)期雕刻家、建筑師和畫(huà)家的中心主題?！边@說(shuō)明當(dāng)時(shí)的文藝巨匠(　　) A．否認(rèn)超自然力量的決定作用 B．采取宗教形式表現(xiàn)人文精神 C．認(rèn)可天主教文化的本質(zhì)屬性 D．運(yùn)用理性批判宗教思想體系 B　[“神圣的東西仍是文藝復(fù)興時(shí)期雕塑家、建筑師和畫(huà)家的中心主題”說(shuō)明當(dāng)時(shí)文藝復(fù)興時(shí)代的文學(xué)家和藝術(shù)家是在借助于宗教形式來(lái)表現(xiàn)人文主義。] 12．關(guān)于16世紀(jì)的宗教改革，有人曾這樣比喻：“教會(huì)原本是教徒與上帝的接線員，于是借助這個(gè)電信壟斷地位大發(fā)橫財(cái)。自此之后，人人自帶直撥上帝的‘熱線’了?！辈牧戏从沉诉@場(chǎng)宗教改革

11、(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：12322058】 A．主張廢除教階制度與宗教儀式 B．否定信仰上帝 C．宣揚(yáng)《圣經(jīng)》至高無(wú)上 D．挑戰(zhàn)教會(huì)權(quán)威 D　[題干材料認(rèn)為，宗教改革之前，天主教會(huì)壟斷教義，具有絕對(duì)的權(quán)威。宗教改革后，人們繞開(kāi)了教會(huì)直接與“上帝”對(duì)話，不再迷信傳統(tǒng)、陳規(guī)，即挑戰(zhàn)以教皇為首的教會(huì)權(quán)威，故選D項(xiàng)。] 13．“文藝復(fù)興和宗教改革兩者反對(duì)天主教會(huì)腐敗，反對(duì)特權(quán)的主要目標(biāo)雖基本一致，但內(nèi)涵和影響有別，兩者互有促進(jìn)，有先后之序?！笨梢?jiàn)兩者的主要?dú)v史作用在于(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：12322059】 A．改變了西方社會(huì)的宗教信仰 B．強(qiáng)化天主教會(huì)的世俗權(quán)威 C．在不同領(lǐng)域打

12、破舊的精神枷鎖 D．構(gòu)想資本主義社會(huì)的政治架構(gòu) C　[文藝復(fù)興以人文主義沖擊宗教神權(quán)的束縛，宗教改革打破對(duì)羅馬教會(huì)的迷信，故C項(xiàng)正確。] 14．文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義在世界文明史上留下了不滅的光輝。閱讀材料，回答問(wèn)題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：12322060】 材料一　西斯廷小教堂的兩幅壁畫(huà)： 材料二　對(duì)于贖罪券的抨擊，猶如一?；鸱N落在火藥桶里，立刻燃起燎原之火。農(nóng)民和平民把路德的反教會(huì)論綱當(dāng)成是起義的信號(hào)，認(rèn)為同一切壓迫者算賬的時(shí)候到了。市民則到處傳頌“九十五條論綱”。斯特拉斯堡的市民把九十五條論綱貼在教堂大門(mén)上。人文主義者熱烈歡呼……貴族，甚至一部分諸侯，希望由此打破羅馬教會(huì)的控制，沒(méi)

13、收教產(chǎn)……用拉丁文寫(xiě)的這份論綱，被人們譯成德語(yǔ)，爭(zhēng)相傳播，不脛而走，兩星期內(nèi)傳遍德意志，一個(gè)月內(nèi)傳遍基督教世界。 ——丁建弘《德國(guó)通史》 (1)材料一中的壁畫(huà)內(nèi)容分別源于什么故事？各自表現(xiàn)了怎樣的人文主義追求？ (2)閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宗教改革對(duì)人文主義發(fā)展的主要貢獻(xiàn)。綜合材料一、二，指出這一時(shí)期人文主義的主要訴求。 [解析]　第(1)問(wèn)的第一小問(wèn)，結(jié)合材料一中兩幅圖畫(huà)名稱(chēng)及畫(huà)面可分析出源于的故事；第二小問(wèn)，分別從故事反映的內(nèi)容角度思考各自表現(xiàn)的人文追求。第(2)問(wèn)的第一小問(wèn)，從宗教改革的人文主義與文藝復(fù)興時(shí)期人文主義對(duì)啟蒙思想的影響角度分析。第二小問(wèn)，從對(duì)天主教及人的思想

14、角度分析其主要訴求。 [答案]　(1)圖一源于古希臘學(xué)者的故事；圖二源于《圣經(jīng)》故事。圖一表現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)智慧和真理的追求；圖二表現(xiàn)了人類(lèi)創(chuàng)造世界的追求。(2)主要貢獻(xiàn)：從更廣泛的社會(huì)層面和更內(nèi)在的心靈角度，傳播和發(fā)展了文藝復(fù)興以來(lái)復(fù)蘇了的人文主義，將西歐人從長(zhǎng)期基督教神權(quán)統(tǒng)治中解放出來(lái)，為啟蒙運(yùn)動(dòng)的到來(lái)作了思想上的準(zhǔn)備。主要訴求：批判神權(quán)統(tǒng)治，鼓吹人性解放和思想自由。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375