三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題期中練習(xí)題2青島版

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):39948543 上傳時(shí)間:2021-11-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大小:87KB
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1、小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題 一、我會(huì)算。(15分) 420÷6= 400÷8= 150÷5= 36÷3= 44÷4= 300÷5= 140÷7= 39÷3= 160÷4= 0÷89= 630÷9 = 12×3= 72-28= 560÷7= 240÷8= 800÷8= 550÷5= 68÷2=

2、 640÷8= 390÷3= 210÷7= 66÷6= 90×7= 420÷7= 350÷5= 16÷4= 490÷7= 120÷3= 450÷9= 6×7×0= 二、計(jì)算. 1.豎式計(jì)算(帶★兩題驗(yàn)算)。(10分) 91÷8=  896÷8= ★823÷9=   ★585&

3、#247;5 2.計(jì)算。(8分) 872-672÷6  350÷7+45 (25+47)×4 480÷(133-127) 三、我會(huì)選(10分) 1.892÷8商的最高位是( )。 A .個(gè)位 B. 十位 C .百位 2. 把4噸蘿卜分4次運(yùn)往青島,平均每次運(yùn)(   )千克。  A. 100   

4、 B. 1   C.1000 3.課外活動(dòng)從下午4:10開始,5:00結(jié)束,活動(dòng)時(shí)間是( )分鐘。 A.40 B.50 C.30 4.下列現(xiàn)象中是平移的有( ),是旋轉(zhuǎn)的有( )。 A.狗拉雪橇 B.升國(guó)旗 C.?dāng)Q開瓶蓋 D.單擺運(yùn)動(dòng) E.拉出抽屜 F.轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤. 5.( )÷4=123……3,括號(hào)中應(yīng)填( )。 A.492 B.494

5、 C.495 四、我會(huì)填。(22分) 1.一根鐵絲長(zhǎng)120厘米,用它圍成一個(gè)長(zhǎng)40厘米、寬15厘米的長(zhǎng)方 形后,還剩(    )厘米。 2.爸爸把推拉門打開是(     )現(xiàn)象。電風(fēng)扇葉輪的運(yùn)動(dòng)屬于(     )現(xiàn)象。   3.小華站在操場(chǎng)上,面向東南方,他的背面是(      )方。 4. 在○里填上“>”“<”或“=”。 2小時(shí)○130分 80÷2÷

6、;4○80÷(2×4) 510厘米○5米 400秒○8分 5. 一個(gè)數(shù)除以9,商是17,余數(shù)最大是( ),當(dāng)余數(shù)最大時(shí),被除數(shù)是( )。 6.爸爸買了一輛自行車,他付給售貨員5張100元的人民幣,找回72元。這輛自行車的價(jià)錢是( )元。 7.在28+22×5中,如果想先算28+22,這個(gè)算式應(yīng)變?yōu)?( )。 8.李老師和周老師帶領(lǐng)45名同學(xué)去劃船,每條船能坐5人,他們至少要租( )條船。 五、我當(dāng)導(dǎo)游。(6分)

7、 電影院 公園 小明家 游樂場(chǎng) 學(xué)校 體育場(chǎng) 小華家 小麗家 小紅家 1.小紅家在學(xué)校的( )方向,小華家在學(xué)校的( )方向。 2.游樂場(chǎng)在公園的( )方向,公園在游樂場(chǎng)的( )方向。 3.體育場(chǎng)在學(xué)校的( )方向,學(xué)校在電影院的( )。 六、拼一拼。(3分) 兩個(gè)同樣的

8、長(zhǎng)方形,長(zhǎng)都是6厘米,寬都是3厘米。 1.把它們拼成一個(gè)正方形,計(jì)算一下這個(gè)正方形的周長(zhǎng)。 2.把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,計(jì)算一下這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。 3.拼成的圖形中哪個(gè)圖形周長(zhǎng)比較長(zhǎng)。( )A.長(zhǎng)方形 B.正方形 七.解決問題。(24分) 1. 啄木鳥3天捉了87只害蟲,青蛙4天捉了96只害蟲。 (1) 誰平均每天捉的害蟲多? (2) 一只啄木鳥和一只青蛙一天共捉多少只害蟲? 2.菜市場(chǎng)現(xiàn)有西紅柿58千克,蘿卜的重量是西紅柿的4倍, 西紅柿比蘿卜少多少千克? 3.一科技館,上午有3批學(xué)生來參觀,每批1

9、69人,下午參觀的學(xué)生有213人。這一天一共有多少學(xué)生來參觀? 4.一個(gè)長(zhǎng)方形的花圃長(zhǎng)18米,寬7米。要給這個(gè)花圃裝上護(hù)欄。如果選用每米8元的護(hù)欄,一共需要多少元錢? 5.三年級(jí)有男生64名,女生68名,如果男生和女生混合分成6組進(jìn)行比賽,平均每組有多少名? 其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警

10、句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。七、考考聰明的你。(2分) 與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問《示侄孫伯安》詩(shī)云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師?!庇谑强矗卧獣r(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”,而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”??梢?,“教師”一說是比較晚的事了。如今體會(huì),“教師”的含義比之“老師”一說,具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后,教師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“教師”為“教員”。媽媽在超市買了3千克蘋果和4千克梨,一共用了20元錢。每千克蘋果的價(jià)錢是梨的2倍。蘋果和梨的單價(jià)分別是( )和( )元。

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