《陜西省山陽縣色河鋪鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊6實數(shù)6.3實數(shù)導(dǎo)學(xué)案2無答案新版新人教版06041111》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省山陽縣色河鋪鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊6實數(shù)6.3實數(shù)導(dǎo)學(xué)案2無答案新版新人教版06041111（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
6.3實數(shù)
學(xué)習(xí)
目標
1、了解實數(shù)范圍內(nèi)，相反數(shù)、絕對值的意義。
2、會按要求用近似有限小數(shù)代替無理數(shù)，再進行計算。
【重點】：在實數(shù)內(nèi)會求一個數(shù)的相反數(shù)、絕對值。
【難點】：簡單的無理數(shù)計算。
時間
分配
合作交流展示20分、糾錯講析總結(jié)5分、檢測15分
學(xué)習(xí)
過程
學(xué)案（學(xué)習(xí)過程）
導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)）
一、知識回顧
1、實數(shù)的兩種分類（要求同學(xué)口述，不能照本宣科，其他同學(xué)積極補充）。
2、用字母表達加法的結(jié)合律、乘法的分配律。
3、回顧求有理數(shù)的相反數(shù)、絕對值相關(guān)規(guī)律及方法。
二、預(yù)習(xí)新知
1、2的相反數(shù)是-2，-2的相反數(shù)是-（-2）=2，也就是
2、說求一個數(shù)的相反數(shù)，只需在這個數(shù)前面加“-”即可。試求下列數(shù)的相反數(shù)：
（1）的相反數(shù)是 ；（2）-的相反數(shù)是 ；（3）-的相反數(shù)是 ；
（4）0的相反數(shù)是 。以上可說明數(shù)a的相反數(shù)是 ，a表示任意一個 。
2、議一議，試一試：
（1）|-2|=2；|-|= ，|-|= ，|-|= ；
（2）|11|=11；||= ，||= ，||= ；
（3）|0|= 。
通過試做、觀察，得出以下結(jié)論：
一個 的絕對值是它本身；一個 的絕對值是它的相反
3、數(shù)； 的絕對值是 。
3、小試牛刀！
（1）x-2的相反數(shù)是-（x-2）=2-x，以同樣方法求-3.14的相反數(shù)是 = ；
（2）||= ，|-|= 。
4、計算下列各式的值（數(shù)的范圍擴展到實數(shù)后，依然可以進行四則即開平方、開立方運算）：如=2, 2﹢=(2+1),
-+=0,=1……
(1)(+)-； (2)3+2；
（3）（-2） （4）-0
5、用計算器計算（結(jié)果保留小數(shù)點后兩位）：
（1）+； （2）-；
4、 （3）；
三、實踐鞏固：
1、下列各數(shù)中，是無理數(shù)的是（ ）
A. B. C. D.
2、下列說法正確的有（ ）
⑴不存在絕對值最小的無理數(shù)； ⑵不存在絕對值最小的實數(shù)；
⑶不存在與本身的算術(shù)平方根相等的數(shù)；
⑷比正實數(shù)小的數(shù)都是負實數(shù)；
⑸非負實數(shù)中最小的數(shù)是0；
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D.5個
3、的相反數(shù)是_________；
4、下列實數(shù)中是無理數(shù)的為（ ）
A. 0 B. C. D.
5、-的相反數(shù)
5、是 ，絕對值
6、絕對值等于的數(shù)是 ，- 的平方是 ；
7、是實數(shù)，則_________ （組長學(xué)科長必做）。
四、達標測試：
教材P56.1、2、3、4題。
一【知識回顧】：
這一節(jié)學(xué)習(xí)在實數(shù)范圍內(nèi)求相反數(shù)、絕對值以及運算，通過回顧預(yù)設(shè)，以便于更好地導(dǎo)入下一節(jié)新課。
二【預(yù)習(xí)新知】：
主要將本節(jié)所學(xué)內(nèi)容用例子引導(dǎo)，學(xué)生照畫，以填空形式顯現(xiàn)，主要考查學(xué)生對教材的自學(xué)駕馭能力和知識遷移能力。
三【
6、實踐鞏固】
各小組內(nèi)學(xué)生自主、合作完成，達成共識；
各小組間對照交流，同步讓小組學(xué)生到黑板展示，師精準講評肯定。
四【達標檢測】：在規(guī)定時間完成，目的在于檢閱學(xué)生掌握程度。
教學(xué)
反思
七年級數(shù)學(xué)學(xué)案
課題：6.3實數(shù) （第2課時）
班級： 姓名： 學(xué)科長簽字：
【學(xué)習(xí)目標】：
1、了解實數(shù)范圍內(nèi)，相反數(shù)、絕對值的意義。
2、會按要求用近似有限小數(shù)代替無理數(shù)，再進行計算。
【重點】：在實數(shù)內(nèi)會求一個數(shù)的相反數(shù)、絕對值。
【難點】：簡單的無理數(shù)計算。
【學(xué)法指導(dǎo)】：自主
7、學(xué)習(xí)，展示交流評價。
一、知識回顧
1、實數(shù)的兩種分類（要求同學(xué)口述，不能照本宣科，其他同學(xué)積極補充）。
2、用字母表達加法的結(jié)合律、乘法的分配律。
3、回顧求有理數(shù)的相反數(shù)、絕對值相關(guān)規(guī)律及方法。
二、預(yù)習(xí)新知
1、2的相反數(shù)是-2，-2的相反數(shù)是-（-2）=2，也就是說求一個數(shù)的相反數(shù)，只需在這個數(shù)前面加“-”即可。試求下列數(shù)的相反數(shù)：
（1）的相反數(shù)是 ；（2）-的相反數(shù)是 ；（3）-的相反數(shù)是 ；
（4）0的相反數(shù)是 。以上可說明數(shù)a的相反數(shù)是 ，a表示任意一個 。
2、議一議，試一試：
（1）|-2|=2；|-|=
8、 ；|-|= ；|-|= ；
（2）|11|=11；||= ；||= ；||= ；
（3）|0|= 。
通過試做、觀察，得出以下結(jié)論：
一個 的絕對值是它本身；一個 的絕對值是它的相反數(shù)； 的絕對值是 。
3、小試牛刀！
（1）x-2的相反數(shù)是-（x-2）=2-x，以同樣方法求-3.14的相反數(shù)是 = ；
（2）||= ，|-|= 。
4、計算下列各式的值（數(shù)的范圍擴展到實數(shù)后，依然可以進行四則即開平方、開立方運算
9、）：如=2, 2﹢=(2+1),
-+=0,=1……
(1)(+)-； (2)3+2；
（3）（-2） （4）-0
5、用計算器計算（結(jié)果保留小數(shù)點后兩位）：
（1）+； （2）-； （3）；
三、實踐鞏固：
1、下列各數(shù)中，是無理數(shù)的是（ ）
A. B. C. D.
2、下列說法正確的有（ ）
⑴不存在絕對值最小的無理數(shù)； ⑵不存在絕對值最小的實數(shù)；
⑶不存在與本身的算術(shù)平方根相等的數(shù)；
⑷比正實數(shù)小的數(shù)都是負實數(shù)；
⑸非負實數(shù)中最小的數(shù)是0；
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D.5個
3、的相反數(shù)是_________；
4、下列實數(shù)中是無理數(shù)的為（ ）
A. 0 B. C. D.
5、-的相反數(shù)是 ，絕對值
6、絕對值等于的數(shù)是 ，- 的平方是 ；
7、是實數(shù)，則_________ （組長學(xué)科長必做）。
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陜西省山陽縣色河鋪鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊6實數(shù)6.3實數(shù)導(dǎo)學(xué)案2無答案新版新人教版06041111
