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1、
《形形色色的背景》教案
教學(xué)目標(biāo)：
情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣，為自己的小畫(huà)本裝飾更加漂亮的背景。
知識(shí)與技能：掌握具體的繪畫(huà)方法，大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維。
過(guò)程與方法：利用正確的方法設(shè)計(jì)一幅具有特色背景的兒童畫(huà)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：掌握繪畫(huà)方法，做到新穎獨(dú)特。
教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)和裝點(diǎn)，顏色的合理搭配。
教學(xué)準(zhǔn)備：
鉛筆，油畫(huà)棒，彩筆等等。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景引入：
1、出示多張有特色的背景圖片；
2、再出示一張沒(méi)有背景的圖片和上面的圖片進(jìn)行比較引入課題《形形色色的背景》。
學(xué)生：找出圖片中的背景部分并說(shuō)明圖片中背景的重要性和作用，運(yùn)用了什么樣的
2、背景，主要顏色是什么？
【教學(xué)意圖】鍛煉學(xué)生的直觀感受能力和觀察能力。
二、探索新知：
1、形形色色的背景有什么樣的作用；說(shuō)一說(shuō)有背景的畫(huà)和沒(méi)有背景的畫(huà)有什么樣的區(qū)別。
2、畫(huà)背景的基本方法和步驟：
首選拿出美術(shù)本畫(huà)出畫(huà)面的主題（人物，動(dòng)物，物體類(lèi)均可）
再觀察有主題沒(méi)有背景的圖片給你什么樣的感受，不加背景可以嗎？
最后教師引導(dǎo)學(xué)生思考怎么給自己的畫(huà)添加漂亮的背景。
3、你還想到了什么背景？是數(shù)字，字母還是符號(hào)？請(qǐng)給下面的人加上背景。
學(xué)生根據(jù)老師提出的一些問(wèn)題進(jìn)行回答，暢所欲言，說(shuō)出自己內(nèi)心深處的想法。
三、當(dāng)堂訓(xùn)練，構(gòu)思繪畫(huà)。
選擇你喜歡的圖形作為畫(huà)面的背景，改變一下平涂底色的形式，讓你的畫(huà)面新穎起來(lái)。
學(xué)生聆聽(tīng)著美妙的清音樂(lè)開(kāi)始構(gòu)思自己的圖片。
【教學(xué)意圖】培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力。
四、指導(dǎo)評(píng)價(jià)
教師點(diǎn)評(píng)；
學(xué)生自評(píng)互評(píng)。
【教學(xué)意圖】體驗(yàn)成功的快樂(lè)，分享自己的作品，展示自己。
《形形色色的背景》教案
