《高中化學 專題2 從海水中獲得的化學物質(zhì) 第二單元 鈉、鎂及其化合物 2.2.2 碳酸鈉的性質(zhì)與應用學案 蘇教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中化學 專題2 從海水中獲得的化學物質(zhì) 第二單元 鈉、鎂及其化合物 2.2.2 碳酸鈉的性質(zhì)與應用學案 蘇教版必修1(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
專題二 第二單元 鈉、鎂及其化合物
2.2.2 碳酸鈉的性質(zhì)與應用
學習目標:
1、了解鈉的重要化合物的性質(zhì)、用途;掌握過氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律及性質(zhì)的不同點
2、通過對碳酸鈉,碳酸氫鈉的對比,提高運用比較,歸納,推理的能力。
3、關注與鈉的化合物有關的生活、生產(chǎn)問題,體驗化學科學的發(fā)展對當代社會可持續(xù)發(fā)展的重要意義。
學習重點:掌握過氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律及性質(zhì)的不同點。
知識牽引:NaOH是一種常見的 (填類別),俗稱 、 、 。有強烈的 性。 固體NaOH放置在空氣中容易吸收空氣中的
2、水蒸氣而 ,容易吸收空氣中的 而變質(zhì),化學方程式為 。
學習過程
1、氧化鈉和過氧化鈉
氧化鈉和過氧化鈉的比較
氧化鈉
過氧化鈉
化學式
色、態(tài)
氧元素化合價
所屬物質(zhì)類別
化
學
性
質(zhì)
與H2O反應
與CO2反應
與SO2反應
與HCl反應
穩(wěn)定性
>
3、
用途
2、碳酸鈉的性質(zhì)與應用
【實驗探究】(1)觀察碳酸鈉的物理性質(zhì)。
(2)在兩支潔凈的試管中分別加入2-3mL澄清石灰水和氯化鈣溶液,再分別向上述兩支試管中滴加碳酸鈉溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象。
(3)用PH試紙測定碳酸鈉溶液的PH值。
(4)在一只燒杯中加入50mL0.5mol/L碳酸鈉溶液,用酒精燈將碳酸鈉加熱沸騰。將一塊有油污的銅片浸入碳酸鈉溶液中,靜置約2min,用鑷子將銅片從溶液中取出后,用水沖洗干凈。比較浸入溶液前后銅片表面的情況。
(5)按課本第51頁圖2-9所示組裝儀器,將滴管中的濃鹽酸加入瓶中,觀察反應現(xiàn)象。
【學生活動】 請同學們完成表格
項目
實
4、驗現(xiàn)象
化學方程式或者結(jié)論
實驗(1)
碳酸鈉物理性質(zhì):
實驗(2)
實驗(3)
實驗(4)
實驗(5)
3、碳酸鈉和碳酸氫鈉的比較
化學式
Na2CO3
NaHCO3
俗名
色、態(tài)
水中溶解度大小
溶解度: >
水溶液堿性
堿性: >
與酸反應快慢、化學方程式
比 快
__________________________
__________________________
_
5、_______________________________
________________________________
與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式
________________________________
________________________________
熱穩(wěn)定性、方程式
熱穩(wěn)定性: >
用 途
注意:碳酸鈉晶體的風化:碳酸鈉粉末遇水生成 (寫化學式);碳酸鈉晶體在空氣里逐漸失去結(jié)晶水變成 。
【討論】你能用幾種方法
6、鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉固體?寫出加入試劑的化學式和反應化學方程式
① , ;② , ;
③ , ;④ , ;
【練習】向飽和Na2CO3溶液中通入CO2氣體會析出白色晶體,原因是 、
,化學方程式為
7、 。
【知識拓展】仔細閱讀課本p53頁拓展視野,完成下列練習:
某研究性學習小組學習了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后,知道:
NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
【提出問題】能否在實驗室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程呢?
【實驗驗證】如圖是該學習小組進行模擬實驗時所用到的部分主要裝置。已知濃氨水遇生石灰會產(chǎn)生大量的NH3。
A B C D D
生石灰
濃氨水
飽和NaCl溶液
8、
接尾氣處理裝置
有孔塑料隔板
彈簧夾
稀鹽酸
石灰石
飽和NaHCO3溶液
a b
請回答下列問題:
⑴ 檢驗A裝置氣密性的方法是:塞緊帶長頸漏斗的橡膠塞,夾緊彈簧夾后,從漏斗注入一定量的水,使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面,停止加水后,若
,說明裝置不漏氣。
⑵ D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置,進氣口是 (填a或b),D的作用是除去_
9、_________氣體。
⑶ 實驗時先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3(溶液顯堿性),再通入足量的CO2,其原因是___________。(填寫序號)
① 使CO2更易被吸收 ② NH3比CO2更易制取 ③ CO2的密度比NH3大
⑷ 用____________的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來。
【得出結(jié)論】利用“侯氏制堿法”在實驗室可以制取NaHCO3 。
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