福建省石獅市八年級數(shù)學(xué)下冊 第19章 矩形、菱形與正方形 19.3 正方形導(dǎo)學(xué)案無答案新版華東師大版

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1、 導(dǎo) 學(xué) 案 裝 訂 線 19.3 正方形 【學(xué)習(xí)目標】 1.探索并掌握正方形的性質(zhì)和判定。 2.運用正方形的性質(zhì)和判定定理解決問題。 3.在觀察、探究中,進一步培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)推理能力。 【重點】正方形的性質(zhì)和判定。 【難點】靈活運用正方形的性質(zhì)和判定定理。 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】 1、認真閱讀課本P119-P120,初步掌握正方形的性質(zhì)和判定定理,并靈活運用;再針對預(yù)習(xí)案二次閱讀教材,解答預(yù)習(xí)案中的問題;疑惑隨時記錄在“我的疑惑”欄內(nèi),準備課上討論

2、質(zhì)疑; 2、通過預(yù)習(xí)能夠掌握正方形的性質(zhì)和判定,并能拓展和嘗試總結(jié)規(guī)律解決一些實際問題。 預(yù) 習(xí) 案 1、 預(yù)習(xí)自學(xué) 1.溫故知新:填表: 性質(zhì) 判定方法 矩形 邊: 角: 對角線: 對稱性: 1. 2. 3. 菱形 邊: 角: 對角線: 對稱性: 1. 2. 3. 2.學(xué)習(xí)新知:自學(xué)教材119-120頁并完成下表。 性質(zhì) 判定方法 正方形 邊: 角: 對角線: 對稱性: 二、我的疑惑 ___________________________________________________________

3、___________ 探 究 案 探究點:正方形性質(zhì)和判定的運用。 例1.如圖,正方形ABCD中,E為BC上一點,AF平分∠DAE,求證:BE+DF=AE. 例2. 如圖,正方形ABCD中,E為BC上一點,DF=CF,DC+CE =AE,求證:AF平分∠DAE. 例3.如圖,BF平行于正方形ABCD的對角線AC,點E在BF上,且AE=AC,CF∥AE,求∠BCF的度數(shù). 例4.已知:如圖,正方形ABCD中,對角線的交點為O,E是OB上的一點,D

4、G⊥AE于G,DG交OA于F.求證:OE=OF. 訓(xùn) 練 案 ★【基礎(chǔ)知識練習(xí)】 1.正方形的定義:有一組鄰邊______并且有一個角是______的平行四邊形叫做正方形,因此正方形既是一個特殊的有一組鄰邊相等的______,又是一個特殊的有一個角是直角的______。 2.正方形的性質(zhì):正方形具有四邊形、平行四邊形、矩形、菱形的一切性質(zhì),正方形的四個角都______;四條邊都______且__________________;正方形的兩條對角線___ ___,并且互相______,每條對角線平分______對角.它有______條對稱軸。 3.正方形的判定:(1

5、)______ ____________的平行四邊形是正方形; (2)___________________的矩形是正方形;(3)___________________的菱形是正方形。 4.對角線________________________________的四邊形是正方形。 ★拓展延伸(選做) 如圖6,已知點E為正方形ABCD的邊BC上一點,連結(jié)AE,過點D作DG⊥AE,垂足為G,延長DG交AB于點F. 求證:BF=CE. ★【中考考點鏈接】 如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,點P在AB上從A向B運動,連

6、結(jié)DP交AC于點Q. (1)試證明:無論點P運動到AB上何處時,都有△ADQ≌△ABQ; (2)當(dāng)點P在AB上運動時,點Q與AB的距離是多大時,△ADQ的面積是正方形ABCD面積的; (3)若點P從點A運動到點B,再繼續(xù)在BC上運動到點C,在整個運動過程中,當(dāng)點P運動到什么位置時,△ADQ恰為等腰三角形.請說出點P位置,無需證明。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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