高中語文 第4單元 南宋的亂世詞心 14 姜夔 揚州慢淮左名都教師用書 魯人版選修唐詩宋詞選讀

上傳人:仙*** 文檔編號:39576991 上傳時間:2021-11-11 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?98.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
高中語文 第4單元 南宋的亂世詞心 14 姜夔 揚州慢淮左名都教師用書 魯人版選修唐詩宋詞選讀_第1頁
第1頁 / 共6頁
高中語文 第4單元 南宋的亂世詞心 14 姜夔 揚州慢淮左名都教師用書 魯人版選修唐詩宋詞選讀_第2頁
第2頁 / 共6頁
高中語文 第4單元 南宋的亂世詞心 14 姜夔 揚州慢淮左名都教師用書 魯人版選修唐詩宋詞選讀_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高中語文 第4單元 南宋的亂世詞心 14 姜夔 揚州慢淮左名都教師用書 魯人版選修唐詩宋詞選讀》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文 第4單元 南宋的亂世詞心 14 姜夔 揚州慢淮左名都教師用書 魯人版選修唐詩宋詞選讀(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 14 姜夔 揚州慢(淮左名都) [預(yù)習(xí)——夯實基礎(chǔ)] [知識·梳理] 第1步讀準字音——千言萬語總關(guān)音 初霽(  ) 戍角(  ) 愴然(  ) 豆蔻(  ) 窺江(  ) 彌望(  ) 【答案】 jì shù chuànɡ kòu kuī mí 第2步詞語釋義——字字落實根基牢 (1)戍角:________________________________________________________ (2)愴然:_______________________________________________

2、_________ (3)自度:________________________________________________________ 【答案】 (1)軍營中的號角?!?2)悲傷。 (3)自己創(chuàng)作。 第3步名句積累——經(jīng)典名句君須記 (1)自胡馬窺江去后,____________,____________。 (2)____________,青樓夢好,____________。 (3)二十四橋仍在,____________、____________。念橋邊紅藥,年年知為誰生? 【答案】 (1)廢池喬木 猶厭言兵 (2)縱豆蔻詞工 難賦深情 (3)波心蕩 冷月無聲 [作者

3、名片] 姓名 姜夔(約1155-1209),字堯章,號白石道人。 簡歷   饒州鄱陽(今江西波陽)人。后寓居武康(今浙江德清),與白石洞天為鄰。早年隨父宦游,居漢陽。后過著游士式的生活,屢試不第,布衣終身。姜夔為人清高,不汲汲于功名,一生困頓;以詩詞、音樂及書法與人交往,借此謀取生計。 作品   其書法精湛,詩負盛名,尤以詞著稱。詞作或感慨時世、抒寫戀情,或?qū)懢霸佄铩⒂浭鼋挥巍W辆渚?,韻律諧婉,格調(diào)高曠,寄意幽邃,藝術(shù)造詣較高。以清冷剛健的詞筆開創(chuàng)了體制高雅的風雅詞派,亦稱格律詞派。著有《白石道人詩集》《白石道人詩說》《絳帖平》《續(xù)書譜》,詞有《白石道人歌曲》。 評價   多

4、才多藝,擅長書法,精通音律,工詩,詞尤為有名,有“詞中之圣”之稱,與辛棄疾、吳文英分鼎南宋詞壇。開創(chuàng)了風雅詞派,即格律派,對于南宋后期詞壇的格律化有巨大的影響。 [文體常識] 揚州慢,詞牌名,是南宋詞人、音樂家姜夔的自度曲,而以此調(diào)創(chuàng)作的詞中最著名的就是姜夔的《揚州慢》(淮左名都)。 [探究——精研文本] 【背景介紹】 這首詞寫于宋孝宗淳熙三年(1176),其時詞人才二十一歲。這時距完顏亮南侵(1161)已有十五年,距符離之敗(1163)亦有十三年,但揚州城卻依然是四顧蕭條,一片殘破景象。作為一個身世孤寒、流落江湖的旅人,一個關(guān)心國家前途的詞人,當他征途小駐,這座想象之中昔年歌吹極盛

5、的名城,卻以殘破凄涼的姿態(tài)出現(xiàn)在他的眼前,他目擊心傷,就在沉重的嘆息聲中抒發(fā)出對戰(zhàn)后蕪城的傷悼之情,以及由此而生的無限哀時傷亂之感。 【整體感知】 在這首詞中,作者具體形象地描寫了戰(zhàn)爭洗劫后揚州的蕭條景象,撫今追昔,悲嘆今日的荒涼,追憶昔日的繁華,抒發(fā)了封建文人身遭離亂之時的“黍離之悲”。 【文本深讀】 1.很多詩詞作品前面都會附有簡短的序言,或述背景,或說緣由,或點題旨,或傳感情。一則說明寫作的緣由,二則與正文相映成趣。據(jù)此分析《揚州慢》詞前的小序有何作用。 ______________________________________________________________

6、_ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 主要交代了寫作這首詞的時間地點——丙申維揚,當時的情景——四顧蕭條,詩人的心境——愴然感慨,詞的主題——黍離之悲。 2.本詞在寫法上虛實結(jié)合,情景交融,請簡要分析。 ____________

7、___________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】  3.“自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵”一句運用了什么手法?表達了作者怎樣的情感?

8、 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________

9、________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 “廢池喬木”運用了擬人的手法,廢池、喬木本是沒有知覺的東西,詞人將它們?nèi)烁窕?,作?5年前那場浩劫的目擊者,戰(zhàn)爭的恐怖、敵人的兇殘,種種景象仍然留在它們心中,連它們都在痛恨金人發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭,物猶如此,人何以堪?把作者對戰(zhàn)爭的厭惡之情表達得淋漓盡致。 4.“杜郎俊賞,算而今重到須驚?!倍拍翞楹味@?該句在全詞中有何作用? ________________________________________

10、_______________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 因“空”而“驚”,反

11、照現(xiàn)實揚州何等凄清荒涼,何等令人心痛!連綴全詞,由上片的紀行寫景過渡到下片的聯(lián)想對比,一邊是蕭條冷落,一邊是繁華熱鬧;一邊是實,一邊是虛。兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨和感時傷世的意緒。 5.賞析“清角吹寒”中“寒”字的妙處。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________

12、_______________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 “寒”字用得很妙,寒意本來是天氣給人的觸覺感受,但作者不言天寒,而說“吹寒”,把角聲的凄清與天氣聯(lián)系在一起,把產(chǎn)生寒的自然方面的原因抽去,突出人為的感情色彩,似乎是角

13、聲把寒意散布在這座空城里。聽覺所聞是清角悲吟,觸覺所感是寒氣逼人。 6.《揚州慢》(淮左名都)一詞,作者引用了前人的詩句,是否有抄襲剽竊之嫌呢? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 沒有?!稉P州慢》一詞的寫法除有虛有實、有景有情、回

14、環(huán)反復(fù)、跌宕生姿、讀來頗有身臨其境之感外,更有特色之處是化用前人詩句。化用前人詩句是詞中用典的一種方式,化用的目的是加深詞中意境,促人聯(lián)想而尋意于言外。本詞化用前人詩句,采用借用詞語的方法,“春風十里”“豆蔻詞工”和“青樓夢好”“二十四橋”四語,全出自杜牧以揚州生活為主題的七言絕句。如“豆蔻詞工”和“青樓夢好”,它們使人聯(lián)想到杜牧曾寫過許多贊美揚州的詩篇,并且佩服他那出眾的才華,可是如果他活到今天,目睹揚州慘遭洗劫后的凄涼景象,也很難寫出他的感受來。這就表明這景象確實使人有難言之痛。這樣寫,使詞的意境又深了一層。 【名句鑒賞】  念橋邊紅藥,年年知為誰生? 【鑒賞】 二十四橋因橋邊盛產(chǎn)紅

15、芍藥花,故又稱紅藥橋。紅藥一到春天就開始生長,不管人世間發(fā)生了怎樣的變化,自然物的本性不會改變。往年,它可以供游人觀賞,可是現(xiàn)在城空了,人少了,何況國難未息,誰也無心去觀賞它。作者面對清冷的景色,看到橋邊依然盛開的紅花,不禁悲從中來,向芍藥發(fā)問:你們寂寞地開在這里,無人來觀賞,你們?yōu)檎l而開呢?這里將無情的花兒賦予了情感。詞人借此曲折地表現(xiàn)出劫后揚州人民的凄苦生活情況,以及自己感時傷亂的情懷。 [拓展——邊讀邊悟] 課內(nèi)素材 精通音律,能自度曲——姜夔 姜夔出生于書宦門第,幼年隨父受教,擅長詩詞,熟諳音樂;復(fù)得父輩文墨交往的感染,城市歌舞的熏陶,為其愛好和學(xué)識的長進創(chuàng)造了良好的條件。姜夔

16、少年喪父,曾隨姊生活。得親友介紹,就學(xué)于詩詞名流千巖老人蕭德藻,得其賞識,并娶其侄女為妻。姜夔為人清高,不汲汲于功名,一生困頓,終身為布衣;但以詩詞、音樂及書法與人交往,藉此謀取生計。 自青年時期起,他就廣為交游,往返羈滯于江淮湖杭之間;結(jié)識了當時宿儒名士如范成大、楊萬里、辛棄疾等人,豐富了學(xué)識,提高了詩詞和音樂的創(chuàng)作水平。詞至南宋已發(fā)展到高峰,詞家輩出。取材廣泛,筆調(diào)不一,斑斕繽紛。但一般詞人所作,多依傳統(tǒng)詞格填制,有的已拗口,不易歌唱。姜夔因嫻通音律,于通用詞調(diào)外,每自創(chuàng)詞牌,自制新調(diào)曲譜,并能吹彈伴和。姜夔一生困蹇,懷才不遇,但卻給我們留下了豐富而寶貴的文學(xué)藝術(shù)遺產(chǎn)。 【應(yīng)用角度】 

17、“懷才不遇”“環(huán)境與成長”“淡泊名利”“善于學(xué)習(xí)”“追求無止境”等。 美文悅讀 千古文人同一夢 梁衛(wèi)星 “誰知竹西路,歌吹是揚州。”揚州的歌吹是那么悠揚喧響又那么令人斷腸嗎?他是精通音律的,但卻不曾聆聽過如此奇妙的天籟,他也做不出這樣的絲竹。他加快了馬速。他是多么迫不及待啊!——馬蹄嗒嗒,多年之后,他才知道,他所走著的不是路,而是杜牧的詩行。 “娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路,卷上珠簾總不如?!边@世間,真有如此絕代天顏嗎?想鶯鶯燕燕已是難見的美人了,可又如何能如此驚世駭俗,見證一個時代的盛大繁華呢! 想十里揚州路,因了這曠世美人,是怎樣的春光旖旎,大約即使是置身其中

18、,也只可意會而不可言傳吧!而杜牧,那個該死的杜牧,楊柳輕拂之中,長亭流暮之時,為他斟酒,為他啼亂紅淚的,是這樣的絕色佳人嗎?而杜牧卻策馬遠行,揚長而去,不再回頭,扔下一聲悠長的嘆息,自歷史深處涌來,響徹他姜夔的耳鼓,將他也變成了一聲嘆息。他又一次舉起了馬鞭,多年之后,他發(fā)現(xiàn),他不知不覺成了杜牧詩節(jié)中一個幽幽難訴的音符。 馬累了,馬已口吐白沫。姜夔呢?他也已雙鬢染灰,滿面憔悴??催h處煙波浩渺,枯木延天,而酒卻已盡。放下這干涸的酒壺,看看這手,這被韁繩磨爛的手,宛如趙宋王朝一樣千瘡百孔,這樣的手,如何可以觸撫那纖細不堪一握的楚腰呢?夢里醒時,他做的都是揚州夢,只是他在多年之后才知道,一直做夢的他

19、卻是別人的一個隔世的幽夢——他何曾是人啊,他不過是杜牧用平平仄仄曲曲折折繞成的一個夢。他不知道,這一切,他都不知道。他想,快點走吧,且穿過現(xiàn)實的屏障,越過歷史的塵埃,去學(xué)那杜牧享受盛世里的溫柔與浪漫,繁華里的癡情與甜蜜。然后,揮一揮衣袖,給十丈軟紅、千里春光留一個蒼涼難言的背影。 就這樣,他走在杜牧精心構(gòu)織的漢字羅網(wǎng)之中,晝夜不息,他記不清掠過了多少長亭和短亭,不明白來了多少春夏又去了多少秋冬,他只有一個念頭:揚州。心中也只有一個人:杜牧。 杜牧?那是一個怎樣的人呢?他肯定有絕世的才華,有令人高山仰止的風范,有山藏海納般的胸懷,有無與倫比的劍膽琴心吧!他不是和李商隱,那個長年生活在藍田玉霧

20、中的人一同開辟了繼李白、杜甫之后的又一個詩歌時代嗎?他還是一個精于享受生活的人吧!想絕代紅顏在側(cè),曠世楚腰盈眼,在愛情的海洋之中他一定飽嘗了自由的大歡喜大悲哀吧!揚州,何等美麗的揚州!揚州,何等蕩心動魄的揚州!揚州,何等幸運的揚州啊!就這樣,他在夢想中翻山越水,他滿懷希望與企盼,他終于到了揚州。 然而,這,就是揚州嗎?“青山依舊在,幾度夕陽紅”,他此時才知道,他已晚了四百年。大唐已不在,他置身的是趙宋王朝,一個任異族凌辱而不思進取的王朝,一個國破家亡、喪君辱祠而不圖報復(fù)的王朝,一個不知羞恥卻醉生夢死的王朝,一個殺了岳飛、廢了陸游、殘了辛棄疾這樣蓋世豪杰的王朝,一個山河破碎、哀鴻遍野且與繁華強

21、盛數(shù)百年無緣的王朝……揚州城頭的斷墻殘壁可以作證,十里長街上瘋長的青青薺麥可以作證,空中彌漫的悲涼戍角可以作證,一路行來歷歷在目的妻離子散、尸橫遍野、萬家同哀可以作證……他站在二十四橋上,清冷的殘月在河心苦澀的波動,提醒他這一切似乎都只是一個夢。 恍兮惚兮,他聽到一個聲音在說,你來了嗎?迷糊之間,他答道,來了。你找不到杜牧了嗎?找不到了,我來遲了。是啊,你來遲了,我也來遲了,我們都來遲了。只是你何用找杜牧,你到現(xiàn)在還不明白你就是杜牧,杜牧就是你嗎?杜牧沒有爽約??!——杜牧就是我?我就是杜牧?是啊,四百年前,你是杜牧,四百年后,杜牧就是你。而四百年前的以前呢,又安知李白不是杜牧?阮籍不是杜牧?

22、屈原不是杜牧?——我們來遲了,從一開始就來遲了——我們本不該來??!哪里有什么春風十里揚州路,哪里有什么青樓薄幸名,哪里又有什么卷上珠簾總不如,什么都沒有啊,不過是一聲嘆息,一個夢的注腳罷了。生在這樣的國度,活在這樣的文化與文字之中,說什么盛世,道什么明君,論什么年華,談什么愛情,更遑論什么自由……這樣的土地上,千古以來,就只有夢,殘損的夢。你是我的夢,我是他的夢,他呀,也不知又是誰的夢! 不,這不是真的,這不是真的。難道一切都是徒勞,你,你是誰?你何以要這么說?是啊,一切都是徒勞。我是誰?我怎么知道我是誰呢?我只知道我有過許多名字,我叫過屈原,叫過阮籍,叫過李白,叫過杜牧,如今,我叫作姜夔。

23、將來,我會叫什么呢?我不知道,可那又有什么關(guān)系呢?叫什么不是一樣嗎?我們都有一個本質(zhì)的名字,我們都叫文人!唉,文人!有什么好說的呢?不過是一個夢,我要走了。走吧,走吧?!乙ツ睦铮课乙膊恢腊?,我只知道,我哪里也去不了。多少年了,大約有幾千年了吧,我本以為自己腳踏實地,卻不知不覺迷失在漢字的詩行之中,找不到出路。現(xiàn)在,我都感覺自己變成形形色色的漢字筆畫了——我能去哪里呢? 所有的聲音都消失了,戍角的悲吟又蕩進了耳鼓,殘月也依舊在波心痛苦地呻吟,他呆立在哪里,神智漸漸消失,他看見他自己終于還原成了一個夢,以夜色濃重的形態(tài)彌漫了整個天宇。 又是許多年過去了,揚州城依舊固執(zhí)地荒涼在那里,二十

24、四橋也依舊綿延著久遠的寂寞,橋下的河水清冷地流著,像一個久遠的夢。波心也在動蕩著曠古的哀愁。只有橋邊的紅藥,開了又謝,謝了又開,像是在講述著這河水流淌著的那神秘而傷殘的夢。 【精要賞析】 作者以精妙的筆法來敘述全文。姜夔,嫻通音律,自創(chuàng)詞牌,自制曲譜,并能吹彈伴和,然而,他卻往返羈滯于江淮之間,一生困頓。追慕杜牧,卻只是一個殘損的夢?;臎龅膿P州城,清冷的橋下河水,悲哀的戍角,卻在向人們講述著姜夔那哀愁而又傷殘的夢。 我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,改變粗放式增長模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu),實現(xiàn)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進新型城鎮(zhèn)化,推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因:我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!