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1、
云南省隴川縣第一中學(xué)高一語文教學(xué)論文《議論文寫作指導(dǎo)》新人教版
議論文知識了解
一、 什么是議論文?
議論文是以議論為主要表達(dá)方式,通過擺事實(shí)、講道理,直接表達(dá)作者觀點(diǎn)和主張的常用文體。
二、 議論文的三要素
每一篇議論文,都離不開論點(diǎn)、論據(jù)和論證。因此,鮮明的論點(diǎn),確鑿的論據(jù),嚴(yán)密的論證是議論文的三個基本要素。
三、 論點(diǎn)
(1) 論點(diǎn)要求準(zhǔn)確、鮮明、集中(只有一個中心論點(diǎn)),使人一目了然,最好在文章的開頭,用具體的一句話,用判斷句式,將中心論點(diǎn)擺出來。論點(diǎn)的位置可出現(xiàn)于:文章標(biāo)題、文章開頭、文章的結(jié)尾。
(2)論點(diǎn)分為中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)。分論點(diǎn)是從屬于中心論
2、點(diǎn)并為闡述中心論點(diǎn)服務(wù)的若干思想觀點(diǎn)。在議論文中,分論點(diǎn)也很重要,各分論點(diǎn)也需要加以論證。
比如吳晗的“談骨氣”。
中心論點(diǎn)為“我們中國人是有骨氣的?!?
分論點(diǎn)為1,富貴不能淫,2,貧賤不能移,3,威武不能屈
從3方面論證中心論點(diǎn)。
四、 論據(jù)
議論文的論據(jù)是用來證明論點(diǎn)能夠成立的事實(shí)或道理。
(1)論據(jù)的基本形式有兩種:事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。事實(shí)論據(jù)是經(jīng)過核實(shí)了的實(shí)例,包括典型事例、史實(shí)、數(shù)字等。道理論據(jù)是符合客觀規(guī)律的道理,包括名人名言、格言、諺語、原理、定律和公式等。
(2)選擇論據(jù)的要求:①要注意真實(shí)、充分、典型和新穎的原則。論據(jù)不真實(shí),論點(diǎn)無法成立。論據(jù)不充分,不
3、能充分說明論點(diǎn)。論據(jù)不典型,難以產(chǎn)生讓人信服的力量。②要有鮮明的時代性。所用論據(jù)要緊扣時代脈搏,現(xiàn)代氣息濃郁,不能過時。
(3)論據(jù)的排列:應(yīng)有一定的邏輯性,或以時間為序,先古代后近代,最后現(xiàn)代、當(dāng)代;或以地域?yàn)樾?,先本地后外地,先中國后外國;或以人物身分為序,先革命?dǎo)師后政治家,先政治家后思想家、科學(xué)家、文學(xué)家。
五、論證
論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法。
常見的論證方法有:舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證、引用論證
1.舉例論證:列舉確鑿、充分,有代表性的事例證明論點(diǎn);
2.道理論證:用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解,古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理
4、公式等來證明論點(diǎn);
3.對比論證:拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對比,在對比中證明論點(diǎn);
4.比喻論證:用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。此外,在駁論中,往往還采用“以子之矛,攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的。
5.引用論證:引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事等來證明自己的觀點(diǎn)。
六、議論文寫作中常見的毛病:
論點(diǎn)+論據(jù)+結(jié)論 缺少分析
在舉例論證中很多同學(xué)在論證過程中只是一味地羅列素材(論據(jù))缺少分析,這就使議論文缺乏了說服力;一些同學(xué)在運(yùn)用論據(jù)時繁榮拖沓,面面俱到地?cái)⑹鍪吕?,這樣會失去議論文文體特征。
議論文不
5、同于記敘文,事實(shí)要寫的概括簡明,根據(jù)觀點(diǎn)的需要往往只需突出事實(shí)的某一方面?zhèn)儾恍枰婷婢愕健?
議論文常用的寫作的結(jié)構(gòu)
1、并列議論式:圍繞中心排列幾個議論段落,一段一個小分論點(diǎn)。
結(jié)構(gòu)模式:
開頭:或故事,或引用,或開門見山交代總論點(diǎn)
分論點(diǎn)一:
分論點(diǎn)二: 每段一個相同句式的句子交代或引出分論點(diǎn)(分論據(jù))。
分論點(diǎn)三:
結(jié)尾:從"為什么"的角度深化論點(diǎn)
(見范文)
2、對照式結(jié)構(gòu)(互補(bǔ)嚴(yán)密美)
特點(diǎn):文章主體由兩個部分構(gòu)成,兩個部分構(gòu)或正反對比,或轉(zhuǎn)折補(bǔ)充,或辨正分析,論證嚴(yán)密全面。
勿為情所障
古人云:一葉障目,不見泰山。在茫茫人世中浮沉的我們,有時總不免對事
6、物產(chǎn)生錯誤或膚淺的認(rèn)知,然而有誰想過,蒙蔽我們真實(shí)的雙眼的,也許就是每個人都具有的"情"呢?
以情障目,不見泰山!
情近,則信任、親近;情疏,則懷疑、冷淡。這恐怕是人之皆有的常情。然而這或親或疏的情,卻往往在很大程度上左右著我們的認(rèn)知和決策,使之偏于淺薄或偏頗。翻開中國古代王朝興衰史一看,竟有如斯感嘆!
君不見,為博褒姒一笑,周幽王三百里烽火,不僅燒出了片刻的歡喜,更吞噬了周朝的大好河山;只因憑著"六宮粉黛無顏色,回眸一笑百媚生"的妹妹,楊國忠便在一系列提拔中平步青云,揚(yáng)眉吐氣,唐王朝的衰敗也由此而起;而吳三桂情動之下"沖冠一怒為紅顏"的劣跡,千古年來仍然令人發(fā)指。憤激至
7、死的屈原,慘死風(fēng)波的岳飛之所以成為令人扼腕的悲劇,除了統(tǒng)治階級的利益沖突,難道就沒有很大一部分是與君王疏遠(yuǎn)的原因嗎?只因君王為情所障目,看不到有幸埋葬忠骨的青山,只瞥見白鐵無辜鑄成的佞臣!情之障目,豈止不見泰山而已?
幸于古往今來,無數(shù)仁人志士為國奮斗終身,當(dāng)為今人所仰,后人所慕。他們之所以能對事物有正確的認(rèn)知,往往是從能不為情所障目而起。林覺民在《與妻書》中揮淚唱出一曲"草木為之含悲,風(fēng)云因而變色"的悲壯挽歌,正由于他不為夫妻之情所障;毛澤東在兒子壯烈犧牲后表現(xiàn)出的堅(jiān)定理智,難道不是他創(chuàng)下"欲與天公試比高"偉大業(yè)績的原因?對待親屬家人從來沒有特殊要求的彭德懷,若不是不為情所障,又何
8、有"誰敢橫刀立馬,惟我彭大將軍"的英雄氣概?
為情所障,不見泰山;不為情所障,則得有真知灼見。"橫眉冷對千夫指"的魯迅,若不能脫出"人情"枷鎖,又怎能成為天地間最不屈的斗士,中國最硬的脊梁?過多地考慮恩情親疏,只會為自己的認(rèn)知帶來不必要的障礙。因此,我們須做到理智、清醒地對待自己的感情,勿以情障目,勿以親疏論英雄!
是的,只有身在最高層,才能不畏浮云遮望眼。因而我們每個人都應(yīng)做到:勿為情所障目。
【結(jié)構(gòu)分析】主體部分第三、四段寫"以情障目",第五、六段寫"不以情障目",正反對照,敘議結(jié)合。采用這種寫法要注意分段,增加層次,不要正面反面各寫一大段。如果覺得一正一反過于單薄,也可以增
9、加層次,反復(fù)使用正反對照。
議論文常用開頭:
為了規(guī)范議論文的思路,并追求最好的藝術(shù)效果,議論文在開頭就要呈現(xiàn)異彩。即點(diǎn)明觀點(diǎn)又要引人入勝,不落俗套,讓閱卷老師讀來賞心悅目,心曠神怡。
下面介紹一些議論文的入題方法,便于學(xué)生發(fā)揮個性,展現(xiàn)才華。
一.直接引論法
提示語:“虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長空。世間萬物自有屬于自己的一片天空……”開篇直接點(diǎn)明觀點(diǎn),表明的立場。
例1、人的一生要有追求,沒有追求的生活是毫無意義的,沒有追求的人是無所作為的。我們中學(xué)生,擔(dān)負(fù)著祖國的未來,更應(yīng)有所追求。
2、人是脆弱的,經(jīng)歷太多的風(fēng)浪,總有一天會慢慢枯萎,但千萬不要輕
10、易對生命說“不”,因?yàn)槲覀儍?nèi)心里潛在著的,還有一種精神的力量,它支撐著我們在荒野中踽踽前行。
二.設(shè)問引用法
提示語:《穩(wěn)中求勝》
梁山智有吳用,道有公孫,武更是好漢如云。英雄如雨,卻已宋江為首。蜀國謀賴孔明,勇讓關(guān)張,卻以劉備為王,東木西金,南水北火,卻以戍土居中。何也?
宋公明為人沉穩(wěn),劉備做事敦厚,戍土謙穩(wěn)厚實(shí),終脫穎而出,施展風(fēng)采,各得其所,故曰:為人沉穩(wěn),穩(wěn)中求勝。 (以設(shè)問開篇引題,能夠激發(fā)讀者的思考,引起讀者的閱讀興趣回答問題,提出中心論點(diǎn))
例1:《心靈絕唱》:
天行健,宇宙的選擇。
博大有容,海洋的選擇。
那么,什么是心靈的選擇呢?
大寫
11、的人,必有偉大的精神。心靈的選擇,擇一顆博大的心,可受天下之善;擇一顆赤誠的心,可結(jié)天下之友;擇一顆專一的心,可治天下之學(xué);擇一顆寧靜的心,可悟天下之理;擇一顆恒久的心,可善天下之事。
例2:《若為人生故,誠信不可拋》
人生,漫漫長路遠(yuǎn),紛繁誘惑多。人,作為微小而孤獨(dú)的個體,在人生的選擇題面前,無可避免地徘徊起來。在一個又一個渡口上,在一次又一次險(xiǎn)象中,究竟能選擇什么,該選擇什么?
選擇誠信,因?yàn)樗让烂瞾淼每煽俊?
選擇誠信,因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí)。
選擇誠信,因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)涵。
選擇誠信,因?yàn)樗葮s譽(yù)更具實(shí)效性。
三.抒情議論入題
議論中飽含著濃
12、郁的情感色彩,賦予議論以強(qiáng)烈的抒情性。議論的語言是理性思維的結(jié)果,因而也許少了一份靈動,儼然一副冷若冰霜的面孔。由抒情議論入題,打破議論文板起面孔說教的束縛,語言清新靈秀,更能引起讀者共鳴。
例:《帶著感動出發(fā)》(2008年安徽)
窗外風(fēng)兒清清,鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽光跳動,夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進(jìn)夢境,拉開惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動,而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑,因?yàn)楦袆用刻炫c我同行。
生活中處處存在著感動,哪怕是一草一木,一花一石。帶著感動出發(fā),我發(fā)現(xiàn)生活之河中,每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
四.解題引論
一開篇即詮釋題目內(nèi)涵,明確中心論點(diǎn)。
13、好處是通過詮釋概念來挖掘其深意,明確論述的方向。
例1:《防民之口,甚于防川》
“防民之口甚于防川”,顧名思義,就是提防人民之口比防河流決口更難。這就決定了當(dāng)權(quán)者一定要做到“為川者決之使導(dǎo),為民者宣之使言”,反之,將被歷史的潮流、人民的吼聲所吞沒。
例2:《學(xué)不可以已》
“學(xué)不可以已”,出自我國古代著名思想家《勸學(xué)》一文,這句話的意思是,學(xué)習(xí)應(yīng)該堅(jiān)持不懈,不應(yīng)該三天打魚兩天曬網(wǎng),否則就會前功盡棄,一無所得。
五.名言引論
提示語:“我用咖啡匙子量走了我的生命。”這是美國詩人艾略特早期詩作中的名言。以名言開篇,可以先聲奪人。引用名人名言可以表明自己的主觀態(tài)度,也
14、可以使用名言作為論點(diǎn)論據(jù),好處是加強(qiáng)論述的權(quán)威性,為文章的展開埋下伏筆。
例1:《感時花濺淚》
我國詩人有云:“感時花濺淚,恨別鳥驚心?!逼鋵?shí),這句詩正說明了景隨情牽的道理,對事物的認(rèn)識和一個人感情有很大的關(guān)系。(引用詩句,提出問題)
對于常人來說,一粒沙子就是沙子,而在詩人的眼里,一粒沙子可以彌漫整個世界。一粒水珠在詩人眼里便可折射出整個世界。因?yàn)樵娙烁挥诟星?,對事物的認(rèn)識便不同于一般人?!耙磺€讀者有一千個哈姆雷特”,也可能是由于人們對事物感情的親疏不同造成的。
例2:《說勤》
中國有句俗話,叫做“一勤天下無難事”,唐朝大文學(xué)家韓愈也曾經(jīng)說過:“業(yè)精于勤?!边@就是說,學(xué)業(yè)方面的精深造詣,來源于勤奮好學(xué)。
養(yǎng)成列作文提綱的好習(xí)慣
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