《三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)試題Unit 4 Lesson 22 How Much Is It. 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)試題Unit 4 Lesson 22 How Much Is It. 冀教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit 4 Lesson 22 How Much Is It.習(xí)題一、 翻譯。1. How much for one donut? _2. My friends like donuts._3. How much is a hot dog? _4. 一個(gè)梨子多少錢？ _5. 我要六個(gè)梨子。_二、 選擇填空。1. How _is this apple?A. muchB. manyC. for2. There _16 apples.A. isB. are3. I _like six hamburgers.A. wouldB. want4. _you know the donut man?A. Do
2、B. Are三、 看圖連線。 Id like chicken Id like two hot dogs. Id like a hamburger.答案：一、1.一個(gè)甜甜圈多少錢？2. 我的朋友喜歡甜甜圈。3.一個(gè)熱狗多少錢？4. How much is a pear? 5. Id like six pears.二、1.A 2.B 3.A 4.A三、死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。
3、相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 Id like chicken.這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎? Id like two hot dogs.家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 Id like a hamburger.
三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)試題Unit 4 Lesson 22 How Much Is It. 冀教版
