兩課實踐調(diào)查報告格式 參考題目

上傳人:文*** 文檔編號:39215358 上傳時間:2021-11-10 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?7.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
兩課實踐調(diào)查報告格式 參考題目_第1頁
第1頁 / 共4頁
兩課實踐調(diào)查報告格式 參考題目_第2頁
第2頁 / 共4頁
兩課實踐調(diào)查報告格式 參考題目_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《兩課實踐調(diào)查報告格式 參考題目》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《兩課實踐調(diào)查報告格式 參考題目(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、兩課實踐調(diào)查報告格式 1. 封面 注意事項,報告題目為四號字體,居中,學號、姓名、組內(nèi)分工為小四號字體,居中,行間距均為1.5倍。小組評語為手寫并全面客觀的評價本小組的調(diào)查報告。 2. 標題 正文的第一行為調(diào)查報告的標題,標題一般采取公文式標題,即關(guān)于.......的調(diào)查報告,也可以用雙標題,主標題用用三號字黑體、居中、費標題小四號黑體、居中,均1.5倍行距。 標題的要求:標題就是調(diào)查報告的題目,由報告內(nèi)容來決定,標題是畫龍點睛之筆。(1)它必須準確揭示調(diào)查報告的主題思想,做到題文相符。(2)高度概括,具有較強的吸引力。 3. 正文 正文正文是調(diào)查報告的

2、主要部分。 正文內(nèi)容為宋體、小四號字體、行間距為1.5倍。 正文部分必須準確闡明全部有關(guān)論據(jù),包括問題的提出,引出結(jié)論,論證的全部過程,分析研究問題的方法等。 論述部分是調(diào)查報告的核心部分,它決定著整個調(diào)查報告質(zhì)量的高低和作用的大小。論述部分的重點:1)通過調(diào)查了解到的事實,分析說明被調(diào)查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程;2)調(diào)查的結(jié)果及存在的問題;3)提出具體的意見和建議。由于論述一般涉及的內(nèi)容很多,文字較長,有時也可以用概括性或提示性的小標題,突出文章的中心思想。論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內(nèi)容。1)基本情況部分要真實地反映客觀事實,對調(diào)查資料有背景資料作客觀的介

3、紹說明;或者是提出問題,其目的是要分析問題。2)分析部分。這是調(diào)查報告的主要部分,在這一階段,要對資料進行質(zhì)和量的分析,通過分析,了解情況,說明問題和解決問題。分析一般有三類情況:第一類成因分析;第二類利弊分析;第但是呢三類發(fā)展規(guī)律或趨勢分析。 結(jié)尾部分是調(diào)查報告的結(jié)束語。結(jié)束語一般有三種形式:(1)概括全文。綜合說明調(diào)查報告的主要觀點,深化文章的主題。(2)形成結(jié)論。在對真實資料進行深入細致的科學分析的基礎(chǔ)上,得出報告結(jié)論。(3)提出看法和建議。通過分析,形成對事物的看法,在此基礎(chǔ)上,提出建議或可行性方案。 附件是對正文報告的補充或更詳盡的說明,包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料、背景材料和必要

4、的工作技術(shù)報告。例如數(shù)據(jù),表格,圖片,調(diào)查問卷。 作為一項調(diào)查應具備時間、地點、調(diào)查對象等相關(guān)要素! 兩課實踐調(diào)查報告參考題目 1. 關(guān)于校園“八榮八恥”遵守情況的調(diào)查報告 我校目前的實際狀況是什么,以及出現(xiàn)這些狀況的原因并提出解決方案,最后進行反思和總結(jié)。 2. 大學生婚戀觀的調(diào)查報告。 針對在校大學生的戀愛或者婚戀關(guān)進行研究 3. 校園社會公德現(xiàn)狀的調(diào)查報告。 校園社會公德遵守情況調(diào)查,在校學生那些方面做得好,那些方面還有待改進等相關(guān)內(nèi)容? 4. 大學生誠信調(diào)查報告 結(jié)合我校實際情況,針對在校大學生考試作弊以及誠信做人等相關(guān)話題進行調(diào)查研究。 5. 大學

5、生理想信念的調(diào)查報告。 6. 大學生對手機、電腦的使用情況調(diào)查 結(jié)合大學生對電子產(chǎn)品的更新購買狀況、網(wǎng)購、網(wǎng)絡(luò)使用等方面進行調(diào)查研究 7. 關(guān)于職業(yè)道德現(xiàn)狀的調(diào)查報告 親自到銀行、商場以及自己感興趣的行業(yè)調(diào)查,按照行業(yè)服務(wù)規(guī)范,了解工作人員工作時的禮儀是否符合規(guī)定,研究探討職業(yè)道德問題,并討論出現(xiàn)這些問題的原因 8. 關(guān)于大學生法律意識現(xiàn)狀的調(diào)查報告 針對我校大學生的法律意識以及普法知識的開展進行調(diào)研 9. 網(wǎng)絡(luò)文明道德調(diào)查研究 10. 當代社會價值觀的調(diào)查研究 11. 如何盡快的適應大學生活提高自身素質(zhì)調(diào)查研究 12. 關(guān)于大學生活的現(xiàn)狀及成調(diào)查因研究 13. 關(guān)于我校大學生學習動機的調(diào)查研究 14. 大學生如何踐行社會主義核心價值體系的調(diào)查研究 15. 大學生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究 16. 如何在大學提高自身的核心競爭能力的調(diào)查研究 17. 我校大學生文明禮貌的調(diào)查研究 18. 如何用哲學的觀點解決大學學習、生活和工作中出現(xiàn)的各種問題! 19. 20. 21. 友情提示:部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理,供您參考!文檔可復制、編制,期待您的好評與關(guān)注! 22. 4 / 4

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!