北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“練 習(xí) 二”教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、“練 習(xí) 二”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材4950頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步體會(huì)并感受1平方厘米、1平方分米、1平方米等面積單位的實(shí)際大小。 2、進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題。 3、培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力，鼓勵(lì)方法的多樣化。 教學(xué)重點(diǎn)：估測(cè)并準(zhǔn)確計(jì)算給定的圖形的面積。 教學(xué)難點(diǎn)：估測(cè)圖形的面積。 課前準(zhǔn)備：16分米長(zhǎng)的小繩。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位和面積單位。 1、我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有哪些？（千米、米、分米、厘米、毫米）1米、1分米、1厘米、1毫米分別有多長(zhǎng)？用手比畫(huà)一下。 2、我們學(xué)過(guò)的面積單位有哪些？（平方米、平方分米、平方厘米、平方千米

2、、公頃）1平方米、1平方分米、1平方厘米有多大？舉例子說(shuō)一說(shuō)或用手比畫(huà)一下。 3、52頁(yè)第1題，選適當(dāng)?shù)膯挝惶羁?。（可適當(dāng)增加）如： （1）小剛的身高約145（ ） （2）學(xué)校操場(chǎng)的面積約5000（ ） （3）課桌桌面的面積約24（ ） （4）一塊玉米田的面積約2（ ） （5）學(xué)校操場(chǎng)的跑道長(zhǎng)400（ ） （6）一張郵票的面積是6（ ） （7）鋼筆長(zhǎng)14（ ） 大樹(shù)高14（ ）。 二、復(fù)習(xí)長(zhǎng)、正方形的周長(zhǎng)及面積的計(jì)算公式，解決實(shí)際問(wèn)題。 1、52頁(yè)第2題。 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）2 長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬 2、53頁(yè)第6題。正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) （1）這個(gè)客廳共鋪了多少塊地磚？（小組討論，交流

3、計(jì)算有多少塊地磚的方法） （2+4+6+8）2+9=49（塊） 52+1+49=60（塊） 答：一共鋪了60塊地磚。 （2）如果每塊地磚的邊長(zhǎng)為5分米，這個(gè)客廳的面積有多少平方米？ 5560=1500（平方分米） 1500平方分米=15平方米 答：這個(gè)客廳的面積有15平方米。 3、53頁(yè)第7題。 （1）綠化面積是多少？（小組討論交流算法） 可以利用平移的方法，將4塊綠地拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積，就是綠化面積。 長(zhǎng)：38-2=36米 寬：26-2=24米 面積：3624=864平方米 （2）鋪路共需多少塊水泥磚？（小組討論交流算法） 用大長(zhǎng)方形的面積減去綠化面積，就是道路的面積。 大長(zhǎng)

4、方形的面積：2638=988平方米 道路面積：988-864=124平方米 每塊水泥磚是邊長(zhǎng)為1米的正方形，它的面積是1平方米，鋪面積是124平方米的道路共需124塊水泥磚。 4、52頁(yè)第3題。面積是4cm 2的小正方形的邊長(zhǎng)是2 cm。 122=6 66=36（個(gè)） 答：可以剪成36個(gè)小正方形。 5、52頁(yè)第4題，此題的答案不唯一。 邊長(zhǎng)為4分米的正方形的周長(zhǎng)就是鐵絲的長(zhǎng)。即16分米，也就是圍成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。周長(zhǎng)為16分米的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和是8分米。 長(zhǎng)：7分米、（6、5 ） 寬：1分米、（2、3） 面積：71=7dm2 ； 62=12 dm2 ； 53=15 dm2 6、52頁(yè)第5題。看中國(guó)地圖，估測(cè)哪個(gè)省或自治區(qū)的面積最大？ 三、布置作業(yè)： 1、 53頁(yè)小調(diào)查。2、 53頁(yè)第8題。 教學(xué)反思