九年級歷史上冊 第3課古代希臘文明學案無答案 北師大版

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1、 第3課 古代希臘文明 【課標要求】 知道古代希臘的兩個文明中心發(fā)源地,了解亞歷山大東征的基本概況. 【教學目標】 1.通過閱讀教材，知道古代希臘的兩個文明中心發(fā)源地，了解希臘城邦的一些基本史實。 2.能準確簡述伯里克利時代雅典民主政治的基本狀況，認識雅典民主政治的局限性。 3.通過閱讀教材，了解亞歷山大東征的基本概況，分析亞歷山大東征的影響，正確認識古代世界主要戰(zhàn)爭的兩面性作用。 【教學重點難點】 教學重點 雅典民主政治 教學難點： 正確認識亞歷山大東征 2【教學過程】 【課前檢測】： 1.古代印度的母親河是___________ ；雅利安人在印度建立奴隸制國

2、家以后，在社會上建立了界限森嚴的等級制度，即________ ， 它把全社會成員以此分成______ 、_______ 、______ 和_______ ,其中______ 、______ 屬于統(tǒng)治階級，_______ 、_______ 屬于被統(tǒng)治階級。 2、“種姓制度”的實質（評價）： 3、佛教的產生 (1)背景（原因）：種姓制度引起嚴重的社會矛盾,在反對種姓制度的過程中產生。 (2)時間： 地點： 創(chuàng)始人： (3)基本教義：

3、 (4)教義核心： (5)任務： (6)發(fā)展傳播：佛教后來成為世界性宗教，在___ 朝時傳入中國，對中國文化產生了很大的影響。 (7)佛教的進步性和局限性（評價）： (8)佛教的主張與“種姓制度”有哪些不同? 要點二：黃河與長江流域的古代文明 到了公元錢8-3世紀的時候曾經輝煌一時的古埃及文明與兩河流域文明逐漸衰落，_______、__ _____和_______成為當時實際上的三個相互獨立的古代文化中心。 ◆新課導入 (一)情景導入　生成問題 2022年我國將舉辦冬季奧運會，這使北京成為第一個既舉辦過夏季奧運會，又將舉辦冬季奧運會的城市。 同

4、學們，你們知道奧林匹克起源于哪里嗎？ 【自主學習】 知識點一　希臘城邦 1.地理位置：包括__希臘__半島、__愛琴海諸島__、小亞細亞半島西岸、__黑海沿岸__、意大利南部以及西西里島等地區(qū)。 2.希臘最早的文明產生于__愛琴海__地區(qū)。這一文明包括__克里特__文明和__邁錫尼__文明。 3.希臘城邦出現(xiàn)的時間：__公元前8世紀__；突出特點：“__小國寡民__”；居民分為__公民和非公民__。 知識點二　雅典的民主政治 4.公元前5世紀中后期__伯里克利__主政時期，雅典達到全盛，__奴隸制民主政治__發(fā)展到高峰。雅典的最高權力機構是__公民大會__。 知識點三　亞歷山

5、大帝國 5.公元前4世紀，希臘北部邊陲的__馬其頓__成為軍事強國。 6.__公元前334__年，馬其頓國王亞歷山大率領3.5萬大軍，進攻波斯帝國。 7.亞歷山大東征具有__侵略性質__，給東方人民帶來巨大災難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富。但是，東征和帝國的建立也促進了__東西方文化__的大交匯，加強了東西方之間的經濟聯(lián)系和貿易往來。 【合作探究】 A、 探究一　希臘城邦 B、 1.古希臘文明是西方文明的發(fā)源地。古希臘文明最早產生于哪里？主要有哪些文明？ C、 愛琴海地區(qū)?？死锾匚拿骱瓦~錫尼文明。 D、 2.希臘城邦的突出特點是什么？這主要與什么有關？ E、 “小國寡民”。與

6、地理位置有關，希臘多山，不利于統(tǒng)一。 F、 3.希臘城邦的居民分為公民和非公民，你知道二者有什么區(qū)別嗎？ G、 只有公民才能占有土地，公民可以享有很多權利，同時，參軍打仗是公民的義務。非公民包括外邦人和奴隸。外邦人沒有政治權利，不能占有土地。奴隸幾乎沒有任何權利和自由。 公民與非公民是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關系。二者界限分明，非公民轉化為公民，極為困難。 H、 探究二　雅典的民主政治 I、 閱讀下面的材料，探究問題。 J、 雅典民主政治家伯里克利在一次演講中說：“我們的制度稱作民主政治，那是千真萬確的，因為政權不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里。就法律而言，一切人解決他們私人糾紛方面都是平等

7、的；就人的價值而言，無論任何人以何種方式顯露出優(yōu)于他人擔任一些榮耀的公職，那不是因為他們屬于特殊的階級，而是由于他們個人才能?！? K、 (1)伯里克利主政時期，雅典最高權力機構是什么？ L、 最高權力機構是公民大會，具有立法、司法等多種職能。 M、 (2)如何認識伯里克利時代雅典的奴隸制民主政治？ N、 ①為雅典的昌盛提供了政治上的條件，把古代世界的民主政治發(fā)展到高峰；②占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。它本質上仍是少數(shù)奴隸主對廣大奴隸的專政。 O、 P、 探究三　亞歷山大帝國 Q、 1.閱讀教材，說出亞歷山大東征的開始時間、背景、過程、結果。 R、 開始

8、時間：公元前334年；背景：馬其頓的強大；經過：擊敗波斯大軍——攻占地中海東岸——埃及——滅波斯；結果：建立起地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國。 S、 2.有人說：“亞歷山大東征是一次侵略戰(zhàn)爭，沒有任何積極意義?！睂Υ?，你如何看待？ T、 這種看法是錯誤的。亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富。但是，東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯。大量工商業(yè)者隨軍隊流動，加強了東西方之間的經濟聯(lián)系和貿易往來。 【鞏固練習】 一、選擇題（總5個小題，每題2分，共10分） 1、 希臘有一百多個城城邦最著名的是（ ） Ａ雅典Ｂ羅馬Ｃ奧林匹亞Ｄ

9、迦太基 2、下列對雅典奴隸制民主政治頂峰時的描述中，錯誤的是（ ） Ａ全體居民有權參政Ｂ文化發(fā)達Ｃ教育興盛Ｄ經濟繁榮 3、雅典最高權力機構是（ ） Ａ十將軍Ｂ公民大會Ｃ 五百人會議Ｄ陪審法庭 4、北京2008年奧運火種來自于西方文明的發(fā)源地，是哪里？（ ） Ａ古埃及Ｂ古希臘Ｃ古印度Ｄ古巴比倫 5、下列圖片說明雅典民主政治 雅典娜神像 雅典劇院 帕特農神廟 A．開西方民主政治之先河 B．維護了奴隸主的統(tǒng)治地位和利益 C．只適合小國寡民的城邦

10、 D．促進了雅典思想文化的繁榮與發(fā)展 6.中華文明源遠流長，中央集權體制創(chuàng)新，儒家文化博大精深；古希臘羅馬文明是西方文明的源頭，民主和法治，人文精神的濫觴；兩大文明薪火相傳，相互交融，共同推動著人類文明進程。從文明史角度出發(fā)，二者分別是哪兩大文明的杰出代表？ A．大河文明和海洋文明 B．農耕文明和工業(yè)文明 C．儒教文明和基督教文明 D．落后文明和先進文明 7.亞里士多德說：“人是城邦的動物……也就是政治的動物?！边@一觀點主要強調( ) A．城邦制下公民視城邦治理為己任 B．城邦制是專制統(tǒng)治 C．古希臘只重政治而輕文化

11、 D．城邦制度壓抑人性 8． “這些城邦顯得具有某種個性，這種個性愈是高度發(fā)展，愈是強烈地被意識到，就愈不愿意哪怕是部分地犧牲它……每個城邦向它的鄰邦要求它的自由和自治，要求有權按照它自己的意愿處理它自己的事務?！睋?jù)此可以看出希臘城邦的特點是( ) A．小國寡民 B．各邦長期獨立自治 C．直接民主 D．輪番而治 9.“大海邀請人類從事征服，從事掠奪，但是同時也激勵人類追求利潤，從事商業(yè)?！边@表明古希臘工商業(yè)發(fā)達的主要原因是( ) A.民族性格 B.經濟條件 C.政體形式 D.地理環(huán)境

12、10.黑格爾《歷史哲學》中說：“大海邀請人類從事征服，從事掠奪，但是同時也鼓勵人類追求利潤，從事商業(yè)。平凡的土地，平凡的平原把人類束縛在土壤上，把他卷入無窮的依賴性里邊，但是大海卻挾著人類超越了那些思想和行動的有限的圈子。”從古希臘看，“大海挾著人類超越了那些思想和行動的有限的圈子”的成果，不包括(　　) A．古希臘民主傳統(tǒng)的形成 B．希臘各城邦長期獨立自治 C．發(fā)達的航海業(yè)和海外貿易 D．西方人文主義精神的源頭 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375