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1、
部編版道德與法治三年級下冊4 同學(xué)相伴 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
同學(xué)相伴 第二課時(shí)
單元
第一單元
學(xué)科
道德與法治
年級
三年級
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：懂得什么是真正的集體，愿意努力良好的班級氛圍和同學(xué)關(guān)系。
2、能力目標(biāo)：能夠建立起良好的同學(xué)關(guān)系，學(xué)會(huì)互幫互助。
3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到真正的班級是不能讓任何一個(gè)人落下的，并學(xué)會(huì)互相幫助，共同努力，共同進(jìn)步。
重點(diǎn)
學(xué)會(huì)互幫互助，建立良好的同學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)集體凝聚力。
難點(diǎn)
學(xué)會(huì)互幫互助，建立良好的同學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)集體凝聚力。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
2、
導(dǎo)入新課
1、 播放視頻《我是你的腿》
2、 說一說：
（1） 看完視頻，你有著怎樣的感受？
（2） 如果你的身邊也有這樣的同學(xué)，你愿意當(dāng)他的“腿”嗎？
3、導(dǎo)入語：同學(xué)之間，要相互關(guān)愛，相互幫助，共同進(jìn)步，不讓一個(gè)人落下。
思考。
視頻導(dǎo)入。
講授新課
1、 游戲時(shí)間：海島逃生。
2、 勝利的采訪：讓我們一起來采訪一下獲勝的小組，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？
3、 過渡：在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴“落水”。可是，在校園生活中，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)榉N種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學(xué)。
4、 情景探究：課本第26頁。
5、 提問
3、與選擇：你喜歡這樣的班集體和同學(xué)關(guān)系嗎？
6、 美文欣賞：《溫情的大雁》
（1）當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他的大雁留下來陪伴它呢？
（2）從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？
7、教師寄語：一個(gè)真正團(tuán)結(jié)、有凝聚力的集體，是不會(huì)讓任何一個(gè)人落下的。
8、互助小組：請你思考一下，為了不讓我們班的任何一位同學(xué)落下，可以設(shè)立一些怎樣的互助小組，幫助大家共同進(jìn)步，一起提高？
9、試一試：假如班上的同學(xué)有以下情況，我們要怎么做？
（1）班里的小暉生病住院了，老師說，他可能有一個(gè)多月的時(shí)間都來不了學(xué)校學(xué)習(xí)了。你會(huì)……
（2）班里的小馬、小明和小力三名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績很差，老是拖班里后腿
4、，他們覺得難過極了。你會(huì)……
（3）每次上體育課時(shí)，花花因?yàn)樯眢w比較弱，總是氣喘吁吁地跑在最后。你會(huì)……
10、描繪最美班級：請你想一想，你最希望同學(xué)之間的相處是怎樣的？你希望擁有怎樣的同學(xué)關(guān)系，怎樣的班級氛圍呢？
11、總結(jié)：手牽手，一起走。
游戲與思考。
思考與選擇。
閱讀與感悟。
討論。
學(xué)以致用。
通過情景探究，認(rèn)識(shí)到班集體里出現(xiàn)的不夠團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，并閱讀《溫情的大雁》進(jìn)行反思，懂得要建立互幫互助的同學(xué)關(guān)系，要構(gòu)建良好的班集體。并通過互助小組，懂得怎樣做，才能不讓任何一個(gè)同學(xué)落下。
課堂小結(jié)
讓我們一起攜起手來，共同努力，共同進(jìn)步，不讓一個(gè)同學(xué)落下吧！
總結(jié)提升
板書
同學(xué)相伴 第二課時(shí)
1、有人被落下啦
2、溫情的大雁
3、班級互助小組
4、打造最美班級
道法三下4 同學(xué)相伴第二課時(shí) 教案
