《人教版高中地理必修 6.1人地關系思想的演變 課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版高中地理必修 6.1人地關系思想的演變 課件（67頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 美麗的地球擁有撩人的自然美景。然美麗的地球擁有撩人的自然美景。然而，如今的地球正在遭受著前所未有的災而，如今的地球正在遭受著前所未有的災難：大氣污染加劇、水污染嚴重，固體廢難：大氣污染加劇、水污染嚴重，固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應、水土流失、土地沙漠化等。生溫室效應、水土流失、土地沙漠化等。生存環(huán)境的日益惡化，嚴重威脅著人類的健存環(huán)境的日益惡化，嚴重威脅著人類的健康和生命。于是，全人類大聲疾呼：康和生命。于是，全人類大聲疾呼：“Save Our Soul”Save Our Soul”，保護地球，保護環(huán)境。，保護地球，保護環(huán)境?！叭说仃P
2、系人地關系”中中“人人”、“地地”分別分別指的是什么？指的是什么？第一節(jié)第一節(jié) 人地關系思想的演變人地關系思想的演變一、人地關系的歷史回顧一、人地關系的歷史回顧一、人地關系的歷史回顧一、人地關系的歷史回顧崇拜自然崇拜自然環(huán)境制約人類環(huán)境制約人類（環(huán)境問題微弱）（環(huán)境問題微弱）一、人地關系的歷史回顧一、人地關系的歷史回顧農農業(yè)業(yè)文文明明時時期期改造自然改造自然環(huán)境趨于惡化環(huán)境趨于惡化一、人地關系的歷史回顧一、人地關系的歷史回顧征服自然征服自然人地矛盾激化人地矛盾激化一、人地關系的歷史回顧一、人地關系的歷史回顧苦難的母親苦難的母親現(xiàn)現(xiàn)代代工工業(yè)業(yè)文文明明時時期期謀求人地謀求人地和諧和諧環(huán)境趨于緩和
3、環(huán)境趨于緩和一、人地關系的歷史回顧一、人地關系的歷史回顧崇拜自然崇拜自然改造自然改造自然征服自然征服自然謀求人地和諧謀求人地和諧采獵文明時期采獵文明時期農業(yè)文明時期農業(yè)文明時期工業(yè)文明時期工業(yè)文明時期現(xiàn)代工業(yè)文明時期現(xiàn)代工業(yè)文明時期為人君而不能謹守其山林菹澤草萊，不可以立為天下王。為人君而不能謹守其山林菹澤草萊，不可以立為天下王。 （管子管子輕重甲輕重甲）斬伐養(yǎng)長，不失其時，故山林不童，而百姓有余材也。斬伐養(yǎng)長，不失其時，故山林不童，而百姓有余材也。 （荀子荀子王制篇王制篇）竭澤而漁，豈不得漁，而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得，竭澤而漁，豈不得漁，而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無獸。而明
4、年無獸。 （呂氏春秋呂氏春秋首時首時）山山林林當堂檢測當堂檢測1.人類在不同文明時期，對人地關系的認識和處理，正確的是（ ） A采獵文明時期，人類大量獵取動植物，人地關系極不協(xié)調 B 農業(yè)文明時期，人類能正確認識人地關系的不協(xié)調 C 工業(yè)文明時期，由于科學的進步，人地關系基本協(xié)調 D近代，人們對人地關系的認識逐步系統(tǒng)和科學D D2、人地關系呈現(xiàn)全面不協(xié)調，人地矛盾迅速激化的時期是（ ） A 15世紀以來 B 16世紀以來 C 18世紀以來 D 19世紀以來C C下圖是東漢時期的下圖是東漢時期的“狩獵狩獵生產圖生產圖”，圖中上半部是，圖中上半部是弋射圖，兩個獵手正在向弋射圖，兩個獵手正在向疾飛的
5、群鳥彎弓瞄射。下疾飛的群鳥彎弓瞄射。下半部是收獲圖，描寫農夫半部是收獲圖，描寫農夫們收割、采實、挑運的勞們收割、采實、挑運的勞動場面。據(jù)此回答動場面。據(jù)此回答3 34 4題題。3 3、“狩獵生產圖狩獵生產圖”反映出的人反映出的人類對自然環(huán)境施加的技術手段是類對自然環(huán)境施加的技術手段是A.A.采集與漁獵采集與漁獵B.B.耕作與灌溉耕作與灌溉 C.C.采礦與冶煉采礦與冶煉D.D.建壩與筑路建壩與筑路4 4、關于這一時期人地關系的正、關于這一時期人地關系的正確敘述是確敘述是A.A.征服自然，試圖成為自然的主征服自然，試圖成為自然的主宰宰B.B.崇拜自然，對自然既恐懼又依崇拜自然，對自然既恐懼又依賴賴
6、C.C.改造自然，開發(fā)利用土地、水改造自然，開發(fā)利用土地、水等資源等資源D.D.尋求人地協(xié)調尋求人地協(xié)調第二課時第二課時（一）人類與環(huán)境的關系（一）人類與環(huán)境的關系1 1、圖中大圓表示、圖中大圓表示_，小圓表示小圓表示_ _。2 2、箭頭、箭頭表示人類從表示人類從環(huán)境中索取環(huán)境中索取_ _和和_ _，3 3、箭頭、箭頭表示人類把表示人類把_ _ _ 和和_ _所產生的所產生的_排放到環(huán)境中。排放到環(huán)境中。4 4、箭頭、箭頭表示表示 作作用于用于 ，箭頭箭頭表示表示 反反作用于作用于 。5 5、由此可見，人類與環(huán)、由此可見，人類與環(huán)境是境是 關系。關系。 二、直面環(huán)境問題二、直面環(huán)境問題人類影響
7、人類影響環(huán)境環(huán)境環(huán)境反作環(huán)境反作用于人類用于人類（一）人類與環(huán)境的關系（一）人類與環(huán)境的關系人類與環(huán)境的關系是相互人類與環(huán)境的關系是相互作用、相互制約的對立統(tǒng)作用、相互制約的對立統(tǒng)一關系。一關系。 課本課本P93 P93 讀圖思考讀圖思考1、當人類向環(huán)境索取資源的速度超過了、當人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源自身及其替代品的再生速度時，便會資源自身及其替代品的再生速度時，便會出現(xiàn)出現(xiàn)資源短缺、生態(tài)破壞等問題資源短缺、生態(tài)破壞等問題2、當人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了、當人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力，就會導致環(huán)境質量下降，環(huán)境的自凈能力，就會導致環(huán)境質量下降，形成形成環(huán)境污
8、染環(huán)境污染2、環(huán)境環(huán)境問題問題的表的表現(xiàn)及現(xiàn)及其產其產生的生的主要主要原因原因人口壓力大；人口壓力大；資源不合理利用；資源不合理利用；片面追求經濟效益片面追求經濟效益, ,忽視了環(huán)境的保護忽視了環(huán)境的保護（根源）（根源） 由于人類由于人類任意排放廢棄物和任意排放廢棄物和有害物質有害物質 ，導致環(huán)境質量下降。導致環(huán)境質量下降。 由于由于人類對資源的不合理利用人類對資源的不合理利用，導致環(huán)境惡化，從而影響人類生產和導致環(huán)境惡化，從而影響人類生產和生活。生活。區(qū)別：環(huán)境污染和生態(tài)破壞區(qū)別：環(huán)境污染和生態(tài)破壞（1 1）環(huán)境污染：來源于人類任意排放廢棄物和有害物質）環(huán)境污染：來源于人類任意排放廢棄物和有
9、害物質（2 2）生態(tài)破壞：人類對資源的不合理利用，導致環(huán)境退）生態(tài)破壞：人類對資源的不合理利用，導致環(huán)境退化，從而影響人類生產和生活。化，從而影響人類生產和生活。試從人地關系圖式體現(xiàn)的試從人地關系圖式體現(xiàn)的邏輯邏輯關關系來區(qū)分生態(tài)破壞與環(huán)境污染系來區(qū)分生態(tài)破壞與環(huán)境污染開發(fā)利用自然資源亦即開發(fā)利用自然資源亦即輸入環(huán)節(jié)輸入環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題出現(xiàn)的問題屬于生態(tài)破壞問題；屬于生態(tài)破壞問題；向環(huán)境中排放廢棄物亦即向環(huán)境中排放廢棄物亦即輸出環(huán)輸出環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題節(jié)出現(xiàn)的問題屬于環(huán)境污染問題。屬于環(huán)境污染問題。主要表現(xiàn)主要表現(xiàn)具體方面具體方面原因（來源）原因（來源）環(huán)境污染環(huán)境污染大氣污染大氣污染 工業(yè)工業(yè)“三
10、廢三廢”、農藥排入大氣、農藥排入大氣水污染水污染 工業(yè)工業(yè)“三廢三廢”、農藥排入江河湖、農藥排入江河湖海海土壤污染土壤污染工業(yè)工業(yè)“三廢三廢”、農藥排入土壤、農藥排入土壤 固體廢物污固體廢物污染染 來自生產、生活來自生產、生活噪聲污染噪聲污染來自交通、工廠來自交通、工廠 放射性污染放射性污染 來自放射性物質來自放射性物質海洋污染海洋污染工業(yè)工業(yè)“三廢三廢”、農藥排入海洋、農藥排入海洋 主要表現(xiàn)主要表現(xiàn)具體方面具體方面后果后果生態(tài)破壞生態(tài)破壞濫伐森林濫伐森林 對環(huán)境調節(jié)的功能下降，對環(huán)境調節(jié)的功能下降，旱澇災害頻繁旱澇災害頻繁自 然 植 被 的自 然 植 被 的破壞破壞 水土流失、土壤荒漠化水土
11、流失、土壤荒漠化不 合 理 的 灌不 合 理 的 灌溉溉 土壤鹽堿化土壤鹽堿化CO2 氟氯烴氟氯烴排放排放溫室效應、臭氧層的破壞溫室效應、臭氧層的破壞 捕 獵 、 環(huán) 境捕 獵 、 環(huán) 境破壞破壞 物種滅絕速度呈現(xiàn)加速的物種滅絕速度呈現(xiàn)加速的趨勢趨勢主要表現(xiàn)主要表現(xiàn)具體方面具體方面原因原因資源短缺資源短缺水資源水資源短缺短缺 土地資源短土地資源短缺缺 礦產資源短礦產資源短缺缺 能源短缺能源短缺 觸目驚心的環(huán)境問題 南極區(qū)域，帝企鵝在浮冰上漂流 地球赤道上的最后一座奇跡雪山，將從此絕跡。氣候惡化，農田干涸石油泄漏導致海鳥大量死亡污染后果圖 ：1973年以后在莫斯科工業(yè)區(qū)附近，已經出生了90名四肢
12、不全的畸形兒 酸雨腐蝕后的森林 工業(yè)污染導致水養(yǎng)魚類的大量死亡 人口壓力大；人口壓力大；資源的不合理利用；資源的不合理利用；片面追求經濟效益片面追求經濟效益（三）環(huán)境問題產生的原因（三）環(huán)境問題產生的原因（二）環(huán)境問題的表現(xiàn)（二）環(huán)境問題的表現(xiàn)資源短缺：資源短缺：生態(tài)破壞：生態(tài)破壞：環(huán)境污染環(huán)境污染：大氣污染大氣污染土壤污染土壤污染固固體體廢廢棄棄物物水水污污染染放射性污染海洋污染光污染濫伐森林濫伐森林 土土地地荒荒漠漠化化 沙塵暴沙塵暴 土壤次生鹽堿化土壤次生鹽堿化 生生態(tài)態(tài)破破壞壞全球氣候變暖和臭氧層破壞全球氣候變暖和臭氧層破壞物種的滅絕物種的滅絕 主要環(huán)境問題主要環(huán)境問題城市城市農村農村
13、環(huán)境污染環(huán)境污染生態(tài)破壞生態(tài)破壞大氣污染，噪聲污染，水污染等大氣污染，噪聲污染，水污染等水土流失、荒漠化水土流失、荒漠化 、土壤鹽堿化、土壤鹽堿化、森林減少、水源枯竭、物種減少森林減少、水源枯竭、物種減少 四發(fā)展中國家比發(fā)達國家環(huán)境問題更為嚴重發(fā)展中國家比發(fā)達國家環(huán)境問題更為嚴重（1）環(huán)境承受經濟發(fā)展和人口快速增長的）環(huán)境承受經濟發(fā)展和人口快速增長的雙重壓力雙重壓力（2）經濟、技術水平落后，）經濟、技術水平落后，沒有足夠的能力進行環(huán)沒有足夠的能力進行環(huán)境保護境保護。（3）發(fā)達國家）發(fā)達國家污染污染將嚴重的工業(yè)將嚴重的工業(yè)轉移轉移到發(fā)展中國家到發(fā)展中國家誰的環(huán)境問題更嚴重？誰的環(huán)境問題更嚴重？1
14、995年年2月月1998年年9月，全月，全球環(huán)境基金針對全球福利的項目球環(huán)境基金針對全球福利的項目和活動，向發(fā)展中國家?guī)讉€重點和活動，向發(fā)展中國家?guī)讉€重點領域提供了大量的資金。讀圖分領域提供了大量的資金。讀圖分析全球環(huán)境基金關注的主要領域析全球環(huán)境基金關注的主要領域有哪些？為什么這些領域得到了有哪些？為什么這些領域得到了特別的關注？特別的關注？37%生物多樣性生物多樣性35%氣候變化氣候變化13%國際水域國際水域6%其他其他9%臭氧的消耗臭氧的消耗思考：思考：酸雨隨著大氣的運酸雨隨著大氣的運動，能影響到很遠動，能影響到很遠的地區(qū)；的地區(qū)；大氣中二氧化碳濃度的升高和臭氧層的破壞，威脅大氣中二氧化
15、碳濃度的升高和臭氧層的破壞，威脅著全人類。著全人類。 國際性河流上游被污染，將使全流域受到影響；國際性河流上游被污染，將使全流域受到影響；熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產生影響；熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產生影響；除了酸雨，還有哪些全球化的環(huán)境問題？除了酸雨，還有哪些全球化的環(huán)境問題？人類與 環(huán) 境關人類與 環(huán) 境關系密切系密切人類與環(huán)境的關系是相互人類與環(huán)境的關系是相互作用、相互制約的對立統(tǒng)作用、相互制約的對立統(tǒng)一關系。一關系。 環(huán)境問題的表現(xiàn)環(huán)境問題的表現(xiàn)成因成因環(huán)境污染環(huán)境污染生態(tài)破壞生態(tài)破壞環(huán)環(huán)境境問問題題的的表表現(xiàn)現(xiàn)和和分分布布環(huán)境問題的環(huán)境問題的分布特點分布特點城市地區(qū)主要表現(xiàn)
16、為環(huán)境污染城市地區(qū)主要表現(xiàn)為環(huán)境污染鄉(xiāng)村地區(qū)主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞鄉(xiāng)村地區(qū)主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞發(fā)展中國家比發(fā)達國家嚴重發(fā)展中國家比發(fā)達國家嚴重全球化趨勢全球化趨勢資源短缺資源短缺小結小結 3、環(huán)境問題主要表現(xiàn)在兩個方面，即（ ） A 大氣污染、水體污染 B 噪聲污染、固體廢棄物污染 C 海洋污染、放射性污染 D 環(huán)境污染、生態(tài)破壞當堂檢測D D第三課時第三課時這就是我們的地球，我們人類唯一的家園，這就是我們的地球，我們人類唯一的家園，但現(xiàn)在怎樣呢但現(xiàn)在怎樣呢？拯救地球是我們地球村每拯救地球是我們地球村每一個村民的責任一個村民的責任1.1.概念概念可持續(xù)發(fā)展是這可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展，它既樣的發(fā)展，它
17、既滿足滿足當代人當代人的需的需求，而又不損害求，而又不損害后代人后代人滿足其需滿足其需求的能力。求的能力。2.內涵內涵社會系統(tǒng)社會系統(tǒng)（含人口、科技）（含人口、科技）經濟系統(tǒng)經濟系統(tǒng)人的管理調控人的管理調控生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)（含資源）（含資源）物質產品、資金等物質產品、資金等勞力、科技等勞力、科技等生活廢棄物生活廢棄物環(huán)境資源環(huán)境資源生產廢棄生產廢棄物物環(huán)境資源環(huán)境資源生態(tài)生態(tài)持續(xù)發(fā)展是持續(xù)發(fā)展是基礎基礎經濟經濟持續(xù)發(fā)展是持續(xù)發(fā)展是條件條件社會社會持續(xù)發(fā)展是持續(xù)發(fā)展是目的目的3.三個基本原則（1）公平性原則同代人之間同代人之間代 際 之 間代 際 之 間物 種 之 間物 種 之 間地 區(qū) 之 間
18、地 區(qū) 之 間3.三個基本原則（2）持續(xù)性原則經濟活動經濟活動社會發(fā)展社會發(fā)展保持在資源和環(huán)境保持在資源和環(huán)境的承載能力之內的承載能力之內處理好關系處理好關系合理開發(fā)和利用合理開發(fā)和利用保持適度規(guī)模保持適度規(guī)模自然資源自然資源人口人口經濟與環(huán)境經濟與環(huán)境3.三個基本原則（3）共同性原則 地球是一個整體，地區(qū)地球是一個整體，地區(qū)性問題往往會轉化為全球性問題往往會轉化為全球性問題。性問題。 需要在尊重各國主權和利需要在尊重各國主權和利益的基礎上，制定各國都益的基礎上，制定各國都可以接受的全球性目標和可以接受的全球性目標和政策。政策。可持續(xù)發(fā)展原則可持續(xù)發(fā)展原則持續(xù)性原則持續(xù)性原則地球承載能力有限地
19、球承載能力有限合理開發(fā)利用資源合理開發(fā)利用資源保持適度人口規(guī)模保持適度人口規(guī)模處理經濟發(fā)展和處理經濟發(fā)展和環(huán)境保護關系環(huán)境保護關系共同性原則共同性原則地球環(huán)境是一個整體地球環(huán)境是一個整體全球合作、公眾參與全球合作、公眾參與公平性原則公平性原則代際之間代際之間人和生物人和生物種群之間種群之間同代人之間同代人之間國家地區(qū)之間國家地區(qū)之間共享地球家園共享地球家園可持續(xù)發(fā)展的基本原則可持續(xù)發(fā)展的基本原則小結小結判斷下列語句所體現(xiàn)的可持續(xù)發(fā)展原則判斷下列語句所體現(xiàn)的可持續(xù)發(fā)展原則 人類的發(fā)展不應危及其他動物的生存。人類的發(fā)展不應危及其他動物的生存。公平性原則公平性原則 “涸澤而漁，豈不得魚，而明年無魚。
20、涸澤而漁，豈不得魚，而明年無魚。”持續(xù)性原則持續(xù)性原則1可持續(xù)發(fā)展的核心內容是可持續(xù)發(fā)展的核心內容是（ ）A.人類與環(huán)境和諧共處人類與環(huán)境和諧共處B.人類盡可能地索取自然資源人類盡可能地索取自然資源C.人類不要向環(huán)境釋放廢棄物人類不要向環(huán)境釋放廢棄物D.環(huán)境無條件地為人類服務環(huán)境無條件地為人類服務2下列人類活動中，具有可持續(xù)發(fā)展意義的是下列人類活動中，具有可持續(xù)發(fā)展意義的是（ ）A.20世紀世紀30年代美國開墾中西部大草原，引起年代美國開墾中西部大草原，引起“黑風暴黑風暴”B.大力發(fā)展熱帶雨林遷移農業(yè)大力發(fā)展熱帶雨林遷移農業(yè)C.在長江河床大力挖沙出售，既有經濟效益，又疏浚了航道在長江河床大力挖
21、沙出售，既有經濟效益，又疏浚了航道D.我國在中西部一些地區(qū)實施我國在中西部一些地區(qū)實施“退耕還林退耕還林”工程工程3我國古人的行為或主張?zhí)N含了可持續(xù)發(fā)展思想的是（我國古人的行為或主張?zhí)N含了可持續(xù)發(fā)展思想的是（ ）A.燒草為灰，取灰肥田燒草為灰，取灰肥田 B.以人為本，人定勝天以人為本，人定勝天C.竭澤而漁，焚藪而田竭澤而漁，焚藪而田 D.盛世滋丁，永不加賦盛世滋丁，永不加賦A AD DA A4 4、下圖為、下圖為“可持續(xù)發(fā)展復可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)合系統(tǒng)”示意圖，讀后回示意圖，讀后回答下列問題。答下列問題。(1)(1)圖圖A A代表代表 系統(tǒng)、系統(tǒng)、B B代表代表 系統(tǒng)、系統(tǒng)、C C代表代表 系統(tǒng)
22、、系統(tǒng)、D D代表代表 系系統(tǒng)。統(tǒng)。(2)(2)可持續(xù)發(fā)展是一個涉及可持續(xù)發(fā)展是一個涉及多領域多領域多層次多層次復雜的系統(tǒng)工程，其實質復雜的系統(tǒng)工程，其實質是是 、 、 與經濟、社會與經濟、社會發(fā)展的關系。發(fā)展的關系。(3)(3)可持續(xù)發(fā)展強調可持續(xù)發(fā)展強調 性，因性，因而提出而提出“著眼全球，從區(qū)域著手著眼全球，從區(qū)域著手”的口號，其決定因素是圖中字的口號，其決定因素是圖中字母母 代表的能力。代表的能力。 (4)(4)可持續(xù)發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展的目的目的是字母是字母 所所代表的發(fā)展。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必代表的發(fā)展。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須堅持須堅持 、 和和 原則。原則。5.有關環(huán)境問題的敘述正確的是有關
23、環(huán)境問題的敘述正確的是 () A.環(huán)境問題就是指的環(huán)境污染問題，與資源無關環(huán)境問題就是指的環(huán)境污染問題，與資源無關 B.發(fā)展中國家因為經濟欠發(fā)達，一般不會出現(xiàn)環(huán)境問發(fā)展中國家因為經濟欠發(fā)達，一般不會出現(xiàn)環(huán)境問題題 C.城市地區(qū)的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞城市地區(qū)的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞 D.鄉(xiāng)村地區(qū)的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞鄉(xiāng)村地區(qū)的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞D6.對可持續(xù)發(fā)展的理解，正確的是對可持續(xù)發(fā)展的理解，正確的是 () A.可持續(xù)發(fā)展的目的是環(huán)境保護可持續(xù)發(fā)展的目的是環(huán)境保護 B.經濟可持續(xù)發(fā)展是目的經濟可持續(xù)發(fā)展是目的 C.公平性原則是指同代人、代際人之間，不同國家之公平性原則
24、是指同代人、代際人之間，不同國家之間間 的公平的公平 D.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展需要全球整體協(xié)調和國際合作實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展需要全球整體協(xié)調和國際合作D礦山開采礦山開采 修水壩修水壩 建設城市建設城市P92這三圖反應什么樣的環(huán)境問題呢？這三圖反應什么樣的環(huán)境問題呢？活動活動 P92活動活動 1礦山開采：礦山開采：土地資源，植被破壞，開采出來的土地資源，植被破壞，開采出來的廢礦石堆積，對土地和地表水、地下水造成污廢礦石堆積，對土地和地表水、地下水造成污染。染。 修水壩：修水壩：改變了河流的水文特征，阻斷了河水改變了河流的水文特征，阻斷了河水中生物的生存空間，影響生物多樣性發(fā)展。中生物的生存空間，影響生物多樣
25、性發(fā)展。 對對水壩上游：水壩上游：地下水位抬高，容易引起滑坡等；地下水位抬高，容易引起滑坡等； 對對水壩下游：水壩下游：減少河水流量，泥沙淤積減少，減少河水流量，泥沙淤積減少，河流入?？谝装l(fā)生海水倒灌，侵蝕海岸，地下河流入?？谝装l(fā)生海水倒灌，侵蝕海岸，地下水水質變差等。水水質變差等。 現(xiàn)代城市：現(xiàn)代城市：首先是環(huán)境污染，其次交通擁擠、首先是環(huán)境污染，其次交通擁擠、住房緊張等。住房緊張等?，斞殴庞^象臺遺址瑪雅文明為什么會消失了呢？讀讀“案例案例1”結論結論由于人類不合理地開發(fā)利用自然資由于人類不合理地開發(fā)利用自然資源，導致生態(tài)破壞、人地關系出現(xiàn)源，導致生態(tài)破壞、人地關系出現(xiàn)矛盾，甚至危及人類生存
26、。矛盾，甚至危及人類生存。2 2仔細觀察下面兩幅景觀圖，討論以下問題仔細觀察下面兩幅景觀圖，討論以下問題（1 1）兩幅圖所反應的生產活動有什么不同？）兩幅圖所反應的生產活動有什么不同？農業(yè)生產農業(yè)生產 工業(yè)生產工業(yè)生產（2 2）兩種不同的生產活動對土地利用方式有什么）兩種不同的生產活動對土地利用方式有什么不同？分別會對環(huán)境產生哪些影響？不同？分別會對環(huán)境產生哪些影響？2 2仔細觀察下面兩幅景觀圖，討論以下問題仔細觀察下面兩幅景觀圖，討論以下問題農業(yè)生產農業(yè)生產 工業(yè)生產工業(yè)生產農業(yè)生產將土地開墾為耕農業(yè)生產將土地開墾為耕地，可能造成水土流失、地，可能造成水土流失、土地肥力下降等生態(tài)環(huán)境土地肥力
27、下降等生態(tài)環(huán)境問題。但它作用范圍小，問題。但它作用范圍小，若干年后自然景觀還有可若干年后自然景觀還有可能恢復；能恢復；大規(guī)模、集約化的工業(yè)化生大規(guī)模、集約化的工業(yè)化生產，不經造成生態(tài)破壞，還產，不經造成生態(tài)破壞，還會造成環(huán)境污染。而且破壞會造成環(huán)境污染。而且破壞面積大，程度深，被破壞的面積大，程度深，被破壞的環(huán)境短期內是很難恢復的。環(huán)境短期內是很難恢復的。 讀圖讀圖6.7思考（思考（P93）1人們?yōu)槭裁匆粩嗟財U大耕地面積人們?yōu)槭裁匆粩嗟財U大耕地面積?點撥：由于土壤肥力下降，導致糧食不足，單產不高。點撥：由于土壤肥力下降，導致糧食不足，單產不高。2人們是通過什么方式擴大耕地面積的人們是通過什
28、么方式擴大耕地面積的?你能舉一個具體的例子你能舉一個具體的例子說明嗎說明嗎?點撥：圍墾湖海、填塘塞河；開墾草原；毀林開荒、破壞植被點撥：圍墾湖海、填塘塞河；開墾草原；毀林開荒、破壞植被。3這些擴大耕地面積的方法會帶來哪些負面影響這些擴大耕地面積的方法會帶來哪些負面影響?你認為這些影你認為這些影響在短時期內能消除嗎響在短時期內能消除嗎?點撥：破壞水利、水產減少；草場過載，植被破壞；風沙侵蝕、點撥：破壞水利、水產減少；草場過載，植被破壞；風沙侵蝕、水土流失等。水土流失等。這些影響在短時期內很難消除。這些影響在短時期內很難消除。4耕地面積雖然擴大了，但是并沒有像人們期待的那樣解決了耕地面積雖然擴大了
29、，但是并沒有像人們期待的那樣解決了吃飯問題，反而越來越貧窮。請你講講其中的道理。吃飯問題，反而越來越貧窮。請你講講其中的道理。點撥：形成了惡性循環(huán)。點撥：形成了惡性循環(huán)。沒有受到污染的青水綠水 ，發(fā)展工業(yè)的同時，怎樣為我們的子孫后代考慮？ 走向人地協(xié)調可持續(xù)發(fā)展知識總結知識總結 一一 人地關系思想的歷史演變人地關系思想的歷史演變 崇拜自然崇拜自然改造自然改造自然征服自然征服自然謀求人地協(xié)調謀求人地協(xié)調 二二 直面環(huán)境問題直面環(huán)境問題 1、產生原因：、產生原因： 2、表現(xiàn)：資源短缺、生態(tài)破壞、環(huán)境污染、表現(xiàn)：資源短缺、生態(tài)破壞、環(huán)境污染 3、分布特點：全球性、地域性、分布特點：全球性、地域性地球是我們唯一的家地球是我們唯一的家我們生于斯、長于斯我們生于斯、長于斯保護它、珍惜它保護它、珍惜它我們責無旁貸我們責無旁貸只要我們愿意只要我們愿意只要我們有心只要我們有心一個舉手之勞一個舉手之勞可以為瀕危的地球帶來重生可以為瀕危的地球帶來重生可以為燃燒的地球帶來希望可以為燃燒的地球帶來希望
人教版高中地理必修 6.1人地關系思想的演變 課件
