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1、2019 最新蘇少版音樂(lè)三下《八只小鵝》教案
教學(xué)內(nèi)容： 聽(tīng)：《我的小雞》
唱：《八只小鵝》
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過(guò)聽(tīng)唱歌曲《我的小雞》和《八只小鵝》 , 認(rèn)識(shí)到學(xué)生自己是祖國(guó)的未來(lái) , 激發(fā)他們好
好學(xué)習(xí) , 將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的熱情。
2. 通過(guò)學(xué)唱《八只小鵝》 , 學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的二聲部伴唱方法。
3. 用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)“小鵝”的可愛(ài)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1. 鄉(xiāng)村中的小雞引出歌曲《我的小雞》。
2. 聽(tīng)賞《我的小雞》 , 教師啟發(fā)學(xué)生知道自己是祖國(guó)的未來(lái) , 激發(fā)他們好好學(xué)習(xí) , 將來(lái)建設(shè)祖
國(guó)的熱情。
3. 師：“小雞”高興了 , 小鵝可不高興了：“還有我呢！
2、?。 币鲂赂琛栋酥恍※Z》。
二、新歌教學(xué)：
1. 聽(tīng)錄音 , 感受整首歌曲的情緒 , 體會(huì)小鵝有節(jié)奏的搖擺身體的可愛(ài)形象。（出示幻燈或者 圖片）
2. 跟音樂(lè)學(xué)一學(xué)小鵝的動(dòng)作
先跟教師學(xué)一學(xué) , 再放音樂(lè)讓學(xué)生自由做一做。
提問(wèn)小鵝的叫聲是怎么樣的 , 用節(jié)奏來(lái)學(xué)一學(xué)。
3. 出示課題與掛圖。
4. 讓學(xué)生找找歌曲中哪一句話是重復(fù)的？
1 5 | 6 5 | 5 4 3 2 | 1 5 1 |
八 只 小 鵝 快快 活活在玩耍
跟錄音唱一唱這句話的曲譜
5. 用視唱法與聽(tīng)唱法相結(jié)合的方法教學(xué)歌曲曲譜
難點(diǎn)： 5 5 6 7 | 1 3 | 5 4 3 2 | 1 1 |
教師幫助找出區(qū)別 , 并范唱。
6. 學(xué)唱歌詞。
A 讓學(xué)生自由朗讀歌詞 , 找找不認(rèn)識(shí)的生字
B 跟琴學(xué)唱歌詞
C 難點(diǎn)個(gè)別教學(xué)：八度大跳 1—— 1
D 基本上能跟琴唱準(zhǔn)歌詞
7. 讓學(xué)生用“呷呷”來(lái)伴唱歌曲 , 教師指揮學(xué)生伴唱的出現(xiàn)時(shí)間 , 說(shuō)明簡(jiǎn)單二聲部的演唱方 法。
三、律動(dòng)。
這首歌曲告訴我們 , 有八只小鵝在快快活活地玩耍 , 而且態(tài)度優(yōu)雅。你能用最可愛(ài)的舞姿來(lái)
表達(dá)一下嗎
出示圖片 , 并以八人為一小組自由編排一個(gè)舞蹈 , 并進(jìn)行評(píng)比 , 給最優(yōu)秀的小組頒發(fā)獎(jiǎng)杯。
四、教師小結(jié)。
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蘇少版音樂(lè)三下《八只小鵝》教案
