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1、色彩構成考核實施方案【考核對象】10級?？骗h(huán)藝2班 10級廣告?？?班【考核目的】色彩構成課程是藝術設計專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程，通過考核檢驗學生對色彩構成理論知識的掌握程度，使學生對色彩的感覺由個人直覺直接升華到更寬廣的科學色彩審美境界。培養(yǎng)學生的色彩感覺和學生對色彩的創(chuàng)造性思維?！究荚嚂r間】 第6周 隨堂考試【考試地點】 隨堂教室【考核形式】 實踐考核（應用設計：手繪）【成績構成比例】總成績= 平時成績（10%） + 平時實踐成績（50%）+ 期末考試成績（40%）【平時成績考核標準】平時成績指學生的到課成績，滿分100分，曠課一次扣10，遲到或早退一次扣5分，請假2次按一次遲到計算?！酒綍r
2、實踐考核標準】1、根據(jù)課堂教學要求進行實踐作業(yè)的布置，本學期布置5次。2、作業(yè)全批全改，分優(yōu)秀、良好、一般、差四個等級進行批改3、學生實踐作業(yè)成績分布為：優(yōu)秀占全班人數(shù)的25%，良占50%，中占20%，差占5%；優(yōu)秀、良好、一般所占比例可以浮動，但不得超過5個百分點，但差所占比例不低于5%。【期末實踐考核內容及要求】考核題目 色彩構成的采集與重構考試要求 以獨特的視角來審視生活中的色彩，并從中獲得啟示，構圖得當，畫面協(xié)調統(tǒng)一，色彩采集與分析恰當。層次感清晰，能熟練運用構成規(guī)律表現(xiàn)畫面的視覺效果。 在第6周隨堂完成12*12cm大小的色彩構成設計作品?！酒谀嵺`考核評分標準】1、059分色彩重構表現(xiàn)不準確，色彩使用混亂，整體效果差。 2、6069分重構表現(xiàn)不足，構圖太散或過于集中，色彩運用不恰當。 3、7084分色彩表現(xiàn)充分，能夠很好提取生活中的色彩，畫面色彩具有空間感、質量感和層次感，畫面整體效果較好。4、85分以上具有很強的色彩表現(xiàn)力，構圖美觀，色彩重構準確，畫面協(xié)調統(tǒng)一。 考核負責人：李文輝監(jiān)考人員：陳莉 藝術學院藝術設計教研室2011年11月20日
《色彩構成》過程性考核實施方案(總2頁)
