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1、特殊教育人教版培智班級語文教案：《坐井觀天》第二課時(shí)
教學(xué)課題：坐井觀天
授課時(shí)數(shù)：共 4 課時(shí)，第 2 課時(shí)； 課型：
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識 3 個(gè)生字： “弄、錯(cuò)、際”三個(gè)字，能正確描寫“弄、錯(cuò)、
際”。
2. 過程與方法目標(biāo)： 通過 PPT教學(xué)，更形象生動(dòng)的了解生字的含義。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過生字學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受寫字的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識 3 個(gè)生字，積累生字組成的詞語，正確描寫“弄、錯(cuò)、際”。
教學(xué)難點(diǎn) : 生字的掌握與運(yùn)用。
教學(xué)準(zhǔn)備： PPT。
教學(xué)方法：講授法。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)生字：“觀、沿、渴”
1、觀
2、的偏旁？觀怎么寫？觀怎么組詞。
2、沿的偏旁？沿怎么寫？沿怎么組詞。
3、渴的偏旁？渴怎么寫？渴怎么組詞。
二、新授
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了那么多生字，今天我們要學(xué)習(xí)另外三個(gè)生字：
1、學(xué)習(xí)生字：“弄”字（板書“弄”字與“弄”字的筆畫順序），“弄”字的偏
旁是“ 廾”，上下部分，上面是“王”字。“弄”字有多少筆畫呢？“弄”字的書寫
順序是怎樣的？與學(xué)生一起書寫“弄”字（反復(fù)書空）。為“弄”字組詞：弄錯(cuò)（估計(jì)
錯(cuò)或理解錯(cuò)誤）、擺弄（擺弄，指任人支配，擺布；賣弄，炫耀。），
2、學(xué)習(xí)生字：“錯(cuò)”字，（板書“錯(cuò)”字與“錯(cuò)”字的筆畫順序），“錯(cuò)”字的
偏旁是“ 钅”，左右部分，右邊是“昔
3、”字。“錯(cuò)”字有多少筆畫呢？“錯(cuò)”字的書
寫順序是怎樣的？與學(xué)生一起書寫“錯(cuò)”字（反復(fù)書空）。為“錯(cuò)”字組詞：弄錯(cuò)（估
計(jì)錯(cuò)或理解錯(cuò)誤）、認(rèn)錯(cuò)（承認(rèn)錯(cuò)誤）。
3、學(xué)習(xí)生字：“際”字，（板書“際”字與“際”字的筆畫順序），“際”字的
偏旁是“ 阝”，左右部分，右邊是“示”字?！半H”字有多少筆畫呢？“際”字的書
寫順序是怎樣的？與學(xué)生一起書寫“際”字（反復(fù)書空）。為“際”字組詞：無邊無際
（形容范圍極為廣闊），國際（在各國及其公民之間或中間 ; 關(guān)于各國的交往 ; 由兩個(gè)或
更多國家參加 ; 兩個(gè)或更多國家共有或影響兩個(gè)或更多國家。）
三、小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了三個(gè)生字，請同學(xué)們課后專心書寫生字。
特殊教育人教版培智班級語文教案坐井觀天第二課時(shí)
