六年級數(shù)學(xué)下冊四比例綜合與實(shí)踐面積的變化教學(xué)課件蘇教版

上傳人:仙*** 文檔編號:34659336 上傳時(shí)間:2021-10-22 格式:PPT 頁數(shù):12 大?。?.04MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
六年級數(shù)學(xué)下冊四比例綜合與實(shí)踐面積的變化教學(xué)課件蘇教版_第1頁
第1頁 / 共12頁
六年級數(shù)學(xué)下冊四比例綜合與實(shí)踐面積的變化教學(xué)課件蘇教版_第2頁
第2頁 / 共12頁
六年級數(shù)學(xué)下冊四比例綜合與實(shí)踐面積的變化教學(xué)課件蘇教版_第3頁
第3頁 / 共12頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《六年級數(shù)學(xué)下冊四比例綜合與實(shí)踐面積的變化教學(xué)課件蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級數(shù)學(xué)下冊四比例綜合與實(shí)踐面積的變化教學(xué)課件蘇教版(12頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版六年級下冊蘇教版六年級下冊四四 比例比例綜合與實(shí)踐綜合與實(shí)踐 面積的變化面積的變化新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 下面的大長方形是小長方形按比例放大后得到下面的大長方形是小長方形按比例放大后得到的。分別量出它們的長和寬,的。分別量出它們的長和寬, 寫出對應(yīng)邊長的比。寫出對應(yīng)邊長的比。 下面下面的大長方形是小長方形按比例放大后得到的大長方形是小長方形按比例放大后得到的。分別量出的。分別量出它們它們的長和寬,的長和寬, 寫出對應(yīng)邊長的比。寫出對應(yīng)邊長的比。 大長方形與小長方形長的比是(大長方形與小長方形長的比是( ):( ),), 寬的比是(寬的比是( ):( )。)。3 13 13cm9cm3cm1cm

2、93=27(cm2)31=3(cm2)27:3=9:1 估計(jì)一下大長方形與小長方形面積的比是幾比估計(jì)一下大長方形與小長方形面積的比是幾比幾,幾, 再算一算,看看你估計(jì)得對不對。再算一算,看看你估計(jì)得對不對。 下面的大長方形是小長方形按比例放大后得到下面的大長方形是小長方形按比例放大后得到的。分別量出它們的長和寬,的。分別量出它們的長和寬, 寫出對應(yīng)邊長的比。寫出對應(yīng)邊長的比。3cm9cm3cm1cm其他平面圖形其他平面圖形按比例放大后,按比例放大后,面積的比又會(huì)面積的比又會(huì)怎樣變化呢?怎樣變化呢? 把把正方形、三角形和圓分別按比例放大,正方形、三角形和圓分別按比例放大, 得到下面的得到下面的圖

3、形。圖形。 上面的圖形分別是按幾比幾放大的?上面的圖形分別是按幾比幾放大的? 放大后與放大前圖形放大后與放大前圖形面積的比各是多少?面積的比各是多少? 先量一量、算一算,先量一量、算一算, 再把下表填寫完整。再把下表填寫完整。13cm2cm4cm2cm1cm1cm2cm0.5cm33:1199:1242:1122:1144:10.524:10.785 12.5616:1133:1199:1242:1122:1144:10.524:10.785 12.5616:1比較每個(gè)圖形放大后與放大前的長度比比較每個(gè)圖形放大后與放大前的長度比和面積比,和面積比, 你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?長度比是

4、長度比是2: 1, 面積比是面積比是4: 1; 長度比是長度比是3: 1, 面積比是面積比是9: 1兩個(gè)比的后項(xiàng)都兩個(gè)比的后項(xiàng)都是是1, 面積比的前面積比的前項(xiàng)是長度比前項(xiàng)項(xiàng)是長度比前項(xiàng)的平方。的平方。133:1199:1242:1122:1144:10.524:10.785 12.5616:1 如果如果把一個(gè)圖形按把一個(gè)圖形按n: 1 的比放大,的比放大, 放大后放大后與放大前圖形與放大前圖形的面積的面積比是比是( ):():( )。)。133:1199:1242:1122:1144:10.524:10.785 12.5616:1n2 1133:1199:1242:1122:1144:10.

5、524:10.785 12.5616:1回顧探索規(guī)律的過程,回顧探索規(guī)律的過程, 你有什么收獲?你有什么收獲? 還想到了什么?還想到了什么?尋找面積的變化規(guī)尋找面積的變化規(guī)律,律, 要對放大前后要對放大前后的圖形進(jìn)行比較。的圖形進(jìn)行比較。長方體、正方體等按比長方體、正方體等按比例放大后,體積比和長例放大后,體積比和長度比會(huì)有什么關(guān)系?度比會(huì)有什么關(guān)系?要認(rèn)真觀察、要認(rèn)真觀察、比較數(shù)據(jù),比較數(shù)據(jù), 才才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律。能發(fā)現(xiàn)規(guī)律。隨堂演練隨堂演練 在第在第112 頁的方格紙上畫一個(gè)平行四邊形,頁的方格紙上畫一個(gè)平行四邊形, 按比例放大,按比例放大, 算一算放大后與放大前圖形的面積算一算放大后與放大前圖形的面積比,比, 看看是不是符合上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。看看是不是符合上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?有什么收獲?課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.從教材習(xí)題中選取,從教材習(xí)題中選取,2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題.課后作業(yè)課后作業(yè)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!