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1、 第二節(jié)五彩斑斕的信息社會信息技術對當代社會的作用1、查閱資料過去：現在：去圖書館對書本進行檢索、借閱缺點：受時間限制，效率低，繁瑣在因特網上查閱、檢索優(yōu)點：不受時間限制，效率高，方便快捷信息技術對當代社會的作用1、聯系異地的親朋好友過去：現在：書信、電話聯系缺點：慢、打長途電話費用昂貴QQ視頻、電子郵件、網絡電話優(yōu)點：快、便宜n作用：讓我們能快速、便捷地了解世界的手段如：了解當天最新的天氣預報、新聞事件、旅游信息足不出戶地在家里炒股、購物、娛樂、遠程醫(yī)療視頻會議、遠程教育 信息技術對當代社會的作用n居然網絡那么精彩，為什么家長不讓孩子上網 呢？n因特網上存在問題：n1、反科學、不健康甚至十分
2、有害的信息嚴重影響孩子的身心健康n2、容易讓孩子沉迷于虛擬的網絡世界中 nP8案例2良莠并存的信息世界網吧問題網吧問題： 網絡猶如一把雙網絡猶如一把雙刃劍，在增強青少年刃劍，在增強青少年與外界溝通和交流的與外界溝通和交流的同時，其中一些不良同時，其中一些不良內容也影響了一些青內容也影響了一些青少年的心理和生理健少年的心理和生理健康?？?。良莠并存的信息世界不得不面對的來自信息技術的侵擾：不得不面對的來自信息技術的侵擾：1、手機無端收到垃圾信息、手機無端收到垃圾信息2、網絡銀行遭遇詐騙、網絡銀行遭遇詐騙3、垃圾郵件充斥著郵箱、垃圾郵件充斥著郵箱4、QQ號碼和虛擬財產黑客的攻擊被盜。號碼和虛擬財產黑
3、客的攻擊被盜。5、計算機系統(tǒng)莫名其妙的崩潰、計算機系統(tǒng)莫名其妙的崩潰這些困擾的問題是如何出現的呢？計算機病毒專題n概念：編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者破壞數據，影響計算機使用并且能夠自我復制的一組計算機指令或者程序代碼被稱為計算機病毒n特征：寄生性、傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、發(fā)作性（觸發(fā)性）n預防措施：1.安裝殺毒軟件并及時更新 2.不要打開來歷不明的程序或郵件 3.及時修復系統(tǒng)漏洞和安裝補丁感染途徑：網絡、U盤、硬盤和光盤n原指：計算機技術高超的人。 現指：利用計算機系統(tǒng)安全漏洞對網絡進行攻擊破壞或竊取資料的人黑客專題全國青少年網絡文明公約要善于網上學習，不瀏覽不良信息
4、；要善于網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康；不沉溺虛擬時空。要有益身心健康；不沉溺虛擬時空。做到五要五不要：做到五要五不要：練習n1、某同學計算機在上網時感染了計算機病毒，為保證以后不感染病毒，不合理的做法是（ ）nA.不使用來歷不明的光盤、軟盤nB.從此不再上網nC.經常使用最新殺病毒軟件檢查nD.不輕易打開陌生人的電子郵件n2、以下說法正確的是（ ）nA.信息技術對社會的影響有消極的一面，應該限制發(fā)展nB.網絡上有許多不良信息，所以青少年應該積極抵制上網nC.面對信息技術的發(fā)展，我們不要過度崇拜，也不要因噎廢食、盲目排斥nD.隨著計算機技術的發(fā)展，計算機所有輸入手段將全部由語音技術來代替n3、 以下不構成犯罪的是（ ）nA.破解他人計算機密碼，但未破壞其數據nB.通過網絡向他人計算機散布計算機病毒nC.利用互聯網對他人進行誹謗、漫罵nD.發(fā)送廣告電子郵件n4、高中生學習信息技術的目的是（ ）nA.提高自身的信息素養(yǎng)nB.提高電腦技術水平nC.會考的需要nD.學會用電腦解決其他學科的問題BCDA
第二節(jié)五彩斑斕的信息社會
