校園新冠肺炎疫情防控教案

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1、 校園新冠肺炎疫情防控教案 學習目標：　　 1、通過課中的看錄像、看照片，讓學生對新型肺炎的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。　　 2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生身體素質的決心?！　? 3、培養(yǎng)學生擁有安全意識和防止傳染病的方法。　　 學習重點：　　 引導學生了解新型肺炎的相關知識、癥狀以及預防措施?！　? 學習難點：　　 加強學生的衛(wèi)生防控意識，提高學生的自我保護能力，能加強學生的衛(wèi)生防控意識?！　? 學習過程：　　 一、談話導入：　　 同學們，我們因為一場

2、突如其來的疫情，延長了假期，今天才重回校園。你們知道什么是新型肺炎嗎？它們是怎樣傳播的？預防的措施有哪些？這節(jié)課我們就一起來研究這些問題。　　 二、介紹新型肺炎的相關知識。　　 新型肺炎是指新型冠狀病毒感染導致出現(xiàn)的肺部炎癥，是一種傳染性疾病，它是乙類傳染病，按照甲類傳染病進行管理?！　? 這種疾病主要的臨床癥狀包括干咳、發(fā)熱、乏力等，少數(shù)患者出現(xiàn)流涕、鼻塞的癥狀，還有的`患者會出現(xiàn)呼吸困難、急性呼吸窘迫綜合征等?！　? 新型肺炎的癥狀：　　 臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力等全身癥狀，并伴有干咳?！　? 同學們需要警惕的異常癥狀詳細如下，如果出現(xiàn)，請及時就診：　　 咳嗽，咳痰；　　 發(fā)熱（體溫

3、>38℃）；　　 日?；顒踊蛐菹r出現(xiàn)呼吸困難；　　 深呼吸時感到疼痛；　　 心跳加快；　　 感冒或流感好轉后，突然病情惡化；　　 三、預防新型肺炎，我們該這樣做?！　? 1、飲食和新型肺炎之間可能存在著很大的關聯(lián)，因此我們在飲食上面要多注意，吃得安全。近期應該減少外出就餐，盡量在家里自己做飯吃，另外不要吃一些野生動物，吃常規(guī)的肉類和蛋類即可，并且食物要徹底的煮熟了之后再吃?！　? 2、如果身邊已經有感冒患者了，對于這些人群，我們應該做到盡量少接觸。呼吸道疾病的癥狀其實很類似的，非專業(yè)人員無法分辨，所以安全起見，凡是咳嗽、發(fā)熱、打噴嚏的人我們都要少接觸?！　? 3、不管是家里還是在學

4、校，每天都要多次換氣，換氣可以保持空氣的流通，如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的過程中得到控制，有些人會用醋熏，其實是沒有效果的。另外還要注意保持室內的整潔，有垃圾要及時處理。　　 4、注意呼吸禮儀（打噴嚏要用紙巾或手肘捂住，及時洗手，有咳嗽或噴嚏要戴口罩）?！　? 5、盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場所，如必須去要佩戴口罩?！　?、出現(xiàn)呼吸道感染或肺炎癥狀及時到正規(guī)醫(yī)療機構就診?！　? 四、標準洗手方法　　 同學們要勤洗手，建議使用7步洗手法?！　? 第一步：首先要掌心相對，手指并攏相互揉搓；　　 第二步：然后洗背側指縫，手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行；　　 第三步：洗掌側指縫，雙手交叉沿指縫相互揉搓；　　 第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行；　　第五步：洗指背，彎曲各手指關節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行；　　 第六步：洗指尖，彎曲各手指關節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行；　　 第七步：后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。