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1、6
落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》實施方案
《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》（以下簡稱"雙規(guī)"）是對全體學生日常行為表現(xiàn)的基本要求，是對學生進行養(yǎng)成教育的有力抓手，是學校加強和改進學生日常管理和教育工作的重要依據(jù)。為此，為培養(yǎng)學生初步具有良好的道德品質(zhì)和行為習慣，全面實施素質(zhì)教育，依據(jù)德育有關(guān)文件，制定《上游小學落實"雙規(guī)"的實施細則》（試行）。
一、教育目標
通過學習貫徹"雙規(guī)"，讓學生熟知"雙規(guī)"內(nèi)容，深刻理解"雙規(guī)"內(nèi)涵。使學生初步形成遵守社會公德和文明行為習慣；初步養(yǎng)成努力學習、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護公物、文明守紀、誠實守信
2、、愛護環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強、團結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅強、熱情向上的心理品質(zhì)，最終達到"知"與"行"的完整統(tǒng)一。
二、領(lǐng)導小組
組 長：周建斌
副組長：劉山東 朱曉鵬
成 員：各班班主任
三、工作措施
（一）學校要高度重視"雙規(guī)"的貫徹落實。要采取多種形式組織師生深入學習貫徹"雙規(guī)"。要加強對貫徹落實"雙規(guī)"的檢查.指導.評價，及時總結(jié)經(jīng)驗。
（二）努力營造貫徹落實"雙規(guī)"的教育氛圍。學校要通過板報.廣播.專欄加強對"雙規(guī)"的宣傳，學校要在櫥窗或明顯位置張貼"雙規(guī)"內(nèi)容，營造出落實"雙規(guī)"的教育氛圍，讓學生在良好的環(huán)境中陶冶情操。
3、 （三）通過開展多種教育活動貫徹落實"雙規(guī)"。如：開展落實"雙規(guī)"的知識競賽、文藝節(jié)目、演講、討論會、故事會、班、隊活動、設(shè)置情景、風采展示、行為訓練、情感體驗、勞動及社會實踐等形式深入學習貫徹落實"雙規(guī)"。
?。ㄋ模└靼嘁e極探索落實"雙規(guī)"的基本途徑和方法，構(gòu)建落實"雙規(guī)"的"體驗教育"模式。體驗包括情感體驗、情境體驗、實踐體驗、心理體驗、文字體驗。
?。ㄎ澹┞鋵?雙規(guī)"要做到與家庭教育.社會教育緊密結(jié)合，形成教育合力。
四、各學段教育內(nèi)容與要求
（一）低年級段（1—2年級）教育內(nèi)容與要求
低年級段養(yǎng)成教育重點：文明禮貌、孝敬父母
1.愛國
?。?）知道自己是
4、中國人，知道我國是社會主義國家，知道北京是首都。知道家鄉(xiāng)的全稱。
?。?）尊敬國旗.國徽，會唱國歌。
?。?）按要求參加升國旗儀式。
?。?）關(guān)心集體，積極主動地為班集體做事。
2.守紀
?。?）初步了解《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容和學校的有關(guān)規(guī)定。
?。?）集會、做操時做到"快、靜、齊"
?。?）課上守紀律，不影響他人；課間守秩序，做正當游戲。
?。?）遵守上下學時間，排好路隊，按時回家。
3.學習
（1）知道學習是小學生的主要任務(wù)，要好好學習。
?。?）專心聽講，積極回答問題。
?。?）按時完成作業(yè)，書寫清楚、整齊。
5、 ?。?）注意觀察周圍的一些事物，能夠提出問題。
4.誠信
?。?）知道誠實.守信是一種優(yōu)良品質(zhì)。
?。?）不說謊話，不私自拿別人東西，撿到東西交給老師。
（3）有錯敢于承認，借別人東西要主動歸還。
?。?）答應(yīng)別人的事情要努力去做。
5.禮貌
（1）知道禮貌待人是文明的表現(xiàn)。
（2）知道并會用禮貌用語，做到不打架，不罵人。
?。?）尊敬父母.師長，與同學友好相處。
?。?）說話做事不妨礙他人的工作和休息。
6.自理
?。?）自己穿衣，自己洗漱，自己整理學習用具。
?。?）自己洗紅領(lǐng)巾.手絹.襪子。
?。?）會按課程表準備好學
6、習用具。
?。?）獨立完成作業(yè)，不用別人摧。
7.環(huán)保
（1）知道什么叫環(huán)境保護，保護環(huán)境人人有責。
?。?）不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
?。?）愛護花草樹木，節(jié)約水電。
?。?）能夠在老師的帶領(lǐng)下，參加環(huán)保活動。
8.勞動
?。?）知道從小要愛勞動，勞動最光榮的道理。
?。?）認真做值日，積極參加學校組織的各種勞動。
?。?）學習掃地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等簡單家務(wù)勞動。
?。?）愛惜勞動成果，不浪費糧食，不挑吃穿。
9.健美
?。?）坐.立.行姿勢規(guī)范。
?。?）上好兩操兩課。
（3）積極參加體育鍛煉和藝術(shù)類活動。
7、
?。?）身體健康，有良好的衛(wèi)生習慣。
10.校外行為
?。?）能主動向長輩及鄰里問好。
?。?）不去打擾別人的工作和休息，公共場所不吵鬧。
（3）愛護公共設(shè)施，愛護花草樹木。
?。?）走人行橫道，紅燈停，綠燈行，靠右行，注意避讓來往車輛，不在馬路上追跑打鬧.玩耍和逗留。不玩火，防觸電，防溺水，不做危險游戲。
?。ǘ┲心昙壎危?—4年級）教育內(nèi)容與要求
中年級段養(yǎng)成教育重點：自理、守紀、勞動
1.愛國
?。?）了解國旗、國徽、國歌的含義。
?。?）會講1—2個愛國英雄故事。
?。?）了解家鄉(xiāng)的變化。
（4）珍惜集體榮譽，努力完成集體交給的任
8、務(wù)。
2.守紀
?。?）知道《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及學校的有關(guān)規(guī)定。
?。?）集會做操時自覺做到"快、靜、齊"。
?。?）課上守紀律，不影響他人；課間守秩序，做正當游戲。
（4）遵守學校的各項規(guī)章制度。
3.學習
?。?）懂得個人生活與祖國建設(shè)需要科學知識，要努力學習。
?。?）養(yǎng)成勤學好問，專心踏實的學習態(tài)度。
?。?）自覺主動地完成學習任務(wù)，學習有明顯進步。
（4）積極參加課外.校外小組活動，有廣泛的興趣愛好。
4.誠信
（1）懂得誠實守信是美德。
?。?）誠實說真話，不隱瞞自己和別人的錯誤。
?。?
9、）答應(yīng)別人的事情，要努力做到。
?。?）做事情有責任心，認真負責，有始有終。
5.禮貌
?。?）知道并會用禮貌用語，不說粗話.臟話。
?。?）尊敬父母.師長，與同學友好相處。待人誠懇，說話和氣。
?。?）說話做事情不妨礙他人的工作和休息。
?。?）初步掌握待人接物的日常生活禮節(jié)。
6.自理
（1）自己的物品擺放整齊，會收拾自己的房間。
?。?）能洗自己的小件衣物，父母不在家時能自己照料自己。
?。?）能自覺.主動.獨立地完成作業(yè)，按要求準備好學習用具。
?。?）會合理安排時間并按時作息。
7.環(huán)保
（1）知道環(huán)境保護的意義，增強環(huán)保
10、意識。
（2）不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，主動撿拾白色垃圾。
?。?）愛護花草樹木，節(jié)約水電。
?。?）能夠參加校內(nèi)外環(huán)?；顒樱芯G色消費意識。
8.勞動
?。?）知道熱愛勞動是美德，知道勞動光榮，懶惰可恥。
?。?）主動承擔班級、學校勞動任務(wù),不怕臟，不怕累，認真負責。
?。?）學會干力所能及的家務(wù)活。如打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，洗衣等。
?。?）愛惜成果，不浪費糧食，不挑吃穿。
9.健美
?。?）上好兩操兩課，體育鍛煉達標。
?。?）身體健康，有良好的衛(wèi)生習慣。
（3）積極參加體育鍛煉和藝術(shù)類活動，有一樣特長。
（4）樂觀.自信，不怕困難。
11、
10.校外行為
（1）語言文明，待人有禮貌。
?。?）遵守公共秩序，做文明小乘客.文明小顧客.文明小游客.文明小觀眾。
（3）遵守公共交通規(guī)則。不鉆跨護欄,不斜穿猛跑,不騎車上路，不在公路上追跑打鬧，玩耍.逗留。
?。?）自覺愛護公共設(shè)施，保護環(huán)境。
（5）注意人身安全，自覺抵制不良行為。
（三）高年級段（5—6年級）教育內(nèi)容與要求
高年級段養(yǎng)成教育重點：環(huán)保.誠信.健美
1.愛國
?。?）初步了解中國的歷史和取得的成就。
（2）知道國內(nèi)外重大新聞時事。
?。?）努力為集體增添榮譽。
（4）積極參加公益活動。
2.守紀
12、?。?）熟知《小學生守則》.《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及學校的各項規(guī)章制度。
?。?）參加各種活動聽從指揮，嚴格要求自己，遵守各項規(guī)定。
（3）課上守紀律，不影響他人；課間守秩序，做正當游戲。
?。?）自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。
3.學習
?。?）知道為祖國的建設(shè)事業(yè)和實現(xiàn)自己的理想勤奮學習。
（2）有刻苦學習的態(tài)度和廣泛的學習興趣，學好每門功課。
?。?）運用正確的學習方法，自覺主動地學習，學習成績優(yōu)良。
?。?）積極參加課外.校外小組活動，有廣泛的興趣愛好。在校級以上競賽中獲獎。
4.誠信
（1）懂得誠實守信是美德，是做人的基本準則。
13、
（2）為人正直寬厚，不弄虛作假，不貪小便宜。
?。?）做事情有責任心，要勇于承擔責任。
?。?）敢于抵制校內(nèi)外的一切不良行為。
5.禮貌
?。?）懂禮貌是現(xiàn)代文明人必須具備的素質(zhì),爭做文明密云小學生。
?。?）恰當運用禮貌用語，講究與人交流.溝通的方法。
?。?）尊敬父母.師長，與人友好相處，待人誠懇，虛心聽取別人的意見和建議。
?。?）掌握并使用待人接物的日常生活禮節(jié)。
6.自理
?。?）能收拾整理自己的房間，保管好自己的物品。
?。?）能洗自己的衣物，能照料自己的生活。
（3）自覺.主動.獨立完成學習任務(wù)，按要求做好學習準備。
14、（4）科學合理地安排時間，按時作息。
7.環(huán)保
?。?）懂得環(huán)境保護的重要意義，增強環(huán)境保護意識。
?。?）不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，主動撿拾白色垃圾。
?。?）愛護花草樹木，節(jié)約水電。
（4）自覺參加校內(nèi)外環(huán)?；顒?，宣傳綠色消費。
8.勞動
?。?）知道勞動創(chuàng)造一切，要熱愛勞動。
（2）積極主動地參加校內(nèi)外的勞動任務(wù),不怕臟,不怕累,認真負責。
?。?）學會干力所能及的家務(wù)活,長期主動承擔一至二項家務(wù)勞動。會做一至二樣簡單的飯菜。
?。?）珍惜勞動成果，尊重勞動人民。
9.健美
?。?）上好兩操兩課，體育鍛煉達標。
?。?）身體健
15、康，有良好的衛(wèi)生習慣。懂得一些健康知識。
?。?）積極參加體育鍛煉和藝術(shù)類活動,有一樣特長并在校級以上獲獎。
?。?）樂觀.自信,耐挫折，不怕困難，積極上進。
10.校外行為
?。?）語言文明，待人有禮貌。
（2）遵守公共秩序，做文明小乘客.文明小顧客.文明小游客.文明小觀眾。
?。?）遵守公共交通規(guī)則。不鉆跨護欄,不斜穿猛跑,不違章騎車,不在公路上追跑打鬧，玩耍.逗留。
（4）自覺愛護公共設(shè)施，保護環(huán)境。
?。?）注意人身安全，自覺抵制不良行為。
?。?）積極參加健康的社區(qū)活動，做文明的小公民。
以上安排也可結(jié)合當時當?shù)貙嶋H情況,適當調(diào)整,各方面教育配合進行。
桐林中心小學
2014年3月
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落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》實施方案
