專題04分式方程的含參問題與應(yīng)用解析版蘇科版
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1、 2020年中考數(shù)學(xué)必考經(jīng)典題講練案【蘇科版】 專題04分式方程的含參問題與應(yīng)用 【方法指導(dǎo)】 1. 分式方程的定義:分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程. 判斷一個(gè)方程是否為分式方程主要是看這個(gè)方程的分母中是否含有未知數(shù). 2.解分式方程的步驟:①去分母;②求出整式方程的解;③檢驗(yàn);④得出結(jié)論. 3.分式方程的增根問題: (1)增根的定義:在分式方程變形時(shí),有可能產(chǎn)生不適合原方程的根,即代入分式方程后分母的值為0或是轉(zhuǎn)化后的整式方程的根恰好是原方程未知數(shù)的允許值之外的值的根,叫做原方程的增根. (2)增根的產(chǎn)生的原因:對(duì)于分式方程,當(dāng)分式中,分母的值為零時(shí),無意義,所以分式方
2、程,不允許未知數(shù)取哪些使分母的值為零的值,即分式方程本身就隱含著分母不為零的條件.當(dāng)把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程以后,這種限制取消了,換言之,方程中未知數(shù)的值范圍擴(kuò)大了,如果轉(zhuǎn)化后的整式方程的根恰好是原方程未知數(shù)的允許值之外的值,那么就會(huì)出現(xiàn)增根. (3)檢驗(yàn)增根的方法:把由分式方程化成的整式方程的解代入最簡公分母,看最簡公分母是否為0,如果為0,則是增根;如果不是0,則是原分式方程的根. 4.分式方程的應(yīng)用 列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟:設(shè)、列、解、驗(yàn)、答. 必須嚴(yán)格按照這5步進(jìn)行做題,規(guī)范解題步驟,另外還要注意完整性:如設(shè)和答敘述要完整,要寫出單位等.要掌握常見問題中的基本關(guān)系,如行程
3、問題:速度=路程時(shí)間;工作量問題:工作效率=工作量工作時(shí)間等等. 列分式方程解應(yīng)用題一定要審清題意,找相等關(guān)系是著眼點(diǎn),要學(xué)會(huì)分析題意,提高理解能力. 【題型剖析】 【類型1】解分式方程 【例1】(2019?江都區(qū)三模)解方程:4x-1-5x=0 【分析】 先去分母,將方程化為一元一次方程,然后解之即可,最后驗(yàn)根. 【解析】去分母,得 4x﹣5(x﹣1)=0, 去括號(hào),得 4x﹣5x+5=0, 合并同類項(xiàng),得 ﹣x+5=0, 解得 x=5, 檢驗(yàn):將x=5代入原分式方程, 左邊=0=右邊, ∴原分式方程的解為x=5. 【方法小結(jié)】本題考查了實(shí)數(shù)運(yùn)算以及解分式方
4、程,熟練掌握特殊三角函數(shù)值與冪的運(yùn)算、解分式方程是解題的關(guān)鍵. 【變式1-1】(2019?潤州區(qū)二模)(1)解方程:12x-4+12=32-x 【分析】分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解; 【解析】(1)去分母得:1+x﹣2=﹣6, 解得:x=﹣5, 經(jīng)檢驗(yàn)x=﹣5是分式方程的解; 【方法小結(jié)】此題考查了解分式方程,以及解一元一次不等式組,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵. 【變式1-1】解方程:x+3x-3-4x+3=1; 【分析】分別求出不等式的解集,然后找到其公共部分即可. 【解答】(1)解:去分母:兩邊乘以(x﹣3)(x
5、+3)得(x+3)2﹣4(x﹣3)=x2﹣9, 2x=﹣30, x=﹣15, 檢驗(yàn):將x=﹣15代入(x+3)(x﹣3)≠0, ∴原分式方程的解為x=﹣15; 【變式1-2】(2019?蘇州模擬)對(duì)于兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)a、b,我們規(guī)定符號(hào)max{a,b}表示a、b中較大的數(shù),如:max{2,4}=4.按照這個(gè)規(guī)定.方程max{x,﹣x}=2x+1x的解為( ?。? A.1-2 B.2-2 C.1-2或1+2 D.1+2或﹣1 【分析】分x<﹣x和x>﹣x兩種情況將所求方程變形,求出解即可. 【解析】當(dāng)x<﹣x,即x<0時(shí),所求方程變形為﹣x=2x+1x, 去分母得:x2+2x+1
6、=0,即(x+1)2=0, 解得:x1=x2=﹣1, 經(jīng)檢驗(yàn)x=﹣1是分式方程的解; 當(dāng)x>﹣x,即x>0時(shí),所求方程變形為x=2x+1x, 去分母得:x2﹣2x﹣1=0, 代入公式得:x=2222=12, 解得:x3=1+2,x4=1-2(舍去), 經(jīng)檢驗(yàn)x=1+2是分式方程的解, 綜上,所求方程的解為1+2或﹣1. 故選:D. 【類型2】:分式方程的增根問題 【例2】(2019?高郵市二模)若關(guān)于x的方程x-3x-2=m2-x有增根,則m的值為 . 【分析】增根是分式方程化為整式方程后產(chǎn)生的使分式方程的分母為0的根.有增根,最簡公分母x﹣2=0,所以增根是x=2,
7、把增根代入化為整式方程的方程即可求出未知字母的值. 【解析】方程兩邊都乘(x﹣2),得 x﹣3=﹣m, ∵方程有增根, ∴最簡公分母x﹣2=0,即增根是x=2, 把x=2代入整式方程,得m=1. 故答案為:1. 【方法小結(jié)】考查了分式方程的增根,解決增根問題的步驟: ①確定增根的值; ②化分式方程為整式方程; ③把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值. 【變式 2-1】(2019?高密市一模)若關(guān)于x的分式方程xx-3-2=m2x-3有增根,則m的值為 ?。? 【分析】增根是分式方程化為整式方程后產(chǎn)生的使分式方程的分母為0的根.有增根,最簡公分母x﹣3=0,所以增根是
8、x=3,把增根代入化為整式方程的方程即可求出m的值. 【解析】方程兩邊都乘x﹣3,得 x﹣2(x﹣3)=m2, ∵原方程增根為x=3, ∴把x=3代入整式方程,得m=3. 【變式2-2】(2019?姑蘇區(qū)校級(jí)模擬)關(guān)于x的方程x-1x-2=mx-1+1無解,則m的值是( ) A.0 B.0或1 C.1 D.2 【分析】分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,由分式方程無解確定出x的值,代入整式方程計(jì)算即可求出m的值. 【解析】去分母得:x2﹣2x+1=mx﹣2m+x2﹣3x+2, 整理得:(m﹣1)x=2m﹣1, 由分式方程無解,得到m﹣1=0且2m﹣1≠0,即m=1; 當(dāng)m≠1
9、時(shí),2m-1m-1=1或2m-1m-1=2, 解得:m=0. 故選:B. 【類型3】:分式方程的特殊解問題 【例3】(2019?海州區(qū)模擬)關(guān)于x的分式方程x+mx-2+2m2-x=3的解為正實(shí)數(shù),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( ?。? A.m<﹣6且m≠2 B.m>6且m≠2 C.m<6且m≠﹣2 D.m<6且m≠2 【分析】利用解分式方程的一般步驟解出方程,根據(jù)題意列出不等式,解不等式即可. 【解析】x+mx-2+2m2-x=3, 方程兩邊同乘(x﹣2)得,x+m﹣2m=3x﹣6, 解得,x=6-m2, ∵6-m2≠2, ∴m≠2, 由題意得,6-m2>0, 解得,m<6,
10、 實(shí)數(shù)m的取值范圍是:m<6且m≠2. 故選:D. 【方法小結(jié)】本題考查的是分式方程的解、一元一次不等式的解法,掌握解分式方程的一般步驟、分式方程無解的判斷方法是解題的關(guān)鍵. 【變式3-1】(2015?泰興市校級(jí)模擬)已知關(guān)于x的分式方程a+2x+1=1的解是負(fù)數(shù),則a的取值范圍是( ?。? A.a(chǎn)<﹣1 B.a(chǎn)<﹣1且a≠﹣2 C.a(chǎn)>﹣1 D.a(chǎn)>﹣1且a≠﹣2 【分析】先求得分式方程的解,然后再解不等式即可,需要注意分式方程的分母不為0. 【解析】去分母得:x+1=a+2. ∵分式的分母不為0, ∴a+2≠0. 解得:a≠﹣2. 由x+1=a+2得;x=a+1. ∵
11、方程的解為負(fù)數(shù), ∴a+1<0. ∴a<﹣1. ∴a的取值范圍是a<﹣1且a≠﹣2. 故選:B. 【變式3-2】(2019?銅山區(qū)校級(jí)模擬)已知關(guān)于x的分式方程mx+1=1的解是非負(fù)數(shù),則m的取值范圍是?。? 【分析】解分式方程mx+1=1,得x=m﹣1,所以m﹣1≥0,因此m≥1. 【解析】解分式方程mx+1=1,得 x=m﹣1, ∵解是非負(fù)數(shù), ∴m﹣1≥0, ∴m≥1, 故答案為m≥1. 【變式3-3】(2019?睢寧縣模擬)若數(shù)a使關(guān)于x的分式方程2x-1+a1-x=4的解為正數(shù),且使關(guān)于y,不等式組y+23-y2>13(y-a)≤0的解集為y<﹣2,則符合條件
12、的所有整數(shù)a的和為 10?。? 【分析】根據(jù)分式方程的解為正數(shù)即可得出a<6且a≠2,根據(jù)不等式組的解集為y<﹣2,即可得出a≥﹣2,找出﹣2≤a<6且a≠2中所有的整數(shù),將其相加即可得出結(jié)論. 【解析】分式方程2x-1+a1-x=4的解為x=6-a4且x≠1, ∵關(guān)于x的分式方程2x-1+a1-x=4的解為正數(shù), ∴6-a4>0且6-a4≠1, ∴a<6且a≠2. y+23-y2>1①3(y-a)≤0② 解不等式①得:y<﹣2; 解不等式②得:y≤a. ∵關(guān)于y的不等式組 y+23-y2>13(y-a)≤0的解集為y<﹣2, ∴a≥﹣2. ∴﹣2≤a<6且a≠2. ∵
13、a為整數(shù), ∴a=﹣2、﹣1、0、1、3、4、5, (﹣2)+(﹣1)+0+1+3+4+5=10. 故答案為:10. 【類型4】:分式方程的應(yīng)用 【例4】(2019?廣陵區(qū)校級(jí)三模)今年,中小學(xué)啟動(dòng)實(shí)施“足球進(jìn)校園”,開設(shè)了“足球大課間”特色社團(tuán)活動(dòng).某校打算用12000元購進(jìn)某種品牌的足球供學(xué)生使用.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該品牌足球單價(jià)比原來上漲了20%,這樣購買的足球數(shù)量比原計(jì)劃減少了20個(gè),求足球原來的價(jià)格. 【分析】根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的分式方程,本題得以解決,注意分式方程要檢驗(yàn). 【解析】設(shè)足球原來價(jià)格為x元/個(gè), 12000x(1+20%)+20=12000x, 解得,x=
14、100, 經(jīng)檢驗(yàn),x=100是原分式方程的解, 答:足球原來的價(jià)格100元/個(gè). 【方法小結(jié)】本題考查分式方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,列出相應(yīng)的分式方程. 【變式4-1】(2019?溧水區(qū)二模)南京市某花卉種植基地欲購進(jìn)甲、乙兩種蘭花進(jìn)行培育,每株甲種蘭花的成本比每株乙種蘭花的成本多100元,且用1200元購進(jìn)的甲種蘭花與用900元購進(jìn)的乙種蘭花數(shù)量相同. (1)求甲、乙兩種蘭花每株成本分別為多少元? (2)該種植基地決定在成本不超過30000元的前提下培育甲、乙兩種蘭花,若培育乙種蘭花的株數(shù)比甲種蘭花的3倍還多10株,求最多購進(jìn)甲種蘭花多少株? 【分析】(1)根據(jù)題意
15、可以列出相應(yīng)的分式方程,從而可以求得甲、乙兩種蘭花每株成本分別為多少元,注意分式方程要檢驗(yàn); (2)根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的不等式,從而可以解答本題. 【解析】(1)設(shè)每株乙種蘭花的成本為x元,則每株甲種蘭花的成本為(x+100)元 由題意得1200x+100=900x, 解得,x=300, 經(jīng)檢驗(yàn)x=300是分式方程的解, ∴x+100=300+100=400, 答:每株甲種蘭花的成本為400元,每株乙種蘭花的成本為300元; (2)設(shè)購進(jìn)甲種蘭花a株 由題意得400a+300(3a+10)≤30000, 解得,a≤27013, ∵a是整數(shù), ∴a的最大值為20, 答
16、:最多購進(jìn)甲種蘭花20株. 【變式4-2】(2019?高淳區(qū)二模)甲、乙兩同學(xué)的家與學(xué)校的距離均為3200米.甲同學(xué)先步行200米,然后乘公交車去學(xué)校,乙同學(xué)騎自行車去學(xué)校.已知甲步行速度是乙騎自行車速度的13,公交車的速度是乙騎自行車速度的3倍.甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從家出發(fā)去學(xué)校,結(jié)果甲同學(xué)比乙同學(xué)早到8分鐘. (1)求乙騎自行車的速度; (2)當(dāng)甲到達(dá)學(xué)校時(shí),乙同學(xué)離學(xué)校還有多遠(yuǎn)? 【分析】(1)設(shè)乙騎自行車的速度為xm/min,則公交車的速度是3xm/min,甲步行速度是13xm/min,根據(jù)題意列方程即可得到結(jié)論; (2)8200=1600米即可得到結(jié)果. 【解析】(1)設(shè)乙騎
17、自行車的速度為xm/min,則公交車的速度是3xm/min,甲步行速度是13xm/min, 由題意得:3200x-8=20013x+3200-2003x. 解得x=200. 經(jīng)檢驗(yàn)x=200原方程的解 答:乙騎自行車的速度為200m/min. (2)當(dāng)甲到達(dá)學(xué)校時(shí),乙同學(xué)還要繼續(xù)騎行8分鐘, 所以 8200=1600(m). 答:乙同學(xué)離學(xué)校還有1600m. 【變式4-3】(2019?靖江市一模)為落實(shí)“美麗秦州”的工作部署,市政府計(jì)劃對(duì)城區(qū)道路進(jìn)行改造,現(xiàn)安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成,已知甲隊(duì)的工作效率是乙隊(duì)工作效率的32倍,甲隊(duì)改造720米的道路比乙隊(duì)改造同樣長的道路少用4天.
18、 (1)甲、乙兩工程隊(duì)每天能改造道路的長度分別是多少米? (2)若甲隊(duì)工作一天需付費(fèi)用7萬元,乙隊(duì)工作一天需付費(fèi)用5萬元,如需改造的道路全長2400米,改造總費(fèi)用不超過195萬元,至少安排甲隊(duì)工作多少天? 【分析】(1)設(shè)乙工程隊(duì)每天能改造道路的長度為x米,則甲工程隊(duì)每天能改造道路的長度為32x米,根據(jù)工作時(shí)間=工作總量工作效率結(jié)合甲隊(duì)改造720米的道路比乙隊(duì)改造同樣長的道路少用4天,即可得出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗(yàn)后即可得出結(jié)論; (2)設(shè)安排甲隊(duì)工作m天,則安排乙隊(duì)工作2400-90m60天,根據(jù)總費(fèi)用=甲隊(duì)每天所需費(fèi)用工作時(shí)間+乙隊(duì)每天所需費(fèi)用工作時(shí)間結(jié)合總費(fèi)用不超過195萬
19、元,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式,解之取其中的最大值即可得出結(jié)論. 【解析】(1)設(shè)乙工程隊(duì)每天能改造道路的長度為x米,則甲工程隊(duì)每天能改造道路的長度 為32x米. 根據(jù)題意得:720x-72032x=4 解得:x=60, 經(jīng)檢驗(yàn),x=60是原分式方程的解,且符合題意, ∴32x=90. 答:乙工程隊(duì)每天能改造道路的長度為60米,甲工程隊(duì)每天能改造道路的長度為90米. (2)設(shè)安排甲隊(duì)工作m天,則安排乙隊(duì)工作2400-90m60天. 根據(jù)題意得:7m+2400-90m605≤195. 解得:m≥10. 答:至少安排甲隊(duì)工作10天. 【方法小結(jié)】本題考查了分式方程的應(yīng)用
20、以及一元一次不等式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出分式方程;(2)根據(jù)各數(shù)量間的關(guān)系,正確列出一元一次不等式. 【達(dá)標(biāo)檢測】 一.選擇題(共6小題) 1.(2019?百色)方程1x+1=1的解是( ) A.無解 B.x=﹣1 C.x=0 D.x=1 【答案】C 【解析】1x+1=1, ∴移項(xiàng)可得1x+1-1=-xx+1=0, ∴x=0, 經(jīng)檢驗(yàn)x=0是方程的根, ∴方程的根是x=0; 故選:C. 2.(2019?益陽)解分式方程x2x-1+21-2x=3時(shí),去分母化為一元一次方程,正確的是( ?。? A.x+2=3 B.x﹣2=3 C.x﹣2=3
21、(2x﹣1) D.x+2=3(2x﹣1) 【答案】C 【解析】方程兩邊都乘以(2x﹣1),得 x﹣2=3(2x﹣1), 故選:C. 3.(2019?本溪)為推進(jìn)垃圾分類,推動(dòng)綠色發(fā)展.某化工廠要購進(jìn)甲、乙兩種型號(hào)機(jī)器人用來進(jìn)行垃圾分類.用360萬元購買甲型機(jī)器人和用480萬元購買乙型機(jī)器人的臺(tái)數(shù)相同,兩種型號(hào)機(jī)器人的單價(jià)和為140萬元.若設(shè)甲型機(jī)器人每臺(tái)x萬元,根據(jù)題意,所列方程正確的是( ?。? A.360x=480140-x B.360140-x=480x C.360x+480x=140 D.360x-140=480x 【答案】A 【解析】設(shè)甲型機(jī)器人每臺(tái)x萬元,根據(jù)題意
22、,可得:360x=480140-x, 故選:A. 4.(2019?雞西)已知關(guān)于x的分式方程2x-mx-3=1的解是非正數(shù),則m的取值范圍是( ?。? A.m≤3 B.m<3 C.m>﹣3 D.m≥﹣3 【答案】A 【解析】2x-mx-3=1, 方程兩邊同乘以x﹣3,得 2x﹣m=x﹣3, 移項(xiàng)及合并同類項(xiàng),得 x=m﹣3, ∵分式方程2x-mx-3=1的解是非正數(shù),x﹣3≠0, ∴m-3≤0(m-3)-3≠0, 解得,m≤3, 故選:A. 5.(2019?萊蕪區(qū))為提高市民的環(huán)保意識(shí),某市發(fā)出“節(jié)能減排,綠色出行”的倡導(dǎo),某企業(yè)抓住機(jī)遇投資20萬元購買并投放一批A型
23、“共享單車”,因?yàn)閱诬囆枨罅吭黾?,?jì)劃繼續(xù)投放B型單車,B型單車的投放數(shù)量與A型單車的投放數(shù)量相同,投資總費(fèi)用減少20%,購買B型單車的單價(jià)比購買A型單車的單價(jià)少50元,則A型單車每輛車的價(jià)格是多少元?設(shè)A型單車每輛車的價(jià)格為x元,根據(jù)題意,列方程正確的是( ?。? A.200000x=200000(1-20%)x-50 B.200000x=200000(1+20%)x-50 C.200000x=200000(1-20%)x+50 D.200000x=200000(1+20%)x+50 【答案】A 【解析】設(shè)A型單車每輛車的價(jià)格為x元,則B型單車每輛車的價(jià)格為(x﹣50)元,
24、 根據(jù)題意,得200000x=200000(1-20%)x-50 故選:A. 6.(2019?湘潭)現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展.據(jù)調(diào)查,湘潭某家小型快遞公司的分揀工小李和小江,在分揀同一類物件時(shí),小李分揀120個(gè)物件所用的時(shí)間與小江分揀90個(gè)物件所用的時(shí)間相同,已知小李每小時(shí)比小江多分揀20個(gè)物件.若設(shè)小江每小時(shí)分揀x個(gè)物件,則可列方程為( ?。? A.120x-20=90x B.120x+20=90x C.120x=90x-20 D.120x=90x+20 【答案】B 【解析】由題意可得, 120x+20=90x, 故選:B. 二.填空題(共7小題)
25、 7.(2019?淮安)方程1x+2=1的解是 . 【答案】x=﹣1, 【解析】方程兩邊都乘以(x+2),得1=x+2, 解得,x=﹣1, 經(jīng)檢驗(yàn),x=﹣1是原方程的解, 故答案為:x=﹣1. 8.分式方程1x=2x+1的解為x= ?。? 【答案】以x=1 【解析】方程兩邊同乘x(x+1), 得x+1=2x, 解得x=1. 將x=1代入x(x+1)=2≠0. 所以x=1是原方程的解. 9.(2019?宿遷)關(guān)于x的分式方程1x-2+a-22-x=1的解為正數(shù),則a的取值范圍是 ?。? 【答案】a<5且a≠3. 【解析】去分母得:1﹣a+2=x﹣2,
26、解得:x=5﹣a, 5﹣a>0, 解得:a<5, 當(dāng)x=5﹣a=2時(shí),a=3不合題意, 故a<5且a≠3. 故答案為:a<5且a≠3. 10.(2019?永州)方程2x-1=1x的解為x= ?。? 【答案】﹣1 【解析】去分母得:2x=x﹣1, 解得:x=﹣1, 經(jīng)檢驗(yàn)x=﹣1是分式方程的解, 故答案為:﹣1 11.(2019?襄陽)定義:a*b=ab,則方程2*(x+3)=1*(2x)的解為 . 【答案】x=1, 【解析】2*(x+3)=1*(2x), 2x+3=12x, 4x=x+3, x=1, 經(jīng)檢驗(yàn):x=1是原方程的解, 故答案為:x=1.
27、 12.(2019?齊齊哈爾)關(guān)于x的分式方程2x-ax-1-11-x=3的解為非負(fù)數(shù),則a的取值范圍為 ?。? 【答案】a≤4且a≠3. 【解析】2x-ax-1-11-x=3, 方程兩邊同乘以x﹣1,得 2x﹣a+1=3(x﹣1), 去括號(hào),得 2x﹣a+1=3x﹣3, 移項(xiàng)及合并同類項(xiàng),得 x=4﹣a, ∵關(guān)于x的分式方程2x-ax-1-11-x=3的解為非負(fù)數(shù),x﹣1≠0, ∴4-a≥0(4-a)-1≠0, 解得,a≤4且a≠3, 故答案為:a≤4且a≠3. 13.(2019?綏化)甲、乙兩輛汽車同時(shí)從A地出發(fā),開往相距200km的B地,甲、乙兩車的
28、速度之比是4:5,結(jié)果乙車比甲車早30分鐘到達(dá)B地,則甲車的速度為 km/h. 【答案】80 【解析】設(shè)甲車的速度為xkm/h,則乙車的速度為54xkm/h, 依題意,得:200x-20054x=3060, 解得:x=80, 經(jīng)檢驗(yàn),x=80是原方程的解,且符合題意. 故答案為:80. 三.解答題(共7小題) 14.(2019?徐州)(1)解方程:x-2x-3+1=23-x (2)解不等式組:3x>2x-22x+1≥5x-5 【答案】x=32; ﹣2<x≤2; 【解析】(1)x-2x-3+1=23-x, 兩邊同時(shí)乘以x﹣3,得 x﹣2+x﹣3=﹣2, ∴x=3
29、2; 經(jīng)檢驗(yàn)x=32是原方程的根; (2)由3x>2x-22x+1≥5x-5可得x>-2x≤2, ∴不等式的解為﹣2<x≤2; 15.(2019?南京)解方程:xx-1-1=3x2-1. 【答案】x=2. 【解析】方程兩邊都乘以(x+1)(x﹣1)去分母得, x(x+1)﹣(x2﹣1)=3, 即x2+x﹣x2+1=3, 解得x=2 檢驗(yàn):當(dāng)x=2時(shí),(x+1)(x﹣1)=(2+1)(2﹣1)=3≠0, ∴x=2是原方程的解, 故原分式方程的解是x=2. 16.(2019?南通)列方程解應(yīng)用題: 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”.為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校購進(jìn)
30、《西游記》和《三國演義》若干套,其中每套《西游記》的價(jià)格比每套《三國演義》的價(jià)格多40元,用3200元購買《三國演義》的套數(shù)是用2400元購買《西游記》套數(shù)的2倍,求每套《三國演義》的價(jià)格. 【答案】x=80 【解析】設(shè)每套《三國演義》的價(jià)格為x元,則每套《西游記》的價(jià)格為(x+40)元, 依題意,得:3200x=22400x+40, 解得:x=80, 經(jīng)檢驗(yàn),x=80是所列分式方程的解,且符合題意. 答:每套《三國演義》的價(jià)格為80元. 17.(2019?常州)甲、乙兩人每小時(shí)共做30個(gè)零件,甲做180個(gè)零件所用的時(shí)間與乙做120個(gè)零件所用的時(shí)間相等.甲、乙兩人每小時(shí)各做多少個(gè)
31、零件? 【答案】甲每小時(shí)做18個(gè)零件,則乙每小時(shí)做12個(gè)零件 【解析】設(shè)甲每小時(shí)做x個(gè)零件,則乙每小時(shí)做(30﹣x)個(gè)零件, 由題意得:180x=12030-x, 解得:x=18, 經(jīng)檢驗(yàn):x=18是原分式方程的解, 則30﹣18=12(個(gè)). 答:甲每小時(shí)做18個(gè)零件,則乙每小時(shí)做12個(gè)零件. 18.(2019?揚(yáng)州)“綠水青山就是金山銀山”為了更進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境,甲、乙兩隊(duì)承擔(dān)河道整治任務(wù).甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)每天共整治河道1500米,且甲整治3600米河道用的時(shí)間與乙工程隊(duì)整治2400米所用的時(shí)間相等.求甲工程隊(duì)每天修多少米? 【答案】甲工程隊(duì)每天修900米. 【解析】設(shè)甲
32、工程隊(duì)每天修x米,則乙工程隊(duì)每天修(1500﹣x)米,根據(jù)題意可得: 3600x=24001500-x, 解得:x=900, 經(jīng)檢驗(yàn)得:x=900是原方程的根, 答:甲工程隊(duì)每天修900米. 19.(2018?徐州)徐州至北京的高鐵里程約為700km,甲、乙兩人從徐州出發(fā),分別乘坐“徐州號(hào)”高鐵A與“復(fù)興號(hào)”高鐵B前往北京.已知A車的平均速度比B車的平均速度慢80km/h,A車的行駛時(shí)間比B車的行駛時(shí)間多40%,兩車的行駛時(shí)間分別為多少? 【答案】A車行駛的時(shí)間為3.5小時(shí),B車行駛的時(shí)間為2.5小時(shí) 【解析】設(shè)B車行駛的時(shí)間為t小時(shí),則A車行駛的時(shí)間為1.4t小時(shí), 根據(jù)題意
33、得:700t-7001.4t=80, 解得:t=2.5, 經(jīng)檢驗(yàn),t=2.5是原分式方程的解,且符合題意, ∴1.4t=3.5. 答:A車行駛的時(shí)間為3.5小時(shí),B車行駛的時(shí)間為2.5小時(shí). 20.(2018?撫順)為落實(shí)“美麗撫順”的工作部署,市政府計(jì)劃對(duì)城區(qū)道路進(jìn)行改造,現(xiàn)安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)的工作效率是乙隊(duì)工作效率的32倍,甲隊(duì)改造360米的道路比乙隊(duì)改造同樣長的道路少用3天. (1)甲、乙兩工程隊(duì)每天能改造道路的長度分別是多少米? (2)若甲隊(duì)工作一天需付費(fèi)用7萬元,乙隊(duì)工作一天需付費(fèi)用5萬元,如需改造的道路全長1200米,改造總費(fèi)用不超過145萬元,至少安排甲隊(duì)工作多少天? 【答案】至少安排甲隊(duì)工作10天. 【解析】(1)設(shè)乙工程隊(duì)每天能改造道路的長度為x米,則甲工程隊(duì)每天能改造道路的長度為32x米, 根據(jù)題意得:360x-36032x=3, 解得:x=40, 經(jīng)檢驗(yàn),x=40是原分式方程的解,且符合題意, ∴32x=3240=60. 答:乙工程隊(duì)每天能改造道路的長度為40米,甲工程隊(duì)每天能改造道路的長度為60米. (2)設(shè)安排甲隊(duì)工作m天,則安排乙隊(duì)工作1200-60m40天, 根據(jù)題意得:7m+51200-60m40≤145, 解得:m≥10. 答:至少安排甲隊(duì)工作10天.
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