《整理與復(fù)習(xí)（一）》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《整理與復(fù)習(xí)（一）》 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 整理與復(fù)習(xí)（一） 第1節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第54—55頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)整理與復(fù)習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。 2、通過(guò)展示和交流，使學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。 教學(xué)重難點(diǎn)：體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。 教學(xué)手段：多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 數(shù)學(xué)使我們學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多本領(lǐng)。今天，我們就來(lái)上一節(jié)整理與復(fù)習(xí)課。 二、玩中學(xué)。 1、你學(xué)到了什么？ 出示情境圖，看圖說(shuō)一說(shuō) ⑴你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題。 學(xué)生匯報(bào)交流，教師板

2、書(shū)問(wèn)題。 ⑵這些問(wèn)題，哪些可以用乘法解決？ 哪些可以用除法解決？ 學(xué)生自己判斷，再獨(dú)立解答，最后小組交流。 2、我的成長(zhǎng)足跡：與同伴說(shuō)一說(shuō)。 根據(jù)課前準(zhǔn)備，請(qǐng)同學(xué)們勇敢地將自己最滿意的作業(yè)、作品等展示給同學(xué)們看。 在老師和同學(xué)面前說(shuō)說(shuō)自己印象最深刻的一節(jié)數(shù)學(xué)課、一個(gè)提問(wèn)或用數(shù)學(xué)知識(shí)解決的一個(gè)問(wèn)題等。 三、學(xué)中做。 1、口算（55頁(yè)第1題）： 57=46=44=153= 82=205=37=47= 93=183=408=324= 45=28=92=36-6= 2、看圖列式計(jì)算（55頁(yè)第2題）。 （1）從圖中你找到

3、了哪些有用的數(shù)學(xué)信息？ （2）要解決一個(gè)什么問(wèn)題？（求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少。） （3）應(yīng)該用什么運(yùn)算方法解決？（乘法） 3、看圖列式計(jì)算（55頁(yè)第3題）。 （1）從圖中你找到了哪些有用的數(shù)學(xué)信息？ （2）要解決一個(gè)什么問(wèn)題？（求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。） （3）應(yīng)該用什么運(yùn)算方法解決？（除法） 4、購(gòu)物。（56頁(yè)第4題）。 （1）從圖中你找到了哪些有用的數(shù)學(xué)信息？ 有12元蘋(píng)果汁：4元餅干：6元蛋糕：12元 礦泉水：2元面包：1元 （2）要解決什么問(wèn)題？ ①可以買(mǎi)幾瓶礦泉水？ ②買(mǎi)3聽(tīng)蘋(píng)果汁夠嗎？ ③還可以買(mǎi)哪種

4、食品？買(mǎi)多少？ （3）應(yīng)該用什么運(yùn)算方法解決？ 四、做中得。 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識(shí)？ 第2節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)整理與復(fù)習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。 2、通過(guò)展示和交流，使學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。 教學(xué)重難點(diǎn)：體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。 教學(xué)手段：多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 數(shù)學(xué)使我們學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多本領(lǐng)。昨天，同學(xué)們都上得很認(rèn)真，問(wèn)題也回答得很好。今天，我們繼續(xù)整理與復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容。 二、口算： 81=53=38=95=

5、 255=364=357=328= 168=56=204=405= 17+42=46-15=10+39=59-18= 三、玩中學(xué)。看圖完成表格（56頁(yè)第5題）。 1、從圖中你找到了哪些有用的數(shù)學(xué)信息？ 1張桌子可以坐四個(gè)小朋友，2張桌子可以坐8個(gè)小朋友。 把2張桌子拼在一起，可以坐6個(gè)小朋友。 2、要解決一個(gè)什么問(wèn)題？ 3張桌子拼起來(lái)能坐幾個(gè)人？4張呢？5張呢？6張呢？ 3、你有什么辦法可以解決？ （1）分組討論研究。 （2）學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)。 （3）師生交流。 （4）完成表格的填寫(xiě)。 幾張桌子 1 2 3

6、3 5 6 坐幾人 4 6 四、學(xué)中做。你能接著寫(xiě)嗎？（57頁(yè)第6題） 1、觀察六個(gè)方陣，你發(fā)現(xiàn)了什么不同的規(guī)律？ 方陣1：a*b=方陣4：a/b= 方陣2：a*b=方陣5：a/b= 方陣3：a*b-a=方陣6：a/b+1 2、分組討論研究。 3、師生共同交流想法、規(guī)律。 4、學(xué)生獨(dú)立完成。 五、游戲?？梢宰吣臈l路？ 1、從圖中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？ 過(guò)1座山得3分。過(guò)一座橋得2分。 得分18，就有一件禮物。 2、如果你是機(jī)靈狗，你會(huì)怎么走？ 3、學(xué)生分組游戲，教師指導(dǎo)。 六、做中得。 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識(shí)？