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1、山東人民出版社小學品德與社會三年級上冊 請欣賞歌曲讓愛住我家同學們，這首歌歌唱了什么？全家福照片全家福照片全家福照片小組交流：你的家庭由哪些人員組成？ 活動一：我說我的家 請大家能像老師一樣，通過照片向組內(nèi)的小伙伴來介紹一下你的家庭嗎？（學生在小組長的協(xié)調(diào)下相互介紹自己的家庭成員，老師巡視并發(fā)現(xiàn)不同結(jié)構(gòu)的家庭，為下一環(huán)節(jié)的展示作好準備）活動二：我愛我的家 同學們看，這是老師來諸城時，女兒偷偷塞到我的包里的她最愛喝的優(yōu)酸乳，晚上打電話的時候還問我好不好喝。同學們能替我回答嗎？能說說你的理由嗎？是啊，普普通通的飲料正是因為有了家人的愛才更加香甜，我們每個家庭都有這樣令人難忘的事情。并說一說發(fā)生在自
2、己和家人之間的互相關(guān)愛的故事，和同學們分享自己的幸福吧?；顒尤鹤哌M特殊家庭（1） 吳奇蘭：病重的母親自殺后她成了單親家庭的苦孩子 “過去這么多年，我很想對媽媽說：媽媽，我會永遠愛著你，并且改掉自己以前的壞習慣，好好學習。我會珍惜身邊的每一個人”這是吳奇蘭最想對她已經(jīng)去世的媽媽說的。 2004年的一天清早，吳齊蘭去媽媽房間，“我去看媽媽，媽媽卻讓我出去！趕我出來！”她這樣回憶著。當時爸爸上山耕地去了，留在家里的吳奇蘭給媽媽備好藥，準備送到媽媽的屋子里時，發(fā)現(xiàn)屋子居然被反鎖了，她透過門板聽見里面有聲音，似乎像喝完盒裝奶的聲音。吳奇蘭覺得有點奇怪，急忙跑去告訴三媽，三媽聽后說：“應該沒什么吧！”剛
3、放牛的二舅聽見了她和三媽的對話，急忙跑過去踹開了屋門。 屋子里的場景讓人難以相信，媽媽居然倒在地上，地上的異物并不是媽媽剛喝完的牛奶盒，而是剛吐過。吳奇蘭和旁邊的妹妹哭了起來。家人都聚集在一起，媽媽被抬了出來。這時，媽媽的眼球漸漸地往上翻，“不知道是在看我還是看藍天，反正我當時很傷心恐懼?！贝蠹野褘寢屗偷叫♂t(yī)院搶救，等大醫(yī)院的車來后再送往大醫(yī)院，可就當大醫(yī)院的急救車趕到時，爸爸的電話打回了家，“你媽媽過世了！” 媽媽去世之前曾把吳奇蘭叫到屋子里，讓她跪著，告訴她：“你以后就讓三媽做你的媽媽吧”吳奇蘭很生氣，她給媽媽寫信說：“如果你把我交給三媽，我恨你一輩子”媽媽回信道：“我也不想把你交給別人，
4、只是為了你幸?！焙髞恚瑓瞧嫣m才知道這是媽媽最后的遺愿。 媽媽去世后，家里所有的負擔一下子壓在了爸爸的身上。 “總感覺不敢抬頭看別人，特別是一些認識的人！”可能是由于媽媽去世的緣故，本來活潑開朗的吳奇蘭突然變得內(nèi)向，總想躲著一些人。雖然后來經(jīng)過家人的鼓勵，她逐漸能夠面對了，但陰影始終留在心里。 本該一家四口的家庭成了一家三口，吳奇蘭便承擔了媽媽“家庭主婦”的角色。除了和爸爸上坡種地等農(nóng)活，還負責著家庭的一日三餐：早飯一般是乏味的稀飯，午飯也是土豆絲什么的。吳奇蘭還要喂牲口，打掃衛(wèi)生 “等你考上高中，我可能會出去打工，我走了以后，家里的事就可好交給你了！”爸爸對女兒說。 “感覺現(xiàn)在這樣的生活很困難
5、，總覺得時間很難熬，要是回到以前那樣多好！每當看到別人的美滿家庭，我總覺得他們很幸福！” 吳奇蘭也希望在自己困難的時候、傷心的時候有人鼓勵她、幫助她，在生活上能夠照顧她。以前每當吳奇蘭受委屈或者爸爸不讓出去玩時，媽媽便會勸她、安慰她?？涩F(xiàn)在，在生活和學習上，每當自己遇不到順利的事情，哭的時候，再沒有媽媽來安撫她，只能獨自一個人傷心。 但吳奇蘭卻說絕對不讓爸爸再找一個后媽來照顧她，她說自己從來也沒有想過。 當我問吳奇蘭對家庭的未來有什么期望的時候，她說：“我希望通過我現(xiàn)在的努力，改變這樣的生活，使我爸爸減輕負擔，并且希望自己不像他們那樣勞累。如果將來有一天我有能力了，我一定會幫助更多的貧困的人，
6、因為我自己親身體驗了這樣的生活” 注：家庭比較貧困的吳奇蘭正享受著學校僅有的“兩免一補”的補貼，并且還參加了“西部故事”（照照片，配文字，做成小文章，1篇100元）制作補貼。但這遠遠不能改變他們家的根本困境。 活動三：走進特殊家庭（2）袁媛：在矛盾的家庭中尋找平衡 一件蓬松的褐色外套，一條皺巴巴的牛仔褲，劉海蓋住整個額頭，眼里閃著大方的笑意，這就是我對袁媛的第一印象：打扮獨特，活潑開朗。然而，我沒想到的是，在班里以愛開玩笑著稱的她竟然也曾是一名單親家庭的孩子。當問起她這段經(jīng)歷的時候，她很平靜地說：“都習慣了吧?，F(xiàn)在想來其實也沒什么了！” 2003年暑假的一個中午，袁媛和婆婆都在家里，聽見爸爸正
7、拿著電話和媽媽在吵架：“是協(xié)議離婚還是怎么著？你快說吧！”。媽媽下班回來就和爸爸在臥室里商談，袁媛站在門外，聽見媽媽說：“我反正不管，但是女兒以后還是雙方的事！” 婆婆當時對她說：“你爸爸媽媽要分開了，去勸一下吧！”可是，10歲的袁媛不知道什么是離婚，依然只顧著自己玩。后來，爸爸媽媽都帶著傷心又氣憤的表情走出臥室，一同出門去。袁媛也想跟著去，但媽媽說：“你就呆在家里吧！”他們是去簽離婚協(xié)議的。媽媽走了，袁媛留在了爸爸身邊。 “為什么不跟媽媽在一起呢？” “我媽媽沒有經(jīng)濟條件，爸爸好歹有穩(wěn)定的工作” “在你媽媽走的那一刻，你有什么感受？” “當時小其實也沒什么，因為我什么都不懂?，F(xiàn)在看來，我覺得
8、他們離婚很正常，離就離了！” 媽媽走了之后，袁媛成了家庭里的“小主人”“爸爸每天都是在外面談戀愛、打牌，從不管我，只是給我錢讓我自立！”她就像一個沒人要的孩子一樣度過一天又一天。 后來，爸爸又組成了新的家庭，“后”媽帶來一個上四年級的弟弟，袁媛這樣評價那個小弟弟：“很煩，很吝嗇，每次買了零食還藏起來，在臥室里吃完了才出來！” 最早的時候，袁媛始終持著一種態(tài)度：“我恨那個女人，我很想把她趕出我家?！?無法表露的情緒，袁媛都統(tǒng)統(tǒng)用文字發(fā)泄在日記本上。有一天，袁媛不小心把日記本忘在了床上，被后媽看到了，“她不但把我所有的日記都看完了，還去向我爸爸告狀呢！”袁媛很氣憤地說。后來，爸爸來責問袁媛，那段對
9、話至今讓她感到痛心： “你為什么要罵她？” “她憑什么看我日記！” “怎么不能？” “那是我的隱私！” “隱私？！在我面前你沒有隱私！” “我要去告你！” “你告啊。告了我就不要你了！” 有一段時間，袁媛學習成績下降了許多，爸爸狠狠地教訓了她，她只能給媽媽打電話伸冤。媽媽也找了爸爸談話，讓他別把女兒管得太緊了?？珊髞?，爸爸卻把這些事告訴他的同事，爸爸的同事就跟袁媛說：“袁媛，你爸爸是不是把你管得太嚴了??？你媽媽可是來求你爸爸的喔！”“求”這個字像一把錐子刺中了袁媛的心。此后，她整整兩個月沒怎么和爸爸說話。 有一次開家長會，爸爸答應了參加，但最后卻沒有來?？吹絼e的家長都來了，袁媛心里油然產(chǎn)生了一
10、種羨慕：“我就像一個沒有父母關(guān)心的孩子一樣！” 袁媛始終忘不了小時候過年前的一天，爸爸買來一只雞回來準備殺，而袁媛說：“不要殺，等它明天打鳴的時候，我們好去跑晨操！”，第二天，雞果真叫了，但他們卻沒有聽到，因為大家都睡得很沉，直到鄰居嫌吵來敲門，他們才醒來。于是爸爸把雞殺了，袁媛一個人在那里哈哈大笑。清晨，外面白茫茫一片，霧還籠罩著整個城市，一家三人圍 好圍巾，戴上手套，手牽牽手出門了。爸爸在左邊，媽媽在右邊，三個人牽著手在清晨的大街上晨跑。當時的她只覺得這是一種幸福，感覺很開心，很溫暖。 袁媛曾經(jīng)也找機會挽回這個完美的家庭，但她說：“最后的結(jié)果都是不可能” 小記者問起她現(xiàn)在和后媽相處得怎么樣
11、，袁媛說：“我現(xiàn)在不討厭她了，她也對我還不錯。而且我不想讓爸爸為難！” 袁媛心里最想說的是：“我希望有一個疼愛我的媽媽和爸爸，而且一家中僅有我一個子女，這樣我才能體會到溫暖。我更希望的是，我們一家三口能再重新合好，幸福地度過每一天！” 1、幫助老師一起收發(fā)作業(yè)本。2、管理午間閱讀。3、做好同學作業(yè)及成績的登記。活動三：走進特殊家庭（3）1、 胡小鵬：親爸帶來了噩夢，后爸帶來了幸福 “爸爸上過報紙?！边@個話讓我大吃一驚，但胡小鵬卻說：“那不是好事，而是爸爸死的緣故上了報紙！這個報紙是我過了很多年才看到的！” “當時，我爸爸在外地，爸爸和一個叔叔趴車（當時那個時候趴車不算犯法），下來的時候有人問他
12、索要錢財，但是爸爸沒給，那個人拿了把刀，直接捅了爸爸幾刀，然后爸爸倒下了最后那個人還是被抓住了！”那是胡小鵬6歲左右，當聽到媽媽告訴胡小鵬：“你的爸爸被別人殺死了！”幼小的胡小鵬沒有哭，只是沉默。他說：“我當時什么都不懂！” 爸爸去世了以后，家里的負擔全部都壓在了媽媽一個人頭上，什么都不懂的胡小鵬只顧學習。胡小鵬經(jīng)常做噩夢，夢境中的他是一個很小很小的人，面前有一座大山，山上正有一個特別大的石頭滾下來砸他。而在現(xiàn)實中，他也經(jīng)常被石頭絆倒，甚至有一次把腿摔傷了，是媽媽背著他來來回回上學的。 他懂事之后，知道自己失去了爸爸，卻還是沒有流淚，因為覺得那是很久以前的事情了：“爸爸欠了很多債，只好出去躲，
13、不然他也不會被人殺死。” 這些事情在同班同學中卻沒幾個人知道，因為他從不表現(xiàn)出來。甚至就連學校統(tǒng)計哪些是單親家庭的孩子，他也從來不舉手。 胡小鵬這樣評價他的后爸：“他是一個好人，不嫌棄我和妹妹，對我們很負責。最感動的是，親爸爸在的時候，我們家欠了很多債。是后爸打工賺錢，辛辛苦苦和媽媽把我爸爸欠的債還完，我們才過上了好一些的生活！” 現(xiàn)在的胡小鵬和后爸相處得很好。每當周圍的人談起關(guān)于“爸爸”的時候，他總會想：“為什么現(xiàn)在的爸爸不是我親爸爸呢！” 現(xiàn)在，懂事的胡小鵬最大的希望是：“希望我的家庭越過越好，我的父母也越過越好，全家人幸福美滿！” 認真指導教室衛(wèi)生工作，協(xié)助老師分配大掃除任務。2、每節(jié)下
14、課，檢查同學地面衛(wèi)生。記錄衛(wèi)生不認真的同學，責令改正。3、不定期抽查講臺、課桌及個人衛(wèi)生，并進行登記。4、午餐后，監(jiān)督同學進行午掃，沒有午掃就直接進入閱讀時間和玩耍的同學要責令其改正。假如你是他（她），你會怎么做呢？ 同學們：你還知道有哪些特殊家庭嗎？ 畫畫家庭樹 活動四：我愛我爸媽家庭的親情少不了溝通和交流，課前老師布置同學們調(diào)查了解爸爸媽媽的工作狀況及家庭收入并作好記錄，現(xiàn)在請同學們把調(diào)查情況在小組內(nèi)交流一下。（學生對照調(diào)查表進行交流）誰愿意來介紹自己的爸爸媽媽所從事的工作和工作狀況。（班內(nèi)匯報，通過工作時間、收入等方面體現(xiàn)工作的辛苦）同學們，你們知道爸爸媽媽這樣辛苦的工作，為的是什么呢？爸爸媽媽為了家庭的幸福不辭辛苦地工作，為社會發(fā)展貢獻了自己的力量，爸爸媽媽多偉大啊。你作為家庭的一員，想對他們說些什么？活動五：爸爸媽媽對你說 爸爸媽媽雖然辛苦，但有了你們的理解和支持，相信他們再苦再累也值得。家庭之間的愛是相互的，昨天下午跟你們的家長溝通時，他們也想借這個機會，讓老師轉(zhuǎn)達他們的心里話，我們一起來聽聽吧。 （課件讓愛住我家）同學們說的也都是自己的心里話，課下請同學們自己制作一張心愿卡，把你想說的話寫在上面，并新手送給他們，讓這份濃濃的親情溝通你我，讓這份真愛天天住在我你的家。讓愛住我家（在歌曲中結(jié)束本課）
山東人民出版社小學品德與社會三年級上冊《我的家庭》教學課件
