《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第一單元《土壤與生命》

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):31873287 上傳時(shí)間:2021-10-13 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:47.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第一單元《土壤與生命》_第1頁
第1頁 / 共6頁
《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第一單元《土壤與生命》_第2頁
第2頁 / 共6頁
《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第一單元《土壤與生命》_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第一單元《土壤與生命》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第一單元《土壤與生命》(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第一單元《土壤與生命》 1、用紙巾包住土壤,用手使勁握一握,紙巾(濕)了,說明土壤里有(水分)。 2、將硬土塊放入水中,會(huì)看到有(氣泡)從土塊中冒出,說明土壤中含有(空氣)。 3、用玻璃棒攪拌放入土塊的水,然后靜置;沉淀后,杯中的物質(zhì)分為(三)層:上層顆粒(細(xì))的物質(zhì)是(黏土),下層顆粒(粗)的是(沙子),水面漂浮的細(xì)小物質(zhì)是(腐殖質(zhì))。 4、把土塊放在火上燒一燒,看到(土壤發(fā)白),聞到(焦糊味),說明土壤中含有(腐殖質(zhì))。 5、土壤由(水)、(空氣)、(沙)、(黏土)、(腐殖質(zhì))等物質(zhì)構(gòu)成。 6、土壤按照顆粒大小可以分為(沙

2、土)、(壤土)、(黏土)三類。 7、土壤中滲水性能最強(qiáng)的是(沙土)。 8、比較沙土和黏土的方法有:(1)用放大鏡看:沙土顆粒大,黏土顏色深;(2)用手捻一捻:沙土顆粒硬,黏土細(xì)膩;(3)和點(diǎn)水握一握:黏土能握成團(tuán),沙土握不成團(tuán)。 9、表層土的養(yǎng)分來自(腐爛的動(dòng)植物的遺體),它們被稱為(腐殖質(zhì))。 10、(腐殖質(zhì))是植物生長(zhǎng)的必需肥料。(腐殖質(zhì))越多,土壤越肥沃。 11、山上的(表層土)因經(jīng)常(受雨水的沖刷)而流失,造成土壤貧瘠。有的地區(qū)通過修筑(梯田),來防止水土的流失和保持土壤的肥力。 12、、貧瘠的土壤還可以通過(種植綠肥)、(收集落葉)、(糞便漚肥)的方法增加(腐殖質(zhì))來加以

3、改良。 13、蚯蚓是(土壤天然的犁)和(改良土壤的能手)。 14、(土壤)是覆蓋在地球表面的一層(疏松物質(zhì))。 15、土壤的貢獻(xiàn)有:為植物提供了(養(yǎng)分、水分),為動(dòng)物提供了(生存的棲息地),為人類提供了(住所)和(制作物品的原料)…… 16、土壤是人類和動(dòng)植物共同的(家園)。 17、人類破壞土壤的活動(dòng)有:(噴灑農(nóng)藥)、(拋撒垃圾)、(開山毀林)、(開窯燒磚)、(亂丟廢舊電池)等。 18、保護(hù)家鄉(xiāng)土壤的方法有:(不亂噴灑農(nóng)藥)、(積極回收垃圾)、(植樹造林)、(環(huán)保宣傳)、(保護(hù)蚯蚓)等。 第二單元《植物的一生》 1、果實(shí)一般都有(果皮)和(種子)。 2、有(水分)、(空氣)和

4、(適宜的溫度),種子才能萌發(fā)。 3、植物傳播種子的方法有:(1)利用風(fēng)力:如蒲公英、挪威楓。(2)利用水力:如椰子、蓮蓬。(3)利用彈力:如豆類的種子。(4)利用動(dòng)物:如漿果、刺果等。 4、根可以分為(直根)和(須根)。胡蘿卜的根是一種特殊的(直根)。 5、(根)有(固定植物)和(吸收養(yǎng)料)的作用。 6、牽?;ǖ那o是(纏繞莖)、杉樹的莖是(直立莖)、爬山虎的莖是(攀緣莖)、西瓜的莖是(匍匐莖)。 7、(莖)承擔(dān)著(運(yùn)輸)的任務(wù)——把(水和土壤中的養(yǎng)料)從根部運(yùn)送到葉子中去,又把葉子制造的(食物)傳送給植物的其他部分。 8、葉子都是由(葉柄)和(葉片)兩部分構(gòu)成,葉片上有(葉脈)。

5、 9、不同植物的葉子,它們的(顏色)、(形狀)、(大小)是不同的。 10、大多數(shù)植物利用(陽光)、泥土中的(水分)和空氣中的(二氧化碳),在葉子里自己制造(“食物”)。 11、植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是靠(綠葉)制造的。 12、植物總是向著陽光生長(zhǎng),說明植物具有(向光)性。 13、觀察解剖油菜花時(shí)要按照(由外向里)的順序。 14、花的構(gòu)造有:(萼片)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)。 15、花的各部分(構(gòu)造)具有不同的(功能)。 萼片:保護(hù)未開的花。花瓣:吸引昆蟲。雄蕊:制造花粉。雌蕊:接受花粉。 16、(花)是植物的繁殖器官。 17、(花粉)落在雌蕊的(柱頭)上,這一過程

6、就叫做(傳粉)。傳粉后植物就有可能結(jié)出(果實(shí))。 18、植物能通過多種途徑進(jìn)行(傳粉),常見的是借助(昆蟲)和(風(fēng)力)。 19、依靠(昆蟲)傳粉的花叫(蟲媒花),如(油菜花)、(桃花)等。 20、依靠(風(fēng)力)傳粉的花叫(風(fēng)媒花),如(玉米)、(水稻)的花等。 21、為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉不足,人們常常還會(huì)進(jìn)行(人工輔助授粉)。 22一株完整的開花植物一般有(根)、(莖)、(葉)、(花)、(果實(shí))、(種子)六部分。 23、我們吃的食物屬于植物的哪部分: 甘薯——根、胡蘿卜———根、馬鈴薯(土豆)—莖、西紅柿—果實(shí)、花生—種子、 24、植物對(duì)人類的貢獻(xiàn):提供(食物)、(藥材)、(

7、飲料)、(紡織材料)、(家具)、(燃料)、(建筑材料)…… 第三單元《固體和液體》 1、像(石頭)、(橡皮)、(玻璃)、(塑料)、(絲巾)、(大樹)、(螺帽)等形態(tài)的物體是(固體)。 2、固體的共同性質(zhì)是(有固定的形狀和體積,不會(huì)流動(dòng))。 3、面糊、牙膏是(水與固體的混合),不能說它們既是固體又是液體。 4、固體與固體可以(混合),也可以(分離)。 5、固體混合前后(重量)不變,(體積)改變。 6、固體在水中有(沉?。┖停ㄈ芙猓┈F(xiàn)象。 7、在水中會(huì)上浮的物體有:木塊、塑料、泡沫板、鉛筆、火柴盒、蘋果、樹葉、香油等。 在水中會(huì)下沉的物體有:橡皮泥、玻璃球、卵石、硬幣、鐵

8、釘、土豆、一瓶飲料、蜂蜜等。 8、一塊蘋果和一個(gè)蘋果,一小截蠟燭和一整支蠟燭放在水里,都會(huì)(浮在水面)。 9、固體的沉浮取決于它在水中所占的(體積),而不是由它的(輕重)決定。 10、在水中能溶解的固體有(食鹽)、(白糖)、(味精)等。 11、在水中不能溶解的固體有(面粉)、(沙子)等。 12、固體與液體分離的方法有三種:過濾(米與水的分離)、沉淀(泥沙與水的分離)、蒸發(fā)(水與鹽的分離)。 13、像(水)、(油)、(醋)、(酒精)、(牛奶)、(果汁)、(洗發(fā)劑)、(鋼筆水)等形態(tài)的物體是(液體)。 14、液體的共同性質(zhì)是都(沒有固定的形狀),都(會(huì)流動(dòng)),都(有表面張力)。 1

9、5、不同液體在(透明度)、(顏色)、(氣味)、(味道)、(輕重)、(粘稠度)、(表面張力)等方面是不同的。 16、比較液體性質(zhì)的方法有:(眼看)、(鼻聞)、(舌嘗)、(比輕重)、(比流動(dòng)的快慢)、(比露珠的形狀)等。 17、按同體積的液體由重到輕的順序排列:(蜂蜜、牛奶、水、油)。 18、按流動(dòng)由快到慢的順序排列:(水、油、牛奶、蜂蜜)。 19、液體在水中存在(沉?。┈F(xiàn)象,液體在水中的沉浮與(倒液體的順序)無關(guān)。 20、同體積的熱水比冷水(輕),熱水會(huì)(?。┰诶渌?。 21、液體在水中有的(溶解),有的(不溶解)。 22、在水中能溶解的液體有(蜂蜜)、(牛奶)、(醋)。在水中不能

10、溶解的液體有(油)。 23、不同液體混合前后重量(不變),體積(改變)。 24、使沉在水里的物體浮起來的方法有:(改變物體的形狀)、(借助漂浮物)、(改變自身重量)、(水里加鹽)。 25、在漁網(wǎng)上面拴泡沫塑料等輕的物體,下面拴鐵塊等重的物體,可讓漁網(wǎng)立起來。 第四單元《關(guān)心天氣》 第五單元《觀察與測(cè)量》 1、我們可以從(氣溫)、(降水量)、(風(fēng)向)、(風(fēng)力)、(濕度)、(云量)等方面來描述天氣。 2、150年前,人們預(yù)報(bào)天氣靠(觀察周圍的)環(huán)境來進(jìn)行。 3、現(xiàn)在了解天氣預(yù)報(bào)的途徑有:(看電視)、(打電話)、(上網(wǎng)查)、(聽廣播)、(看報(bào)紙)、(手機(jī)短信)、(

11、問老師家長(zhǎng))等。 4、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)表示的天氣:(晴)、(陰)、(多云)、(雨)、(風(fēng))、(雪)等。 5、能預(yù)報(bào)天氣的諺語有:(蜻蜓低飛要下雨)、(朝霞不出門,晚霞行千里)、(天上鉤鉤云,地下水淋淋)。 6、用來測(cè)(氣溫)的(溫度表)又叫寒暑表。 7、學(xué)會(huì)溫度的讀法和寫法: 37攝氏度寫作( 37℃ ) 0攝氏度寫作( 0℃ ) 零下5攝氏度寫作( —5℃ ) 4℃讀作(4攝氏度 ) 12℃讀作(12攝氏度 ) 35℃讀作(35攝氏度 ) 8、同一時(shí)刻在不同的環(huán)境下氣溫是有(差異)的。 9、同一時(shí)刻在學(xué)校內(nèi)測(cè)得的溫度從高到低排列的順序是(陽光下—背陰處—教

12、室)。 10、白天氣溫變化的一般規(guī)律是早晚(氣溫低),午后(氣溫高),最高時(shí)并不在中午12點(diǎn),而是(午后2點(diǎn)左右)。 11、世界各地百葉箱的放置高度是(相同)的,都在離地(1.5米)的空曠草坪上。 12、測(cè)量雨量大小的工具叫(雨量器)。雨量的大小用(毫米)做單位。 13、測(cè)雨量前,要把水加到(“0”刻度)。 14、雨量器的大小、形狀不同,測(cè)得的結(jié)果是(相同)的。 15、天氣預(yù)報(bào)中雨量的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)是:24小時(shí)內(nèi)降雨量在(0.1—10毫米之間)的是(小雨);(10—25毫米之間)的是(中雨);(25——50毫米之間)的是(大雨);(50——100毫米之間)的是(暴雨);(100——2

13、00毫米之間)的是(大暴雨);超過(200毫米)的是(特大暴雨)。 16、(風(fēng)向)和(風(fēng)力)是風(fēng)的兩個(gè)基本要素。 17、(風(fēng)向)是指風(fēng)吹來的方向。從東面吹來的風(fēng)是(東風(fēng))。當(dāng)紅旗飄向西時(shí),吹的是(東風(fēng))。 18、風(fēng)向可以用(風(fēng)向標(biāo))來測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)(吹來)的方向。如風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向西北,就是(西北)風(fēng)。 19、用(風(fēng)力計(jì))可以測(cè)出風(fēng)力的大小,也就是風(fēng)速,用(風(fēng)級(jí))表示,通常把風(fēng)力分為(0——12級(jí)),共13個(gè)級(jí)。 20假如我們既看到了三級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象又看到了四級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象,這時(shí)風(fēng)力應(yīng)該是四級(jí)。 21、風(fēng)級(jí)歌:(零級(jí))煙柱直沖天,(一級(jí))青煙隨風(fēng)偏,(二級(jí))輕風(fēng)吹臉面,(三級(jí))葉

14、動(dòng)紅旗展,(四級(jí))枝搖飛紙片,(五級(jí))帶葉小樹搖,(六級(jí))舉傘步行艱,(七級(jí))迎風(fēng)走不便,(八級(jí))風(fēng)吹樹枝斷,(九級(jí))屋頂飛瓦片,(十級(jí))拔樹又倒屋,(十一二級(jí))陸上很少見。 22、(氣候特征)是一定地區(qū)的規(guī)律性天氣現(xiàn)象。 23、(季節(jié))是根據(jù)特定氣候特征劃分的時(shí)間段。 24、柳樹一年四季的變化情況:春季(發(fā)芽長(zhǎng)葉)、夏季(生長(zhǎng)茂盛)、秋季(樹葉枯黃)、冬季(樹葉落光)。 25、春季氣候特征:陽光溫暖,冰雪融化,植物發(fā)芽開花,冬眠動(dòng)物蘇醒。 26、夏季氣候特征:陽光炎熱,雷雨大風(fēng),荷花盛開,植物茂盛。 27、秋季氣候特征:天高云淡,涼風(fēng)習(xí)習(xí),小雨綿綿,穿上了毛衣。遷徙動(dòng)物離去。

15、28、冬季氣候特征:日照最弱,寒風(fēng)刺骨,植物樹葉落光,白雪壓上枝條。 29、把器材與測(cè)量?jī)?nèi)容連線: 寒暑表——?dú)鉁? 雨量器——降水量 風(fēng)向標(biāo)——風(fēng)向 風(fēng)力計(jì)——風(fēng)速 濕度計(jì)——空氣的濕度 氣壓計(jì)——大氣壓 血壓計(jì)——血壓 電子秤——重量 秒表——時(shí)間長(zhǎng)短 30、我們的觀察器官有(眼睛)、(鼻子)、(舌頭)、(耳朵)、(手)。 31要想收集到某個(gè)事物更全面、準(zhǔn)確的信息,就應(yīng)當(dāng)依靠觀察(工具)來進(jìn)行觀察。32、(珠穆朗瑪峰)是世界上最高的山峰。最新測(cè)量的高度是(8844.43米)。 33、我國(guó)古代計(jì)量時(shí)間的儀器主要有(沙漏)和(漏刻)。 第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!