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1、師生情誼課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題（每題 5 分，共 60 分）1、我們由衷的感激老師，尊重老師，是因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?如何做事比我們年長(zhǎng)知識(shí)淵博A. B. C. D. 2、下列向老師提意見的技巧中不當(dāng)?shù)氖茿 把握時(shí)機(jī)B 語(yǔ)氣平和 C 坦誠(chéng)相待D 直言不諱3、俗話說：“人非圣賢，塾能無過。 ”老師也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，對(duì)此，正確的態(tài)度或做法是A.對(duì)老師工作中的疏忽，缺點(diǎn)應(yīng)予以體諒和寬容B.老師可以犯錯(cuò)誤，但絕不能在學(xué)生面前犯錯(cuò)誤C.立即向校長(zhǎng)反映，要求學(xué)校嚴(yán)肅處理，否則心理不平衡D.如果老師誤解了你，應(yīng)該要老師在全班同學(xué)面前向自己認(rèn)錯(cuò)4、老師對(duì)我們的成長(zhǎng)，付出了辛勤的
2、勞動(dòng)，因而我們不應(yīng)該這樣對(duì)待老師A.尊重理解老師，主動(dòng)與老師溝通B .積極協(xié)調(diào)、配合老師的工作C.正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng) D .對(duì)老師工作中的疏忽、缺點(diǎn)，毫不體諒和寬容5、班上一位成績(jī)很差的同學(xué)因作弊而取得好成績(jī)，使全班同學(xué)的平均分提高了，假如你是老師，你會(huì)A.嚴(yán)厲批評(píng)，指出行為的錯(cuò)誤，并向?qū)W校匯報(bào)B.裝作不知C.表?yè)P(yáng)D.以后再說6、下面哪些是尊重老師的表現(xiàn)見面向老師問好尊重老師的勞動(dòng)老師的言行有錯(cuò)誤時(shí)，委婉地指出背后偷偷的議論老師的缺點(diǎn)A.B . C . D.7、當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該A、通過恰當(dāng)?shù)姆绞街鲃?dòng)與老師溝通，化解矛盾 B、不分場(chǎng)合與老師頂撞C對(duì)老師不理不睬，背后
3、議論老師D 、對(duì)老師產(chǎn)生嫉恨心理，甚至與老師對(duì)抗8、教師是人類靈魂的工程師，自古以來受人贊頌。下列名言警句中贊美教師奉獻(xiàn)精神的是A. 和為貴，與人為善B. 天下興亡，匹夫有責(zé)C. 天行健，君子以自強(qiáng)不息 D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干9、下列能體現(xiàn)正確對(duì)待老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)的是A. “我的畫竟然沒有被選上，老師真沒眼光，我簡(jiǎn)直氣瘋了。 ”B. 老師竟然不選我的作文當(dāng)范文，我再也不認(rèn)真寫作文了C. “老師今天對(duì)我的批評(píng)雖然有些嚴(yán)厲，但也是對(duì)我的愛護(hù)”D. “老師今天對(duì)我的批評(píng)太過分了！我就要在課堂頂撞他”10、曉鋼的爸爸在外打工，一天早晨，他因護(hù)送重病的媽媽到醫(yī)院而晚到校半小時(shí)，班主任李老師不
4、問情況就當(dāng)著全班同學(xué)批評(píng)了他，他對(duì)老師的做法很有意見。他應(yīng)該選擇下列哪一種方法才能正確化解和老師的矛盾A. 害怕老師，不作任何解釋B.懷恨老師，尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)C.藏在心里，從此悶悶不樂 D.找老師坦誠(chéng)交流，說明遲到原因11、用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)老師的尊重。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞?，就是要A 考慮到犯錯(cuò)誤者的情感不傷害老師B 理解老師的批評(píng)是愛護(hù)，是鞭策和期待C 講求交往的藝術(shù)，讓老師無法逃避責(zé)任D 語(yǔ)氣要平和些，讓老師感覺到不是批評(píng)12、孫秋雨是我們的語(yǔ)文老師，平時(shí)和同學(xué)們相處的很好。有一次，一男同學(xué)竟然叫起了“秋雨老師” ，孫老師不但沒生氣，還樂呵呵的。對(duì)此，你的看法是A. 違反師道尊嚴(yán)，是對(duì)
5、老師的極不尊重 B. 老師沒反對(duì)，也沒有什么了不起的C.這個(gè)男同學(xué)必須向老師公開道歉D. 這是一種新型的民主師生關(guān)系的體現(xiàn)二、簡(jiǎn)答題（ 10 分）在新時(shí)代，應(yīng)該如何對(duì)待老師？三、拓展創(chuàng)新題 （ 30 分）1、清晨，班主任陳老師把班長(zhǎng)明珠叫到辦公室陳老師： “你看看這幾天班級(jí)紀(jì)律太不像話了，你這個(gè)班長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)?？”明珠：“我管不住，他們總是不自覺?！标惱蠋煟骸澳悄阋l(fā)揮班長(zhǎng)的威信啊！要是下周班上紀(jì)律還是這樣差，那我就把你這個(gè)班長(zhǎng)給撤了！ ”明珠：“我”假如你是明珠，將如何面對(duì)班主任陳老師對(duì)自己的批評(píng)呢？師生情誼課后作業(yè)答案一、單項(xiàng)選擇題題目123456789101112答案ADADACADCDA
6、D二、簡(jiǎn)答題在新時(shí)代，應(yīng)該如何對(duì)待老師？答：我們應(yīng)該這樣對(duì)待老師：1、 尊重與信任老師；2、 理解與體諒老師；3、 關(guān)心和幫助老師，和老師做朋友。三、拓展創(chuàng)新題1、清晨，班主任陳老師把班長(zhǎng)明珠叫到辦公室一一陳老師：“你看看這幾天班級(jí)紀(jì)律太不像話了，你這個(gè)班長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)?明珠：“我管不住，他們總是不自覺。”陳老師：“那你要發(fā)揮班長(zhǎng)的威信??！要是下周班上紀(jì)律還是這樣差，那我就把你這個(gè)班長(zhǎng)給撤了！ ”明珠：“我”假如你是明珠，將如何面對(duì)班主任陳老師對(duì)自己的批評(píng)呢？答：理解老師，不產(chǎn)生逆反心理認(rèn)真反思自己，檢查一下自己和其他班干部是否有不負(fù)責(zé)任的行為在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)姆绞剑埔獾叵蚶蠋熖岢鼋ㄗh。
《師生情誼》課后練習(xí)
