六下《綜合復習》(李)

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1、綜合復習綜合復習課件制作：李錦堂小學語文六年級下冊小學語文六年級下冊1 1 養(yǎng)花養(yǎng)花2 2 生活多么廣闊生活多么廣闊3 3 中華第一龍中華第一龍8 8 看說明書做玩具小臺燈看說明書做玩具小臺燈4 4 獄中聯(lián)歡獄中聯(lián)歡6 6 琥珀琥珀5 5 名碑薈萃名碑薈萃9 9 給外地親友寫封信給外地親友寫封信7 7 智慧之花智慧之花 老舍（1899-1966）：現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春舒慶春，字舍予舍予。滿族，北京人。中國現(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師、人民藝術家。老舍的作品很多，代表作有駱駝祥子四世同駱駝祥子四世同堂堂（小說）茶館龍須溝茶館龍須溝(話劇）等，獲得“人民藝術家人民藝術家”的稱號。老舍的一生，總

2、是忘我地工作，他是文藝界當之無愧的“勞動模范”。 勾畫詞語。勾畫詞語。朗讀課文。朗讀課文。為什么作者只養(yǎng)些好種易活，自己會奮斗為什么作者只養(yǎng)些好種易活，自己會奮斗的花草？的花草？ 1 1、珍貴、珍貴的花草的花草不容易養(yǎng)活。不容易養(yǎng)活。 2 2、北京、北京的的氣候對養(yǎng)花來說不是很好。氣候對養(yǎng)花來說不是很好。查字典查字典解釋帶點的字，解釋帶點的字，再說說詞語的意思。再說說詞語的意思。奇花異草：奇花異草：異，異， 大雨傾盆：大雨傾盆：傾，傾， 置之不理：置之不理：置，置，三年五載：三年五載：載，載，秉燭夜游：秉燭夜游：秉，秉，“如此循環(huán)如此循環(huán)”是什么意思？用橫線畫出有關句子。是什么意思？用橫線畫出

3、有關句子。 如此循環(huán)：像這樣周而復始地運動和變化。如此循環(huán)：像這樣周而復始地運動和變化。 我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里看看，澆我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。出去。 奇異，特別。奇異，特別。奇異、特別的花草。奇異、特別的花草。使器物反轉或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西。使器物反轉或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西。雨像盆里的水倒下來一樣，形容雨非常大。雨像盆里的水倒下來一樣，形容雨非常大。擱，放。擱，放。放在一邊，不理不睬。放在一邊，不理不睬。年。年。三年五年。三年五年。拿著，握著。拿著

4、，握著。晚上舉著蠟燭游玩。晚上舉著蠟燭游玩。文文中哪句話概括了養(yǎng)花給中哪句話概括了養(yǎng)花給“我我”帶來的樂趣？帶來的樂趣？（中心句）（中心句） 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。用課文中的具體事例說一說作者從養(yǎng)花中體會到哪些樂用課文中的具體事例說一說作者從養(yǎng)花中體會到哪些樂趣？趣？ 1 1、天天照看花草后摸著一些門道。、天天照看花草后摸著一些門道。 體會到養(yǎng)花能增長見識。體會到養(yǎng)花能增長見識。 2 2、照顧花草。、照顧花草。 體會到養(yǎng)花要勞動，很辛苦，但有益身心。體會到養(yǎng)花要

5、勞動，很辛苦，但有益身心。 3 3、送牛奶的同志夸花香。、送牛奶的同志夸花香。 約朋友看曇花開放。約朋友看曇花開放。 花分根后贈送給朋友一些。花分根后贈送給朋友一些。 體會到養(yǎng)花有快樂。體會到養(yǎng)花有快樂。 4 4、一百多棵菊秧被砸死。、一百多棵菊秧被砸死。 體會到養(yǎng)花有憂傷。體會到養(yǎng)花有憂傷。1、養(yǎng)花的作者是（養(yǎng)花的作者是（ ），原名（），原名（ ），），字（字（ ），我們還學過他寫的文章（），我們還學過他寫的文章（ ）。）。2、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。老舍老舍舒

6、慶春舒慶春舍予舍予北京的春節(jié)北京的春節(jié)林海林海草原草原母雞母雞貓貓趵突泉趵突泉奇花異草：奇花異草：異，異， 大雨傾盆：大雨傾盆：傾，傾， 置之不理：置之不理：置，置，三年五載：三年五載：載，載，秉燭夜游：秉燭夜游：秉，秉， 奇異，特別。奇異，特別。奇異、特別的花草。奇異、特別的花草。使器物反轉或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西。使器物反轉或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西。雨像盆里的水倒下來一樣，形容雨非常大。雨像盆里的水倒下來一樣，形容雨非常大。擱，放。擱，放。放在一邊，不理不睬。放在一邊，不理不睬。年。年。三年五年。三年五年。拿著，握著。拿著，握著。晚上舉著蠟燭游玩。晚上舉著蠟燭游玩。生活是多么廣闊 何其

7、芳何其芳勾畫詞語。勾畫詞語。朗讀課文。朗讀課文。句子理解：句子理解： 1 1、去去在平凡的事物中睜大你的眼睛。在平凡的事物中睜大你的眼睛。 留心留心觀察，注意發(fā)現(xiàn)觀察，注意發(fā)現(xiàn)平平凡凡生活中生活中的的美好美好的的事物事物，美好美好的的心靈心靈。 2 2、去去以自己的火點燃旁人的火。以自己的火點燃旁人的火。 要要在生活中滿腔熱忱地幫助在生活中滿腔熱忱地幫助別人別人。 3 3、去去以心發(fā)現(xiàn)心。以心發(fā)現(xiàn)心。 要要真心待人，真誠真心待人，真誠待人待人。結合自己的生活體驗，在第二節(jié)后面接著寫幾句詩。結合自己的生活體驗，在第二節(jié)后面接著寫幾句詩。去海邊感受海風的氣息，去籃球場快樂地打籃球，去清澈的溪邊靜靜

8、散步，去大草原感受春的美麗 ，去參加夏令營，去畫畫，去閱讀名著，去做小作家，去坐在錄音棚里，去拍戲，去飛翔于無邊的幻想之中，去森林探險，去北京攀登長城。1、生活是多么廣闊是一首（ ），作者是著名詩人（ ），我們還學過他寫的（ ）。2 2、去在平凡的事物中睜大你的眼睛。去在平凡的事物中睜大你的眼睛。 留心留心觀察，注意發(fā)現(xiàn)平觀察，注意發(fā)現(xiàn)平凡凡生活中生活中的的美好的事物美好的事物，美美好的心靈好的心靈。 3 3、去以自己的火點燃旁人的火。去以自己的火點燃旁人的火。 要在生活中滿腔熱忱地幫助別人要在生活中滿腔熱忱地幫助別人。 4 4、去以心發(fā)現(xiàn)心。去以心發(fā)現(xiàn)心。 要真心待人，真誠待人要真心待人，真

9、誠待人現(xiàn)代詩現(xiàn)代詩何其芳何其芳一夜一夜的的工作工作中華第一龍勾畫詞語。勾畫詞語。朗讀課文。朗讀課文。借助字典，讀準下列詞語中加點字的讀音。借助字典，讀準下列詞語中加點字的讀音。 濮陽濮陽 粗獷粗獷 蜥蜴蜥蜴 游弋游弋 房椽房椽 舉世矚目舉世矚目“中華第一龍中華第一龍”指的是哪一條龍？它有哪些特點？指的是哪一條龍？它有哪些特點？ “中華第一龍中華第一龍”指指的是河南濮陽一座五千年前原的是河南濮陽一座五千年前原始社會的墓葬中發(fā)掘出來的那條龍。始社會的墓葬中發(fā)掘出來的那條龍。 這條龍的特點是：用貝殼砌成，造型粗獷，樣這條龍的特點是：用貝殼砌成，造型粗獷，樣子像蜥蜴。子像蜥蜴。pgungyxchunz

10、h我們的祖先為什么要把龍作為我們的祖先為什么要把龍作為圖騰圖騰？你從這一藝術形？你從這一藝術形象中體會到什么？象中體會到什么？ 圖騰圖騰是一個民族認定的是一個民族認定的標志標志，是是民族的象征和希民族的象征和希望望。 龍這種藝術形象是我們的祖先通過想象創(chuàng)造出來龍這種藝術形象是我們的祖先通過想象創(chuàng)造出來的。課文第四自然段具體講了我們的祖先創(chuàng)造這一藝的。課文第四自然段具體講了我們的祖先創(chuàng)造這一藝術形象的術形象的過程過程。 從龍這從龍這一藝術一藝術形象我們可以體會到：形象我們可以體會到： 1 1、我們祖先的想象力和創(chuàng)造精神。、我們祖先的想象力和創(chuàng)造精神。 2 2、我們祖先的理想和希望。、我們祖先的理

11、想和希望。 3 3、中華民族歷史悠久、文化燦爛。、中華民族歷史悠久、文化燦爛。圖片欣賞圖片欣賞群山連綿群山連綿驚濤駭浪驚濤駭浪電閃雷鳴電閃雷鳴暴風驟雨暴風驟雨返回返回 我我們們是是龍龍的的傳傳人人我我 們們 是是 中中 國人國人課文中帶課文中帶“龍龍”字的詞語：字的詞語： 望子成龍、生龍活虎、龍騰虎躍、龍鳳呈祥。望子成龍、生龍活虎、龍騰虎躍、龍鳳呈祥。帶帶“龍龍”字的字的詞語還有：詞語還有： 巨龍騰飛、盤龍臥虎、虎踞龍盤、龍?zhí)痘⒀?、龍巨龍騰飛、盤龍臥虎、虎踞龍盤、龍?zhí)痘⒀?、龍馬精神、龍飛鳳舞、車水馬龍、畫龍點睛。馬精神、龍飛鳳舞、車水馬龍、畫龍點睛。勾畫詞語。勾畫詞語。朗讀課文。朗讀課文。課文

12、按獄中聯(lián)歡的過程依次寫了：課文按獄中聯(lián)歡的過程依次寫了： 1-3 4 5-23 24-361-3 4 5-23 24-36唱歌唱歌交換禮品交換禮品貼對聯(lián)貼對聯(lián)表演節(jié)目表演節(jié)目交換的禮物交換的禮物材材 料料賀年片賀年片草紙、紅藥水草紙、紅藥水五角星五角星牙刷柄牙刷柄錦旗錦旗襪子上拆下來的線襪子上拆下來的線課文中的對聯(lián)：課文中的對聯(lián)： 洞中才數(shù)月，洞中才數(shù)月， 歌歌樂山下悟道，樂山下悟道， 世上世上已千年。已千年。 渣滓渣滓洞中參禪。洞中參禪。 扭轉乾坤扭轉乾坤 極樂世界極樂世界 看洞中依然舊景，看洞中依然舊景， 滿園春色關不住，滿園春色關不住，望窗外已是新春。望窗外已是新春。 一枝紅杏出墻來。一

13、枝紅杏出墻來。苦盡甜來苦盡甜來 大地大地春回春回 兩個天窗出氣，兩個天窗出氣，一扇風門伸頭。一扇風門伸頭。樂在其中樂在其中“猩猩來到樓七室門前猩猩來到樓七室門前站定站定猩猩猩猩裝作沒有聽見，裝作沒有聽見，溜走了溜走了”這一部分，說說從中體會到了什么？這一部分，說說從中體會到了什么？ 這些這些對對聯(lián)聯(lián)從字面上看沒有一處革命的詞句，沒有從字面上看沒有一處革命的詞句，沒有一處可以被敵人抓住把柄，但在當時一處可以被敵人抓住把柄，但在當時當?shù)禺數(shù)?，大家大家都能都能領悟到這些對聯(lián)中所蘊含領悟到這些對聯(lián)中所蘊含的歡呼的歡呼革命大好革命大好形勢形勢、贊頌贊頌革命者革命者、抨擊抨擊反反動動派派的的意思意思。正是

14、如此正是如此，意意在在挑剔的挑剔的猩猩看了之后，猩猩看了之后，可能可能已經(jīng)已經(jīng)意識意識到某些不同尋常的意義，到某些不同尋常的意義，但因抓不到把柄，也就只能無可奈何地溜走但因抓不到把柄，也就只能無可奈何地溜走了了。可見可見革命者利用對聯(lián)和敵人進行了巧妙的斗爭革命者利用對聯(lián)和敵人進行了巧妙的斗爭。貼對聯(lián)貼對聯(lián) 下聯(lián)下聯(lián)（左）（左）上聯(lián)上聯(lián)（右）（右）橫額橫額仄聲仄聲平聲平聲大地大地春回春回 滿滿 園園 春春 色色 關關 不不 住住 一一 枝枝 紅紅 杏杏 出出 墻墻 來來1、獄中聯(lián)歡節(jié)選自（ ）小說（ ），作者是（ ）。課文按獄中聯(lián)歡的過程依次寫了（ ）。2、獄中聯(lián)歡講的是19491949年元旦年

15、元旦，被關押在集中營的革命者，巧妙利用慶祝新年的機會，歡慶人民解放戰(zhàn)爭在全國范圍內(nèi)所取得的偉大勝利，表現(xiàn)了面臨死亡威脅的共產(chǎn)黨人堅定的信念堅定的信念和革命樂觀主義革命樂觀主義精神。紅巖紅巖羅廣斌、楊益言羅廣斌、楊益言唱歌、交換禮品、貼對聯(lián)、表演節(jié)目唱歌、交換禮品、貼對聯(lián)、表演節(jié)目革命題材革命題材朝代書法家代表作書法藝術的特點東晉東晉王羲之王羲之大唐三藏大唐三藏圣教序碑圣教序碑瀟灑清秀瀟灑清秀唐代唐代歐陽詢歐陽詢 皇甫誕碑皇甫誕碑骨力勁峭，法度嚴謹。骨力勁峭，法度嚴謹。唐代唐代顏真卿顏真卿 顏勤禮碑顏勤禮碑端莊雄偉，用筆圓而藏鋒，端莊雄偉，用筆圓而藏鋒，內(nèi)剛勁而外溫潤，字的曲內(nèi)剛勁而外溫潤，字的

16、曲折處圓而有力。折處圓而有力。唐代唐代柳公權柳公權 玄秘塔碑玄秘塔碑骨力遒勁，結構嚴謹。骨力遒勁，結構嚴謹。勾畫詞語。朗讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容完成下表。返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回讓我來當西安碑林的解說員吧！各位游客朋友： 大家好！歡迎大家來西安碑林參觀！ 現(xiàn)在大家面前的是皇甫誕碑，它是唐初的書法家歐陽詢的作品。歐陽詢的字“骨氣勁峭，法度嚴整”，自成一家，人稱“歐體”。歐陽詢學書十分刻苦。相傳有一次，他外出看到西晉書法家索靖書寫的碑石。初看印象不深；后來他又去看，才覺出妙處。于是，他在碑石下整整待了三天，仔細觀摹學習。 碑林中還有王羲之、顏真卿、柳公權等大書法家的佳作，請大家自由欣賞

17、，慢慢品味。 西安碑林是我國最大的一座書法藝術寶庫，這里收藏了從漢魏至明清歷代的碑石、墓志，共兩千三百多塊。碑文出自各個朝代書法名家之手，真稱得上是名碑薈萃了。1、王羲之 東晉 大唐三藏圣教序碑 歐陽詢 唐代 皇甫誕碑 柳公權 唐代 玄秘塔碑 顏真卿 唐代 顏勤禮碑2、名碑薈萃的碑林在（ ）市，是我國最大的（ ），文中的四位書法家是（ ）。3、王羲之是（ ）的大書法家，他被人們稱為“（ ）”，他寫的（ ）被稱為“天下第一行書”。陜西省西安書法藝術寶庫王羲之、歐陽詢、柳公權、顏真卿東晉書圣蘭亭序 琥珀是上萬年、幾萬琥珀是上萬年、幾萬年甚至幾百萬年前松柏年甚至幾百萬年前松柏脂的脂的化石化石，在琥珀

18、這種，在琥珀這種化石的植物脂內(nèi)，常?；闹参镏瑑?nèi)，常常包裹有植物碎屑和各種包裹有植物碎屑和各種遠古的小動物。在蜜汁遠古的小動物。在蜜汁般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或者一個小小的甲蟲，一者一個小小的甲蟲，一絲一縷，清晰可見?？山z一縷，清晰可見?？芍^變化多端，異彩紛呈。謂變化多端，異彩紛呈。琥琥 珀珀欣欣 賞賞琥琥 珀珀欣欣 賞賞琥琥 珀珀欣欣 賞賞琥珀飾品琥珀飾品第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：第四部分：第四部分：（1）（2-12）（13-17）（18）故事發(fā)生的時間。故事發(fā)生的時間。琥珀的發(fā)現(xiàn)過程。琥珀的發(fā)現(xiàn)過程。

19、琥珀的形成過程琥珀的形成過程。琥珀的科學價值。琥珀的科學價值。松脂球的形成松脂球的形成 （29）琥珀（化石）琥珀（化石）的形成的形成 （10101212）勾畫詞語。朗讀課文。理清課文條理。 默讀課文，思考：課文中寫的這塊琥珀有什么特點？把最能說明這塊琥珀特點的一兩個句子用波浪線畫下來。 在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。體會作者這樣想象琥珀的形成的依據(jù)v（1 1）約摸算來，總有一萬年了。）約摸算來，總有一萬年了。 由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需要這么長時間。要這么

20、長時間。v（2 2）一個夏天，太陽暖暖地照著。）一個夏天，太陽暖暖地照著。 必須是夏天，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。必須是夏天，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。v（3 3）海在很遠的地方翻騰怒吼。）海在很遠的地方翻騰怒吼。 這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發(fā)現(xiàn)的，這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發(fā)現(xiàn)的，這是想象海水漸漸逼近森林，最后淹沒了森林的依這是想象海水漸漸逼近森林，最后淹沒了森林的依據(jù)。據(jù)。體會作者這樣想象琥珀的形成的依據(jù)v（4 4）樹林里長著許多高大的松樹。）樹林里長著許多高大的松樹。 如果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。如果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。v（5 5）蜘蛛剛撲過去

21、，一大滴松脂從松樹上滴下來，）蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂從松樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。v 這樣想象的依據(jù)，就是那塊琥珀的特點。如果這樣想象的依據(jù)，就是那塊琥珀的特點。如果不是剛好這么巧，那兩個小東西就不會不是剛好這么巧，那兩個小東西就不會“仍舊好好仍舊好好地躺地躺”在在“透明的琥珀里透明的琥珀里”了。了。勾畫詞語。勾畫詞語。朗讀課文朗讀課文，思考。思考。過渡段：過渡段： 如果說，瑪麗婭在自我保護的前提下就出伙伴，靠的是知識和勇氣，那么，在有些情況下，我們還需要學會用法律來保護自己。東北的小姑娘江雪正是這樣做的。 作用：中心中心句

22、：句： 是什么力量讓瑪麗婭和江雪如此機智勇敢呢？顯然，僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心，勇氣和智慧融于一身。 作用：承上啟下承上啟下總結全文總結全文課文講了兩個姑娘的什么故事？用自己的話概括課文主要內(nèi)容。瑪麗亞救了五個觸電的男同學。江雪巧妙地向工商管理所的檢驗科舉報了賣變質冰棍兒的人。電的基本知識自我保護學會生存法律知識機智勇敢 你還你還知道哪些知道哪些自我保護的小自我保護的小故事？講給大家聽吧！故事？講給大家聽吧！用知識守護生命用知識守護生命免受侵害的重要途徑免受侵害的重要途徑火警火警 匪警匪警 急救急救 交通事故報警交通事故報警119119110110120120122122選擇選擇一個故

23、事縮寫成一個故事縮寫成150以內(nèi)的短文。以內(nèi)的短文。提示：提示：(1)要交代清楚故事的六要素要交代清楚故事的六要素即時間、地點、即時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果；人物、起因、經(jīng)過、結果； (2)要保持中心思想和主要內(nèi)容不變；要保持中心思想和主要內(nèi)容不變； (3)要保持原文的結構和段落順序要保持原文的結構和段落順序,保持人物原有保持人物原有特點；特點； (4)語言要簡練，語句要連貫。語言要簡練，語句要連貫。 智慧之花縮寫 下午，上五年級的小姑娘瑪麗亞，在放學的路上，看見五個鄰班的男生由于嬉鬧而觸電。她想起橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電?，旣悂喲杆賹⒛猃埲谷喑梢粓F，跑到同伴身旁。

24、瑪麗亞用尼龍裙將電線包住了，并從同伴身上拉開了。五個男生成功得救了！瑪麗亞教育他們：“要記住和應用學過的知識，學會保護自己啊！” 智慧之花縮寫 一天中午，學校附近，上六年級的江雪和幾個女生每人買了一只冰棍兒吃。在當天晚上，江雪和這幾個女生都瀉了好幾回。放學后，她找賣冰棍的阿姨對質。阿姨卻把江雪轟開。于是，江雪買一只冰棍到工商管理的商檢科，把發(fā)生的事情一五一十地講了一遍，工作人檢驗出那支冰棍有許多細菌。最終，那個阿姨承認了非法自制冰棍的事實。 修改： 把鉛絲的另一頭從乒乓球的外面插入小洞里。 做錯的那位同學是哪一步?jīng)]有做對？在說明書中用波浪線把他沒有做對的那一步畫下來?；仡櫼幌伦约簭那爸谱鬟^的小

25、玩具，為它寫一篇說明書。要求：1、交代清楚材料和工具。2、制作過程交代清楚，還應說明注意事項。3、運用列數(shù)字、圖示法等說明方法使制作說明書讓人易懂。制作不倒翁材料和工具： 一個比較圓的雞蛋殼或者乒乓球、剪刀、白紙、畫筆、蠟燭、沙子和一把小刀。制作過程： 1、首先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖一個小洞。 2、然后把蛋清和蛋黃一點點倒出來，再把沙子慢慢地灌入蛋殼里。 3、接著點燃蠟燭，把蠟滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會倒。 4、最后再找來白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在雞蛋那個洞的位置，用畫筆在帽子上畫兩只圓溜溜的大眼睛、一個大鼻子，再畫上一張小巧玲瓏的嘴巴，一個“不倒翁

26、”就誕生了。制作不倒翁 朋友們，你們有見過有趣的“不倒翁”嗎？你們想知道怎樣制作“不倒翁”的嗎？那我告訴你們吧！ 我首先把制作“不倒翁”的材料和工具準備齊全。材料要找一個比較圓的雞蛋殼，或者乒乓球也行。再拿來剪刀，白紙，畫筆、蠟燭、沙子和一把小刀。這些材料和工具都準備就緒，就可以制作不倒翁了。 我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個洞，然后把蛋清和蛋黃一點點地倒出來，再把沙子慢慢地放入蛋殼里，接著點燃蠟燭，把蠟滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會倒，最后再找來白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在雞蛋那個洞的位置，用畫筆在帽子上畫了兩只圓溜溜的大眼睛，又畫了一個大鼻子，還畫上了

27、一張小巧玲瓏的嘴巴，一個“不倒翁”在我的手誕生了，我仔細地端詳著這個“不倒翁”，用手按了幾下它的腦門，它左右擺動，那調(diào)皮的樣子好像在對我說：“我不會倒的，我不會倒的”看著看著，我心里充滿著成功的喜悅。 一個普普通通的雞蛋殼，竟可以變成有趣的“不倒翁”。在制作過程中既培養(yǎng)了自己的動手能力，又豐富了我們的課余生活。我的“中國夢”親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧！可別忘了老同學喲！最近我們開展了一次關于“夢想”話題的討論，不知你嗎？今天，我們就先交流到這里吧！祝學習更上一層樓！你的好友：劉星2014年 4 月20 日王明給父親王永勝寫了一封信，請你幫他寫一個信封。（王明的地址：廈門市X路X號。郵政編碼：361002。王永勝的地址：南京市X街X號。郵政編碼：210000。） 南京市X街X號 王永勝 收 廈門市X路X號 貼郵票2 1 0 0 0 0 3 6 1 0 0 2 收信人的收信人的郵政編碼郵政編碼收信人收信人的地址的地址收信人收信人的姓名的姓名寄寄信信人人的地址的地址寄信人的寄信人的郵政編碼郵政編碼