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1、小學國旗下的講話稿：團結合作力量大親愛的老師們、同學們： 大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：團結合作力量大。 從前有個老爺爺，有五個兒子，個個都從聰明能干，美中不足的是他們兄弟之間不團結。日久天長，還鬧起矛盾來，老爺爺為此感到十分焦慮。有一天，他把五個兒子叫到跟前，沒說什么話就給他們每人一根筷子，這讓五兄弟困惑不解。這時，老爺爺讓他們把各自手中的筷子折斷。他們輕而易舉的就折斷了，還嘿嘿的笑了起來。老爺爺沉默了一會兒，又遞給他們一捆筷子，讓他們折斷，大哥得意洋洋地說：“瞧我的”。他剛把手握到筷子上，那股得意勁立刻煙消云散，但他仍然堅持著，臉都掙得通紅，費盡九牛二虎之力依然沒有折斷，其他四兄弟
2、也試了一下，始終沒有折斷。五兄弟說：“爸爸，我們明白了，如果我們不團結就像一根筷子那樣，力量很小，如果我們團結起來就像這一捆筷子一樣，力大無比啊?！蔽逍值茉捯魟偮?，老爺爺高興的笑了起來。從此，五兄弟相互團結，日子越過越紅火。 親愛的孩子們，聽了這個有趣的故事以后，你們有什么感想呢？是否理解了老爺爺?shù)囊环嘈哪?？是否稱贊五個兄弟的團結呢？是的，俗話說的好：“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“一根根筷子只有捆綁在一起才堅不可摧”“眾人齊心劃槳才能開動大船”，團結合作力量是無窮大??！ 在學校，班級是我們最親近的集體，在這里我們不僅要學習科學文化知識，還要學習如何與同學相處，懂得和同學們團結合作。 團
3、結合作體現(xiàn)在相互學習中：在做數(shù)學題時，當自己遇到弄不明白的地方，可以和小伙伴們一同探究，交換彼此的方法，大家一起進步。在科學課上，要做實驗時，我們可以分工合作，有的動手操作，有的記錄，有的代表小組匯報實驗結果，共同完成本次實驗。課間，我們也可以和同學們交流讀書心得，互相推薦一些好書，這樣可以使我們的閱讀視野更加開闊。 團結合作體現(xiàn)在集體生活中：在打掃衛(wèi)生的時候，我們各自分工完成自己的任務，比如：有的拉桌子、有的掃地、有的擦黑板、有的灑水、有的拖地等等，但我們要分工不分家，比如：掃地的同學不小心把排好的桌椅碰歪了，要及時將桌椅歸位；擦黑板的同學看見地上有掉落的粉筆頭，要及時撿起放進粉筆盒里等等。只有大家團結合作，班級的衛(wèi)生才會又快又好的完成。只有大家學會在各方面有效合作，自己的班集體才會鍛煉成為一個優(yōu)秀的團隊。 同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，一次游戲，一次班隊活動，一次衛(wèi)生的打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學會與他人合作，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。讓我們一起在某某學校的大家庭中，團結合作，快樂成長吧！ 我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
小學國旗下的講話稿：《團結合作力量大》
