《學(xué)會(huì)寬容 學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)》讀評(píng)課課件

上傳人:gbs****77 文檔編號(hào):31410620 上傳時(shí)間:2021-10-11 格式:PPT 頁(yè)數(shù):6 大?。?.28MB
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1、學(xué)會(huì)寬學(xué)會(huì)寬學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)隨筆讀評(píng)課隨筆讀評(píng)課 【訓(xùn)練目標(biāo)】【訓(xùn)練目標(biāo)】 1.了解議論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 2.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)別人的作品,借鑒別人寫(xiě)作的長(zhǎng)處。 3.通過(guò)比較閱讀,領(lǐng)悟?qū)懽骷记?,提高自己的?xiě)作水平。 【議論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)議論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參考】參考】、基礎(chǔ)等級(jí)、基礎(chǔ)等級(jí) 一般作文一般作文 論點(diǎn)基本正確,基本能?chē)@論點(diǎn)展開(kāi)論述;所選事例能起到證明效果,但所選事例較少,基本可證明論點(diǎn);結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)句通暢,字體端正,無(wú)涂改; 良好作文良好作文 立意新穎,論點(diǎn)正確,能緊緊圍繞所選論點(diǎn)展開(kāi)論述;事例選取較恰當(dāng)、充分,有典型性,有說(shuō)服力;論證結(jié)構(gòu)完整、條理、有序,能突出主題,邏輯較嚴(yán)密;語(yǔ)言

2、準(zhǔn)確,富有表達(dá)力,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正,卷面整潔。 優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文 立意高遠(yuǎn),哲理深刻,在緊密?chē)@論點(diǎn)進(jìn)行論述的同時(shí),還具有較高的著眼點(diǎn);事例選取得當(dāng)、新穎、典型,引用道理恰當(dāng);論證得當(dāng),邏輯嚴(yán)密,構(gòu)思巧妙,形式新穎,個(gè)性鮮明,文才斐然,個(gè)性化。字體雋美、端莊;書(shū)寫(xiě)流暢;格式正確。 、發(fā)展等級(jí)、發(fā)展等級(jí) 深刻深刻 豐富豐富 有文采有文采 有創(chuàng)新有創(chuàng)新 1、透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì);2、揭示問(wèn)題產(chǎn)生問(wèn)題; 3、觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用;4、材料豐富; 5、形象豐滿(mǎn);6、意境深遠(yuǎn);7、語(yǔ)言生動(dòng),句式靈活;8、善于運(yùn)用修辭手法;9、文句有意蘊(yùn); 10、見(jiàn)解新穎,材料新鮮、構(gòu)思精巧; 11、推理想象有獨(dú)到之處;12、有個(gè)

3、性特征。 【展示案】【展示案】 展示過(guò)程與要求:展示過(guò)程與要求:1、每小組推薦1篇,全班朗讀展示。學(xué)生朗讀時(shí)應(yīng)先介紹小組名、姓名、作文題目,用普通話,有感情,聲音洪亮,語(yǔ)句通順,表達(dá)清晰。2、其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng),參考議論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)邊聽(tīng)邊在小紙條上寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。3、學(xué)生展示完畢后,教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。4、教師點(diǎn)評(píng)完,學(xué)生收集各小組的評(píng)語(yǔ),下一位同學(xué)繼續(xù)上臺(tái)展示朗讀。 【訓(xùn)練案】【訓(xùn)練案】一、學(xué)生朗讀學(xué)案上的選文,挑一篇寫(xiě)下評(píng)一、學(xué)生朗讀學(xué)案上的選文,挑一篇寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)。語(yǔ)。二、學(xué)生舉手展示自己對(duì)選文的評(píng)價(jià),教師二、學(xué)生舉手展示自己對(duì)選文的評(píng)價(jià),教師展示選文的推薦理由。展示選文的推薦理由。三、學(xué)生參考教師評(píng)語(yǔ),以及各小組的評(píng)語(yǔ)三、學(xué)生參考教師評(píng)語(yǔ),以及各小組的評(píng)語(yǔ)將自己的文章與選文進(jìn)行比較,進(jìn)而修改將自己的文章與選文進(jìn)行比較,進(jìn)而修改自己的作品。自己的作品。

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