《浙教版小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊《曬曬我的作品》說課設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊《曬曬我的作品》說課設(shè)計（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、曬曬我的作品曬曬我的作品說課設(shè)計說課設(shè)計評價突新知評價突新知 評價引創(chuàng)新評價引創(chuàng)新 一曬平時教學(xué)中積累的優(yōu)秀作品一曬平時教學(xué)中積累的優(yōu)秀作品 二曬本課學(xué)生創(chuàng)作的作品二曬本課學(xué)生創(chuàng)作的作品（一）教材的分析和處理（一）教材的分析和處理（二）教學(xué)目標(biāo)（二）教學(xué)目標(biāo)知識與技能知識與技能：綜合運(yùn)用各種工具繪制一幅完整的圖畫。 能將畫設(shè)置成桌面背景，初步學(xué)會打印圖畫。過程與方法：過程與方法：通過繪制一幅完整的畫的過程，熟練掌握各種工具的使用方法。情感態(tài)度價值觀：情感態(tài)度價值觀：學(xué)會欣賞評價他人作品。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：繪圖工具的綜合運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生正確評價他人作品教學(xué)過程教學(xué)過程 為
2、了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我以“評價突新知評價突新知 評價引創(chuàng)新評價引創(chuàng)新”為主線，以評價來推進(jìn)我的教學(xué)過程。環(huán)節(jié)一：曬作品 識工具 引創(chuàng)意 優(yōu)秀作品欣賞 完成課堂評價一 圖中運(yùn)用了哪些繪圖工具？ 我能行，我得了 星（說出幾種得幾顆星） 打開打開“蘋果豐收了蘋果豐收了.bmp”文件，將畫創(chuàng)作得更美。文件，將畫創(chuàng)作得更美。環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)二 互評互助創(chuàng)新圖互評互助創(chuàng)新圖 完成課堂評價二完成課堂評價二 同桌互評同桌互評（能提出一條評價意見的得三顆星，一條以上得五顆星）能提出一條評價意見的得三顆星，一條以上得五顆星） 同桌的作品哪些地方吸引你？同桌的作品哪些地方吸引你？同桌的作品哪些地方需要改進(jìn)？同桌的
3、作品哪些地方需要改進(jìn)？我真棒，我得了我真棒，我得了 星星。再次修改自己的作品。再次修改自己的作品。環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)三 組內(nèi)互評享成就組內(nèi)互評享成就 落實(shí)知識點(diǎn)：設(shè)為桌面背景落實(shí)知識點(diǎn)：設(shè)為桌面背景 打印圖片打印圖片組內(nèi)優(yōu)秀作品進(jìn)行評價，完成課堂評價三組內(nèi)優(yōu)秀作品進(jìn)行評價，完成課堂評價三 完成課堂評價三完成課堂評價三 小組評價小組評價作品名稱：作品名稱：作品哪些地方最有特色？作品哪些地方最有特色？怎樣修改還可以讓作品更完美？怎樣修改還可以讓作品更完美？ 我又得了我又得了 星。星。環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)四 教師點(diǎn)評品喜悅教師點(diǎn)評品喜悅 這節(jié)課你都有哪些收獲？共獲得了幾顆評價星？這節(jié)課你都有哪些收獲？共獲得了幾顆評價
4、星？ 在以后的創(chuàng)作過程中，我們要綜合運(yùn)用各種工具，才在以后的創(chuàng)作過程中，我們要綜合運(yùn)用各種工具，才能創(chuàng)作出更多更好的作品。能創(chuàng)作出更多更好的作品。（三）板書設(shè)計（三）板書設(shè)計我的說課結(jié)束，謝謝！我的說課結(jié)束，謝謝！ 總之，我的教學(xué)設(shè)計是以評價為主線推進(jìn)的，圍繞“曬作品 享成就 提能力”，讓每一個學(xué)生都參與進(jìn)來，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。五、一點(diǎn)思考五、一點(diǎn)思考 對這節(jié)課在畫圖部分沒有新的知識點(diǎn)，但實(shí)際操作過程中老師可以將“曲線”“多邊形”工具教給學(xué)生，因?yàn)橐院鬀]有單獨(dú)畫圖軟件的教學(xué)內(nèi)容，而這兩個工具的應(yīng)用才能讓學(xué)生畫出更好的作品。展示圖畫方面，雖然是兩個新知識點(diǎn)，設(shè)置桌面背景，主要讓學(xué)生自主探究，合作交流完成。而打印方面，只需要學(xué)生了解就以了。無需按教材上是要求將打印機(jī)的安裝作為重點(diǎn)講解，對于打印機(jī)這方面的內(nèi)容，可以不講或少講。
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