二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－5 混合運(yùn)算 整理和復(fù)習(xí)｜人教新課標(biāo)

《二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－5 混合運(yùn)算 整理和復(fù)習(xí)｜人教新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－5 混合運(yùn)算 整理和復(fù)習(xí)｜人教新課標(biāo)（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 想口訣說(shuō)結(jié)果：想口訣說(shuō)結(jié)果：123= 549= 455=426= 39= 08= 口答：口答：1. 9的3倍是多少？2. 9是3的幾倍？ 3. 42里面有幾個(gè)7？ 數(shù)學(xué)書(shū)有數(shù)學(xué)書(shū)有8本，語(yǔ)文書(shū)有本，語(yǔ)文書(shū)有40本，本， ？語(yǔ)文書(shū)是數(shù)學(xué)書(shū)的幾倍語(yǔ)文書(shū)是數(shù)學(xué)書(shū)的幾倍列式：列式：408=語(yǔ)文書(shū)語(yǔ)文書(shū)數(shù)學(xué)書(shū)數(shù)學(xué)書(shū)4085答：語(yǔ)文書(shū)是數(shù)學(xué)書(shū)的答：語(yǔ)文書(shū)是數(shù)學(xué)書(shū)的5倍。倍。 語(yǔ)文書(shū)有語(yǔ)文書(shū)有8本，數(shù)學(xué)書(shū)比語(yǔ)文書(shū)本，數(shù)學(xué)書(shū)比語(yǔ)文書(shū)多多32本，本，.數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)一共有多文書(shū)一共有多少本？少本？.數(shù)學(xué)書(shū)是語(yǔ)數(shù)學(xué)書(shū)是語(yǔ)文書(shū)的幾倍？文書(shū)的幾倍？ 小明買(mǎi)了小明買(mǎi)了3個(gè)筆記本，用去個(gè)筆記本，用去12元。小

2、云也買(mǎi)元。小云也買(mǎi)了同樣的了同樣的6個(gè)筆記本，算一算小云用了多少個(gè)筆記本，算一算小云用了多少錢(qián)？錢(qián)？ 爸爸帶了爸爸帶了980元錢(qián)。買(mǎi)一輛自行車(chē)用去元錢(qián)。買(mǎi)一輛自行車(chē)用去276元，買(mǎi)元，買(mǎi)一臺(tái)電風(fēng)扇用去一臺(tái)電風(fēng)扇用去189元。爸爸還剩多少元？元。爸爸還剩多少元？ 有有40人要過(guò)河，租人要過(guò)河，租8條小船（每條小船限乘條小船（每條小船限乘4人）人）和和1條大船（每條大船限乘條大船（每條大船限乘6人），夠坐嗎？人），夠坐嗎？ 2、小軍收集了、小軍收集了18頁(yè)郵票，小紅比他多收集了頁(yè)郵票，小紅比他多收集了6頁(yè)。他們一共收集了多少頁(yè)郵票？頁(yè)。他們一共收集了多少頁(yè)郵票？方法一方法一：18+6=24（頁(yè)）

3、24+18=42（頁(yè)） 方法二方法二：18+（18+6）=42（頁(yè)）答答：他們一共收集了了 42 頁(yè)郵票。3、3個(gè)工人叔叔每人要做個(gè)工人叔叔每人要做9個(gè)玩具，已做個(gè)玩具，已做21個(gè)，還要做多少個(gè)？個(gè)，還要做多少個(gè)？方法一：方法一：39=27（個(gè)） 27-21=6(個(gè)) 方法二方法二：39-21=6(個(gè)) 答：還要做6個(gè)。 開(kāi)放訓(xùn)練開(kāi)放訓(xùn)練成人票：8元/張兒童票：4元/張6、爸爸、媽媽、和小蘭去看電影，爸爸付給20元，買(mǎi)三張票夠不夠？28+4=20(元） 20元=20元答：買(mǎi)三張票恰好夠。練習(xí)一1、99減去14和68的和是多少？2、17加上14和36的和是多少？3、14加上6和7的積是多少？4、

4、3和9的積減去12是多少？答案：1、99-（14+68）=17 2、17+（14+36）=67 3、14+67=56 4、39-12=15 步驟：步驟： 讀條件（文字和圖片）。 看問(wèn)題。 想“先求什么，再求什么”。 列式計(jì)算。 練習(xí)二把下列分布式改寫(xiě)成綜合式1、76-12=64 64-45=192、45+12=57 57+21=783、23+43=66 78-66=124、99=81 81-32=495、48=32 45-32=13想想“先求什么，再求什么先求什么，再求什么”。課后總結(jié)：課后總結(jié)：在做解決問(wèn)題時(shí)，要先讀題，理解在做解決問(wèn)題時(shí)，要先讀題，理解題意，找出題目中的條件和問(wèn)題，題意，找出題目中的條件和問(wèn)題，利用條件找出中間量，列出算式來(lái)利用條件找出中間量，列出算式來(lái)解決問(wèn)題。解決問(wèn)題。