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幼兒園半日活動(dòng)和組織與評(píng)價(jià)心得體會(huì)學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園國(guó)秀華老師關(guān)于幼兒園半日活動(dòng)的組織評(píng)價(jià)精神講座，對(duì)幼兒園半日活動(dòng)的安排深有感觸，看似簡(jiǎn)單的半日活動(dòng)在幼兒園里的安排卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。國(guó)老師從“在組織實(shí)施幼兒園半日活動(dòng)時(shí)普遍存在的共性問(wèn)題”講到教師“如何設(shè)計(jì)幼兒園的半日活動(dòng)”。又對(duì)我們現(xiàn)階段教師組織的生活活動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析；幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的進(jìn)步點(diǎn)與問(wèn)題進(jìn)行了剖析，還例舉了許多生動(dòng)的案例給予老師一起分享，讓老師從案例中了解自己在組織教育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)容易犯的問(wèn)題。最后，國(guó)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們老師：教育孩子一定要耐心、細(xì)心、精心、用心。國(guó)老師的講座猶如一場(chǎng)春雨，給予了我更多的養(yǎng)分，讓我自發(fā)地進(jìn)行了反思與對(duì)照，讓我在內(nèi)心深處深深地折服與感嘆：幼兒教育是一本豐厚、充滿(mǎn)無(wú)窮奧秘的“書(shū)”，需要老師全心全意地鉆進(jìn)去，不斷地勤奮努力，才能不負(fù)這份神圣的工作。
幼兒園半日活動(dòng)和組織與評(píng)價(jià)
