《人教版《義務教育教科書》第 四 單 元課 題 2水 的 凈 化(共20張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版《義務教育教科書》第 四 單 元課 題 2水 的 凈 化(共20張PPT)（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 四 單 元 課 題 2 水 的 凈 化課題課題2 水的凈化水的凈化探究問題探究問題中考鏈接中考鏈接提出問題提出問題 第一課時 學習目標1.了解水的凈化常用方法，如吸附、沉淀、過濾等。了解水的凈化常用方法，如吸附、沉淀、過濾等。2.初步學會過濾的原理及操作初步學會過濾的原理及操作課題課題2 水的凈化水的凈化提出問題提出問題問題問題1、天然污濁河水是純水嗎？可以飲用嗎？、天然污濁河水是純水嗎？可以飲用嗎？ 為什么？為什么？問題問題2、自來水廠如何將污水凈化自來水的、自來水廠如何將污水凈化自來水的問題問題3 問題問題4 不溶的不溶的雜質(zhì)雜質(zhì)可溶的雜質(zhì)可溶的雜質(zhì) 微生物微生物自來水廠如何將天然污水
2、凈化成自來水自來水廠如何將天然污水凈化成自來水的？的？活動一 探究問題1: 天然污濁水是純水嗎？天然污濁水是純水嗎？可以飲用嗎？為什么？可以飲用嗎？為什么？不是、是混合物，有許多可容和不容性雜質(zhì)細菌，不能飲用不是、是混合物，有許多可容和不容性雜質(zhì)細菌，不能飲用活動二活動二 探究問題探究問題2 2: :自來水廠如何將天然污水自來水廠如何將天然污水凈化成自來水的凈化成自來水的？取水口取水口加絮凝劑（明礬）加絮凝劑（明礬）反應沉反應沉淀池淀池過濾池過濾池 吸附池吸附池（活性炭）（活性炭）清水池清水池配水泵配水泵用戶用戶投藥消毒投藥消毒取天然水沉降過濾吸附消毒自來水取天然水沉降過濾吸附消毒自來水加明礬
3、加明礬吸附水中懸浮的雜質(zhì)吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)沉降雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)主要吸附顏色主要吸附顏色和異味和異味用用ClO2、Cl2殺死殺死殘存的細菌殘存的細菌化學變化化學變化 自來水廠的凈水過程及方法自來水廠的凈水過程及方法總結(jié)交流總結(jié)交流.在自來水廠凈水過程中用到了哪在自來水廠凈水過程中用到了哪些凈水方法？些凈水方法？靜置沉淀靜置沉淀吸附沉淀（加絮凝劑）吸附沉淀（加絮凝劑）沉降沉降 過濾過濾 吸附吸附 消毒消毒想一想想一想 生活中哪些地方用到過濾生活中哪些地方用到過濾凈水器思考：思考：1、小卵石、石英沙、膨松棉的作用小卵石、石英沙、膨松棉的作用 （ ） 過過濾濾過濾過濾1、定義：
4、將不溶于液體的定義：將不溶于液體的固體物質(zhì)固體物質(zhì)與與 液體液體分離開分離開來來 的操作的操作。 燒杯燒杯玻璃棒玻璃棒過過濾濾器器漏漏斗斗鐵鐵架架臺臺 活動三活動三探究問題探究問題3 3 過濾視頻過濾的注意事項：過濾的注意事項：“一貼二低三靠一貼二低三靠”一一貼貼濾紙濾紙緊貼緊貼漏斗漏斗內(nèi)壁內(nèi)壁為什么為什么二二低低濾紙邊緣濾紙邊緣低于低于漏斗口漏斗口 液面液面低于低于濾紙邊緣濾紙邊緣 為什么為什么三三靠靠傾倒液體的燒杯口傾倒液體的燒杯口緊靠緊靠玻玻璃璃棒，玻棒，玻璃璃棒有什么作用棒有什么作用玻棒玻棒輕靠輕靠濾紙三層處為什么濾紙三層處為什么漏斗下端管口漏斗下端管口緊靠緊靠燒杯內(nèi)壁燒杯內(nèi)壁為什么為
5、什么問題分析問題分析 交交 流流防止液體沿漏斗和防止液體沿漏斗和濾濾 紙間的縫隙流下紙間的縫隙流下否則過濾速度很慢否則過濾速度很慢防止液體沿漏斗防止液體沿漏斗和濾紙間的縫隙和濾紙間的縫隙流下流下玻璃棒作用玻璃棒作用：引流引流防止捅破濾紙防止捅破濾紙防止液體濺出防止液體濺出燒杯燒杯過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因有那些？(1) 濾紙破損；濾紙破損；(2) 液面高于濾紙邊緣；液面高于濾紙邊緣；(3) 接接濾液的燒杯沒洗濾液的燒杯沒洗干凈。干凈。對仍渾濁的濾液應再過濾再過濾一次，直到澄清為止。 凈水器 2、經(jīng)經(jīng) 過凈水器的水是不是純水？為什么過凈水器的水是不是純水？為什么 ？ 。怎樣才能使它變?yōu)榧兯?/p>
6、？（怎樣才能使它變?yōu)榧兯?？?） 不是不是還有可溶性雜質(zhì)、異味還有可溶性雜質(zhì)、異味蒸餾蒸餾小結(jié)小結(jié)水的凈化水的凈化除不溶除不溶性雜質(zhì)性雜質(zhì)除可溶除可溶性雜質(zhì)性雜質(zhì)吸附吸附（活性炭）：除色素、異味（活性炭）：除色素、異味。蒸餾蒸餾:得凈化程度最高的水得凈化程度最高的水靜置，沉淀靜置，沉淀（明礬明礬）過濾過濾（“一貼二低三靠一貼二低三靠”）活動四活動四探究問題探究問題4 4、 小小 結(jié)結(jié)1.自然界的水都不是純水，通過多種途徑可自然界的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。以使水得到不同程度的凈化。2.利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。凈
7、化水。3.掌握了過濾操作的要領(lǐng)。掌握了過濾操作的要領(lǐng)。談談你這節(jié)課的收獲類型之一水的凈化類型之一水的凈化 2016北京北京近期我國部分地區(qū)發(fā)生洪澇災近期我國部分地區(qū)發(fā)生洪澇災害，飲用水源受到污染。為保證居民正常生活，害，飲用水源受到污染。為保證居民正常生活，必須對飲用水源凈化處理。若用下述方法處理飲必須對飲用水源凈化處理。若用下述方法處理飲用水源：用水源：消毒消毒自然沉降自然沉降過濾，處理先后順過濾，處理先后順序是序是 ( )ABC D【解析解析】 先要自然沉降，然后過濾，再消先要自然沉降，然后過濾，再消毒。毒。A中考連接22016海南海南下列方法能使海水轉(zhuǎn)化為下列方法能使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是
8、飲用水的是 ( )A過濾過濾 B靜置靜置C蒸餾蒸餾 D吸附吸附【解析解析】 海水中含有不溶性的雜質(zhì)和可海水中含有不溶性的雜質(zhì)和可溶性的鹽。過濾和靜置沉淀只能除去海水中溶性的鹽。過濾和靜置沉淀只能除去海水中的不溶性雜質(zhì)，吸附只能除去部分雜質(zhì)及氣的不溶性雜質(zhì)，吸附只能除去部分雜質(zhì)及氣味，不能除去海水中可溶性的鹽，不能直接味，不能除去海水中可溶性的鹽，不能直接飲用。蒸餾得到的是純凈的水，可直接飲飲用。蒸餾得到的是純凈的水，可直接飲用。用。C32016上海上海河水凈化的主要步驟河水凈化的主要步驟如圖如圖24所示。有關(guān)說法錯誤的是所示。有關(guān)說法錯誤的是 ( )A步驟步驟可除去難溶性雜質(zhì)可除去難溶性雜質(zhì)B
9、X試劑可以是活性炭試劑可以是活性炭C步驟步驟可殺菌、消毒可殺菌、消毒D凈化后的水是純凈物凈化后的水是純凈物D（15懷化懷化26題題4分）為了保障學校飲水安全，分）為了保障學校飲水安全，我市一些學校采用直飲水系統(tǒng)為師生提供飲我市一些學校采用直飲水系統(tǒng)為師生提供飲用水，自來水經(jīng)下列步驟處理后可直接飲用。用水，自來水經(jīng)下列步驟處理后可直接飲用。試分析：試分析：步驟將自來水通過炭罐的目的是步驟將自來水通過炭罐的目的是_（填序號），步驟用紫外線（填序號），步驟用紫外線燈管照射的目的是燈管照射的目的是_（填序號）。（填序號）。A吸附雜質(zhì)吸附雜質(zhì) B殺菌消毒殺菌消毒A（2分）分）B（2分）分）【解析解析】炭罐中含活性炭，活性炭具有吸附性，因此通過炭罐中含活性炭，活性炭具有吸附性，因此通過炭罐的目的是吸附雜質(zhì)；紫外線照射可以殺菌消炭罐的目的是吸附雜質(zhì)；紫外線照射可以殺菌消毒。毒。中考連接 小小 結(jié)結(jié)1.自然界的水都不是純水，通過多種途徑可自然界的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。以使水得到不同程度的凈化。2.利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。凈化水。3.掌握了過濾操作的要領(lǐng)。掌握了過濾操作的要領(lǐng)。再 見作業(yè)：P78 1、2
人教版《義務教育教科書》第 四 單 元課 題 2水 的 凈 化(共20張PPT)
