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1、1 1、性格溫順文雅，多愁善感、性格溫順文雅，多愁善感2 2、特別愛玩電腦游戲，喜歡學(xué)習(xí)理科、特別愛玩電腦游戲，喜歡學(xué)習(xí)理科3、身材魁梧，肌肉發(fā)達(dá)，力氣大、身材魁梧，肌肉發(fā)達(dá)，力氣大4、看到老鼠、蟑螂會(huì)尖叫起來(lái)、看到老鼠、蟑螂會(huì)尖叫起來(lái)5、粗獷果斷，喜歡用拳頭解決問題。、粗獷果斷，喜歡用拳頭解決問題。她她他他他他她她他他第二節(jié)第二節(jié) 青春萌動(dòng)青春萌動(dòng) 一、異性朋友一、異性朋友討論討論女生女生: : 你欣賞的男生是怎樣的你欣賞的男生是怎樣的? ? 討厭的男生是怎樣的討厭的男生是怎樣的? ?男生男生: :你欣賞的女生是怎樣的你欣賞的女生是怎樣的? ? 討厭的女生是怎樣的討厭的女生是怎樣的? ? 1
2、、我欣賞（討厭）的男生女生、我欣賞（討厭）的男生女生少男少女少男少女雜志在全國(guó)做了雜志在全國(guó)做了60000份調(diào)查問份調(diào)查問卷，讓我們來(lái)看看跟我們的結(jié)果是否一致。卷，讓我們來(lái)看看跟我們的結(jié)果是否一致。最讓男生欣賞的女生最讓男生欣賞的女生 經(jīng)常臉上有微笑，溫柔大方經(jīng)常臉上有微笑，溫柔大方 活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板 說(shuō)話斯文，笑起來(lái)甜甜的說(shuō)話斯文，笑起來(lái)甜甜的 善解人意，樸素善良，隨和善解人意，樸素善良，隨和 能聽取別人意見，自己又有主見能聽取別人意見，自己又有主見 坦然，充滿信心坦然，充滿信心 不和男生打架不和男生打架最讓男生討厭的女生最讓男生討厭的女生l扮老成，一副老
3、謀深算樣子扮老成，一副老謀深算樣子l長(zhǎng)舌頭，對(duì)小道消息津津樂道長(zhǎng)舌頭，對(duì)小道消息津津樂道l自以為是，驕傲自大自以為是，驕傲自大l啰啰嗦嗦，做事慢吞吞啰啰嗦嗦，做事慢吞吞l小心眼，愛大驚小怪小心眼，愛大驚小怪l瘋瘋癲癲，不懂自重自愛瘋瘋癲癲，不懂自重自愛l總喜歡和男生找茬吵架總喜歡和男生找茬吵架l容易悲觀，動(dòng)不動(dòng)就流眼淚容易悲觀，動(dòng)不動(dòng)就流眼淚l把打扮和傳播別人小事當(dāng)把打扮和傳播別人小事當(dāng)“正業(yè)正業(yè)”l自以為是自以為是“大姐大大姐大”，笑起來(lái)鬼叫一樣，笑起來(lái)鬼叫一樣最讓女生欣賞的男生最讓女生欣賞的男生 大膽、勇敢、幽默、詼諧大膽、勇敢、幽默、詼諧 思維敏捷、善于變通思維敏捷、善于變通 好學(xué)，有主
4、見好學(xué)，有主見 團(tuán)結(jié)同學(xué)，重友情團(tuán)結(jié)同學(xué)，重友情 集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱心助人集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱心助人 有強(qiáng)烈的上進(jìn)心有強(qiáng)烈的上進(jìn)心 勇于承擔(dān)責(zé)任，有魅力勇于承擔(dān)責(zé)任，有魅力最讓女生討厭的男生最讓女生討厭的男生 滿口粗言穢語(yǔ)滿口粗言穢語(yǔ) 吹牛皮，小氣，心胸狹窄吹牛皮，小氣，心胸狹窄 粗心大意粗心大意 過(guò)于貪玩，喜歡花錢過(guò)于貪玩，喜歡花錢 小小成功便沾沾自喜小小成功便沾沾自喜 有時(shí)過(guò)于隨便、得過(guò)且過(guò)有時(shí)過(guò)于隨便、得過(guò)且過(guò) 遇到突發(fā)事件容易魯莽沖動(dòng)遇到突發(fā)事件容易魯莽沖動(dòng) 不做家務(wù)，說(shuō)家務(wù)是女生的事不做家務(wù)，說(shuō)家務(wù)是女生的事步入青春期，在異性面前我們有自步入青春期，在異性面前我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意
5、自己的形我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。象，渴望得到異性的肯定和接受。所以男生女生要把握好自己的角色所以男生女生要把握好自己的角色定位，樹立健康向上的青春形象。定位，樹立健康向上的青春形象。探究與分享探究與分享 情境一情境一 小梅的苦惱：小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說(shuō)話了，在各種活動(dòng)開始，我忽然變得愿意和男生說(shuō)話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，總想顯示自己，引起男中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕。生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕。
6、 ” 情境二情境二 一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通了好久才知道原委：因?yàn)樽砸膊怀?。媽媽和他溝通了好久才知道原委：因?yàn)樽约耗樕系囊粋€(gè)小疤痕，前桌的女生笑話他是己臉上的一個(gè)小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀刀疤疤”，而這個(gè)場(chǎng)景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大，而這個(gè)場(chǎng)景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。海覺得自己很沒面子。小梅和大海的苦惱有什么共同特點(diǎn)？在成長(zhǎng)過(guò)程中，小梅和大海的苦惱有什么共同特點(diǎn)？在成長(zhǎng)過(guò)程中，你有過(guò)類似的苦惱嗎？你有過(guò)類似的苦惱嗎？你認(rèn)為男生女生應(yīng)不應(yīng)該你認(rèn)為男生女生應(yīng)不應(yīng)該交往？為什么？交往？為什
7、么？異性效應(yīng)異性效應(yīng) 某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嘻笑吵鬧，同樣個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嘻笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學(xué)合杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學(xué)合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個(gè)席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文而雅，大有女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文而雅，大有淑女風(fēng)韻。淑女風(fēng)韻。 當(dāng)有異性參加活當(dāng)有異性參加活動(dòng)時(shí)，異性間心理接近的動(dòng)時(shí)，異性間心理接近的需要就得
8、到了滿足，于是，需要就得到了滿足，于是，彼此間就獲得了不同程度彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發(fā)起內(nèi)在的的愉悅感，激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力積極性和創(chuàng)造力 。 某中學(xué)在一場(chǎng)班級(jí)某中學(xué)在一場(chǎng)班級(jí)之間的男子籃球賽中，之間的男子籃球賽中，賽場(chǎng)旁有女生鼓勁的賽場(chǎng)旁有女生鼓勁的七七（3 3）班同學(xué)比沒有）班同學(xué)比沒有女生加油七（女生加油七（4 4）班同）班同學(xué)更賣力些，結(jié)果七學(xué)更賣力些，結(jié)果七（3 3）班贏了。）班贏了。 2、與異性相處的意義、與異性相處的意義（1）與異性相處，有助于我們了解異與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。性的思維方式、情感特征。我們與異性我們與異性交往，成為好朋
9、友，并不僅僅是性別的交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。那天，我摔了一跤，那天，我摔了一跤，幸虧有我班同學(xué)幫我幸虧有我班同學(xué)幫我包扎了一下包扎了一下。我經(jīng)常和女同學(xué)借書或我經(jīng)常和女同學(xué)借書或換書看，有不會(huì)做的題換書看，有不會(huì)做的題目也會(huì)與她商量目也會(huì)與她商量。杭州某中學(xué)規(guī)定：男女同學(xué)平杭州某中學(xué)規(guī)定：男女同學(xué)平時(shí)距離不能小于時(shí)距離不能小于50厘米；男女厘米；男女生不得同桌吃飯；男女生不得生不得同桌吃飯；男女生不得成對(duì)單獨(dú)出現(xiàn)在校園里。成對(duì)單獨(dú)出現(xiàn)在校園里。 你贊成這樣的校規(guī)嗎？
10、為什么？你贊成這樣的校規(guī)嗎？為什么？學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？如果校長(zhǎng)來(lái)聽取大家對(duì)校規(guī)的意見，你有如果校長(zhǎng)來(lái)聽取大家對(duì)校規(guī)的意見，你有哪些建議？哪些建議？不贊同；因?yàn)檫@些校規(guī)不利于男女同學(xué)正常交往，不利于學(xué)生的全面發(fā)展不贊同；因?yàn)檫@些校規(guī)不利于男女同學(xué)正常交往，不利于學(xué)生的全面發(fā)展當(dāng)心男女生不能正常交往；影響學(xué)習(xí)影響健康發(fā)展當(dāng)心男女生不能正常交往；影響學(xué)習(xí)影響健康發(fā)展通過(guò)一些教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己，把這些外部規(guī)約轉(zhuǎn)化為通過(guò)一些教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己，把這些外部規(guī)約轉(zhuǎn)化為自己自覺
11、的行為選擇。自己自覺的行為選擇。 異性交往的困惑異性交往的困惑 ？曾經(jīng)的友誼曾經(jīng)的友誼,不再那么簡(jiǎn)單透明不再那么簡(jiǎn)單透明;兩小無(wú)猜，親密無(wú)間兩小無(wú)猜，親密無(wú)間,似乎是逝去的昨天。似乎是逝去的昨天。我和他我和他(她她)究竟該怎么交往究竟該怎么交往晨晨的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里是數(shù)一數(shù)二晨晨的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里是數(shù)一數(shù)二的，而且她人長(zhǎng)得很漂亮，彈得一手好鋼琴，的，而且她人長(zhǎng)得很漂亮，彈得一手好鋼琴，畫一手好畫，從小就在青少年宮學(xué)舞蹈?？僧嬕皇趾卯?，從小就在青少年宮學(xué)舞蹈?？梢哉f(shuō)，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)以說(shuō)，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生。但她就是很少和
12、男生交往，不得不和男生打交道時(shí)，也往往采用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。在生打交道時(shí)，也往往采用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。在她看來(lái)，男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相來(lái)她看來(lái)，男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相來(lái)往，否則就是往，否則就是“不正經(jīng)不正經(jīng)”。 交往過(guò)于敏感交往過(guò)于敏感應(yīng)自然大方的與異應(yīng)自然大方的與異性朋友交往性朋友交往 為了討論下周值為了討論下周值周勞動(dòng)安排周勞動(dòng)安排, ,班長(zhǎng)班長(zhǎng)( (男生男生) )請(qǐng)副班長(zhǎng)請(qǐng)副班長(zhǎng)( (女生女生) )中午到中午到小小樹林樹林進(jìn)行討論。進(jìn)行討論。既要主動(dòng)熱情，又要注既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合。意交往的方式、場(chǎng)合。小強(qiáng)和女生談話時(shí)總是小強(qiáng)和女生談話時(shí)總是臉紅臉紅，眼睛不知看往，
13、眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。哪，手也不知放到哪。要開放自己，做到自然大方要開放自己，做到自然大方 、 克服害羞心理、增強(qiáng)自信心克服害羞心理、增強(qiáng)自信心小芬長(zhǎng)得較胖，小杰為此經(jīng)常取笑她是小芬長(zhǎng)得較胖，小杰為此經(jīng)常取笑她是“肥豬肥豬”。相互尊重、自尊自愛、文明用語(yǔ)相互尊重、自尊自愛、文明用語(yǔ) 他們的交往范圍只限于同性，他們的交往范圍只限于同性，而且是兩位同學(xué)之間，交往范圍過(guò)而且是兩位同學(xué)之間，交往范圍過(guò)于狹窄。于狹窄。小米和小魏兩家是鄰居，小米和小魏兩家是鄰居，他們經(jīng)常在一起，很少參他們經(jīng)常在一起，很少參加班里的集體活動(dòng)。連集加班里的集體活動(dòng)。連集體春游，他倆都是悄悄遠(yuǎn)體春游，他倆都是悄悄遠(yuǎn)離
14、大家，單獨(dú)在一起。離大家，單獨(dú)在一起。 小雯的朋友很多，小雯的朋友很多，女生有看電影等活動(dòng)女生有看電影等活動(dòng)一定會(huì)叫上她，男生一定會(huì)叫上她，男生騎單車郊游也少不了騎單車郊游也少不了她，大家都羨慕她的她，大家都羨慕她的好人緣。好人緣。 與同性和與異性交往都能正常與同性和與異性交往都能正常交往，交往范圍廣，形成融洽的人交往，交往范圍廣，形成融洽的人際關(guān)系。際關(guān)系。（2）與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，）與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。也是對(duì)我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼，可能讓異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，
15、言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。春美好的見證。友誼是人生最珍貴的感情之友誼是人生最珍貴的感情之一。但如果只與同性同學(xué)交一。但如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，那往而不與異性同學(xué)交往，那無(wú)異于拒絕和放棄了一半朋無(wú)異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情。友和一半友情。衣衣著著言言行行 范范圍圍場(chǎng)場(chǎng)合合形形式式整潔大方，同自己的學(xué)生身份相整潔大方，同自己的學(xué)生身份相符合，不過(guò)分修飾。符合，不過(guò)分修飾。言行舉止要文明禮貌，不要因言行舉止要文明禮貌，不要因“小小節(jié)節(jié)”而不在乎。而不在乎。通過(guò)群體活動(dòng)交往和異性自然接觸、通過(guò)群體活動(dòng)交往和異
16、性自然接觸、互相了解。互相了解。交往的場(chǎng)合和方式要適合當(dāng)前大多數(shù)交往的場(chǎng)合和方式要適合當(dāng)前大多數(shù)人的接受程度人的接受程度態(tài)度要真誠(chéng)，說(shuō)話實(shí)事求是，待人不態(tài)度要真誠(chéng)，說(shuō)話實(shí)事求是，待人不亢不卑?？翰槐?。 二、異性情感二、異性情感1、相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一、相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的長(zhǎng)中的正常正?，F(xiàn)象?，F(xiàn)象。 男女同學(xué)之間的情感，需要男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)慎重對(duì)待、理智處理待、理智處理。當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T前徘。當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)選
17、擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；在選擇；在選擇中我們把握青春，在承擔(dān)中長(zhǎng)大成人。中我們把握青春，在承擔(dān)中長(zhǎng)大成人。2、慎重對(duì)待、理智處理青春期的情愫。、慎重對(duì)待、理智處理青春期的情愫。早戀的危害：早戀的危害：（1）影響學(xué)習(xí)和生活）影響學(xué)習(xí)和生活（2）早戀容易使人身心受到傷害）早戀容易使人身心受到傷害 （3）早戀者容易出現(xiàn)越軌行為）早戀者容易出現(xiàn)越軌行為（4）可能導(dǎo)致犯罪）可能導(dǎo)致犯罪（5）早戀極難成功）早戀極難成功 緊急剎車緊急剎車有效轉(zhuǎn)移有效轉(zhuǎn)移理智冷凍理智冷凍高度升華高度升華如何如何小組討論：她該怎么辦？小組討論：她該怎么辦？（1 1）他們的生理和心理成熟了嗎？）他們的生理和心理成熟了嗎？（
18、2 2）他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？）他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？（3 3）他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？）他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？（4 4）他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？）他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？（5 5）進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？）進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？（6 6）老師、父母）老師、父母 對(duì)此事持何態(tài)度？對(duì)此事持何態(tài)度？（7 7）同學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)？）同學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)？如果接受，事情發(fā)展下去會(huì)有怎樣的影響？如果接受，事情發(fā)展下去會(huì)有怎樣的影響？3、愛情需要具有愛他人的能力。、愛情需要具有愛他人的能力。 愛他人的能力指什么？愛他人的能力指什么？這種能力包含自我的成熟、道德的完善，這種能力
19、包含自我的成熟、道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。責(zé)任、珍惜、平等和自律。 愛情是一門藝術(shù)。人們要學(xué)會(huì)愛情，愛情是一門藝術(shù)。人們要學(xué)會(huì)愛情，就得像學(xué)其他的藝術(shù)就得像學(xué)其他的藝術(shù)如音樂、繪畫、如音樂、繪畫、木工或者醫(yī)療藝術(shù)和技術(shù)一樣的行動(dòng)。木工或者醫(yī)療藝術(shù)和技術(shù)一樣的行動(dòng)。如果沒有愛他人的能力，如果不能真正如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇
20、敢地、真誠(chéng)地和有紀(jì)律地愛謙恭地、勇敢地、真誠(chéng)地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們?cè)谧约旱膼矍樯钪幸菜?，那么人們?cè)谧约旱膼矍樯钪幸灿肋h(yuǎn)得不到滿足。永遠(yuǎn)得不到滿足。 弗洛姆弗洛姆（1 1）將此事告訴老師，讓老師批評(píng)教育他。）將此事告訴老師，讓老師批評(píng)教育他。 （2 2）當(dāng)眾找到他，嚴(yán)辭拒絕。）當(dāng)眾找到他，嚴(yán)辭拒絕。（3 3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（4 4）把這件事告訴父母，尋求幫助。）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5 5）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕他。拒絕他。如果不接受，該怎么拒絕呢？如果不接受，該怎么拒
21、絕呢？等待也是一種美等待也是一種美 天涯何處無(wú)芳草，無(wú)須急在天涯何處無(wú)芳草，無(wú)須急在少年時(shí)。少年時(shí)。 時(shí)間是最好的溶劑，將喜歡時(shí)間是最好的溶劑，將喜歡留在心中，將美麗留給明天。留在心中，將美麗留給明天。知識(shí)點(diǎn)1異性朋友【例1】(2016，綏化)異性同學(xué)之間的交往是學(xué)校生活中的重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。男女同學(xué)正常交往的益處有()增進(jìn)對(duì)異性的了解促進(jìn)身心健康完善自己的個(gè)性增進(jìn)自己的性別意識(shí)A BC DD對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1青春期是個(gè)充滿誘惑和神秘的字眼，它是心理和身體互動(dòng)最為緊密的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，男女同學(xué)會(huì)產(chǎn)生一種彼此要求接近的需要，產(chǎn)生互相吸引的心理，表現(xiàn)為希望引起異性的注意和好感，男女
22、同學(xué)喜歡接近等。對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是( )這種現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致我們不求上進(jìn)這是一種正常的現(xiàn)象，我們要正確地對(duì)待這是一種不能說(shuō)的苦惱，會(huì)影響我們健康成長(zhǎng)這是青春期的心理萌動(dòng)，是個(gè)人成長(zhǎng)中的自然現(xiàn)象A B C DD2在佛山市城市青少年健康危險(xiǎn)行為調(diào)查報(bào)告中，關(guān)于男生女生不良行為的調(diào)查結(jié)果清晰反映了“00”后令人擔(dān)憂的現(xiàn)狀，許多家長(zhǎng)對(duì)于男生女生交往也非常擔(dān)心。那么男生女生正常交往( )有助于我們了解異性的思維方式、情感特征必然導(dǎo)致男女生的早戀問題可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀可以欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己A BC DC知識(shí)點(diǎn)2異性情感【例2】某班的男生小剛，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，為人正派，又樂于幫助
23、同學(xué)，本學(xué)期被評(píng)為“文明學(xué)生”。這使女生小紅對(duì)其產(chǎn)生了好感和羨慕之情，常常想起他，并認(rèn)為自己喜歡上他了。以下說(shuō)法正確的是()相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象小紅應(yīng)向小剛學(xué)習(xí)，與其建立純潔的友誼小紅應(yīng)向小剛表達(dá)愛慕之情，或打扮自己來(lái)引起對(duì)方的注意小紅把異性吸引誤認(rèn)為愛的想法是錯(cuò)誤的，她應(yīng)該珍惜青春，把精力放在學(xué)業(yè)上A B C DC對(duì)應(yīng)訓(xùn)練3“世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@段話啟示我們( )A異性同學(xué)間的交往能讓我們獲得深厚的友誼B異性同學(xué)間不可能有正常的交往和真正的友誼C男女同學(xué)間的感情，需要慎重對(duì)
24、待、理智處理D要學(xué)會(huì)時(shí)刻保護(hù)自己，避免與異性同學(xué)交往C4下圖告訴我們，真正的愛情應(yīng)該包含( )尊重責(zé)任能力富有A BC D A知識(shí)點(diǎn)1異性朋友1心理萌動(dòng)是步入青春期一種特殊的情感體驗(yàn)。它主要表現(xiàn)為( )有自我表現(xiàn)的欲望更加在意自己的形象討好異性渴望得到異性的肯定與接受ABC DC2“異性效應(yīng)”表現(xiàn)為有異性共同參加的活動(dòng)，較之只有同性參加的活動(dòng)，參加者一般會(huì)感到更愉快，干得也更起勁、更出色。這主要啟示，男女生交往有利于雙方( )A解決心理矛盾 B抵制不良誘惑C消除個(gè)性差別 D促進(jìn)身心健康D3觀看下邊漫畫，面對(duì)同學(xué)的議論，小麗的做法錯(cuò)誤的是( )A要有坦蕩的胸襟B以其人之道，還治其人之身C檢點(diǎn)一下
25、自己和異性同學(xué)的交往是否有不妥之處D主動(dòng)與議論自己的人多接觸，多溝通B4(2016，揚(yáng)州)“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃的同學(xué)之情，但中學(xué)階段男女同學(xué)交往需要做到( )自重自愛落落大方掌握分寸互不接觸A BC DA知識(shí)點(diǎn)2異性情感5中學(xué)生開始關(guān)注異性，渴望接觸，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情，這是( )A青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象B違背道德要求的C一種不良的行為D一種不自重的行為A6近日，“一女生遭多名同學(xué)圍毆”的視頻在網(wǎng)上流傳。這起因早戀引起的暴力沖突，造成該女生聽力和腰部損傷，情緒不穩(wěn)，心里留下了陰影。這警示我們( )要理智處理男女同學(xué)的情感男女同學(xué)最好不要交往，容
26、易引發(fā)沖突要珍惜生命和友情，遇到問題多向老師、父母請(qǐng)教做事情要考慮后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)A BC DB7最甜美的是愛情，最苦澀的也是愛情。下列對(duì)愛情的認(rèn)識(shí)不正確的是( )A愛情是一種高尚的情感B愛情意味著欣賞與尊重C愛情主要靠物質(zhì)基礎(chǔ)D愛情需要責(zé)任和能力C8閱讀材料及漫畫，回答問題。小林對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我跟幾個(gè)同學(xué)一塊去看電影，行嗎？”媽媽問：“有女生嗎？”小林回答：“有?！眿寢屨f(shuō)：“不許去！”(1)媽媽為什么不許小林去看電影？媽媽的理由正確嗎？(2)如果你是小林，應(yīng)怎樣說(shuō)服媽媽同意自己與同學(xué)去看電影？媽媽怕小林和女生一起看電影而早戀。媽媽的理由不正確。小林應(yīng)該告訴媽媽：男女同學(xué)之間正常、
27、健康的交往有利于自己的健康成長(zhǎng)；看電影是一項(xiàng)正常的娛樂活動(dòng)，而且是幾個(gè)同學(xué)一起去的，屬于集體交往。9情景一最近，濤濤突然對(duì)班里的妮妮有了好感，而且這種好感很特別，他一見到妮妮就覺得心跳得厲害，見不到妮妮覺得像丟了魂似的。(1)濤濤的這種情感是愛情嗎？為什么？濤濤的這種情感不是愛情。在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。愛情是一種高尚的情感，愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。情景二有位女生在進(jìn)行心理咨詢時(shí)說(shuō)：“我在小學(xué)時(shí)，看到男生就厭煩。上中學(xué)后，我忽然變得想和男生說(shuō)話了，有時(shí)看到男生過(guò)來(lái)，就會(huì)不自覺
28、地迎上去，喜笑顏開地和對(duì)方打招呼。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，和男生一起做事，總想表現(xiàn)自己，以引起男生的注意。我這是怎么了？我是不是一個(gè)壞女孩？我到底應(yīng)該怎樣與男生交往？” (2)情景二中的這位女生遇到了什么問題？(3)為幫助情景二中的女生，我們應(yīng)該告訴她什么？該女生不知道如何與異性交往。進(jìn)入青春期，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，不必害怕。與異性相處，會(huì)幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象；有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，讓自己變得更加優(yōu)秀。我們與異性交往，成為好朋友，并不是性別的吸引，更是因?yàn)槲覀兡軓膶?duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，互相學(xué)習(xí)。情景三有位七年級(jí)男生在日記中寫道：“我和一位女同學(xué)討論學(xué)習(xí)問題，幾個(gè)同學(xué)看到后說(shuō)我們?cè)谡剳賽?，從此我們?cè)僖膊桓液蛯?duì)方說(shuō)話了。”(4)請(qǐng)你結(jié)合情景三，說(shuō)說(shuō)中學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待異性之間的友誼。與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。與異性交往，我們要遵循以下原則：自然大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情；尊重對(duì)方，掌握分寸；真誠(chéng)待人，自重自愛。
《青春萌動(dòng)》課件
