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1、八年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 人教版人教版 課件課件PPT 3 3“飛天飛天”凌空凌空 跳水姑娘呂偉奪魁記跳水姑娘呂偉奪魁記 課件課件PPT 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 跳水是一項(xiàng)優(yōu)美的水上運(yùn)動(dòng)，它是從高處用各種姿勢(shì)躍入水中或是從跳水器械上起跳，在空中完成一定動(dòng)作姿勢(shì)，并以特定動(dòng)作入水的運(yùn)動(dòng)。中國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、加拿大已經(jīng)被公認(rèn)為世界跳水強(qiáng)國(guó)。1979年以來(lái)，我國(guó)選手在一系列重大比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。今天就讓我們一起來(lái)回顧一下二十多年前中國(guó)運(yùn)動(dòng)員呂偉跳水的精彩瞬間。 課件課件PPT 課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo) 1.把握特寫的特點(diǎn)。 2.理解文章內(nèi)容，體會(huì)本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?3.欣賞特寫新聞的語(yǔ)言，品味文中蘊(yùn)含的豐富感
2、情。 課件課件PPT 文題解說(shuō)文題解說(shuō) 飛天，佛教壁畫或石刻中在空中飛舞的神。以飛天凌空為題，比喻跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫的身姿，增添了文采，新穎動(dòng)人，引起讀者的閱讀興趣。 課件課件PPT 寫作背景寫作背景 本文選自1982年11月25日光明日?qǐng)?bào)。原題為飛天凌空跳水姑娘呂偉奪魁記。1982年11月24日，在印度新德里舉行的第9屆亞運(yùn)會(huì)中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員呂偉獲得女子10米高臺(tái)跳水賽冠軍。 課件課件PPT 生難字詞生難字詞 優(yōu)雅（ y） 掠過（l ） 翹首（qio ） 屏息（ bng） 收斂（ lin） 酷似（ k） 敦煌（ dn） 繃直（bng） 繚亂（ lio） 【翹首】抬頭而望。多以喻盼望或思念
3、之殷切。 【屏息】暫時(shí)抑制呼吸。 【酷似】極像。 【悄然】寂靜的樣子。 【由衷】指出自內(nèi)心的情意。 【新秀】新出現(xiàn)的優(yōu)秀人才。 【如夢(mèng)初醒】像剛從夢(mèng)中醒來(lái)。比喻過去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下，剛剛明白過來(lái)。 課件課件PPT 課文解析課文解析 整體感知整體感知 認(rèn)真閱讀本文，分析作者詳寫了哪些內(nèi)容？有什么用意？ 作者詳寫了跳水運(yùn)動(dòng)員從騰空到入水的那一剎那。作用：突出了文章的中心，將瞬間之美化為永恒，生動(dòng)形象地描述了這一副畫面，讓人難忘。 課件課件PPT 1.本文運(yùn)用了多種修辭，試舉例并說(shuō)明其作用。 例句：有一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的飛天
4、。 作用：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了跳水姑娘，如仙女般優(yōu)美絕倫，增添了特寫的文采，而且使動(dòng)作更加可視可感。 課文解析課文解析 精研細(xì)讀精研細(xì)讀 課件課件PPT 2.本文引用外國(guó)記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲以及歡呼聲有什么作用？ 通過側(cè)面描寫，將整個(gè)特寫推向高潮，也突出了體育健兒，奮力拼搏為祖國(guó)爭(zhēng)光的主題。 課文解析課文解析 精研細(xì)讀精研細(xì)讀 課件課件PPT 課文解析課文解析 拓展延伸拓展延伸 特寫就是要對(duì)報(bào)道的某些局部做突出的重點(diǎn)的描繪，而不是面面俱到的泛泛之筆。請(qǐng)你根據(jù)特寫的這個(gè)特點(diǎn)舉一例對(duì)課文進(jìn)行分析。 如輕舒雙臂，向上高舉 輕輕一蹬 空中轉(zhuǎn)體三周 插入碧波之中等等。這一系列把呂偉的5136這個(gè)高難動(dòng)作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描摹出呂偉精彩剎那的具體形象，讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象，這就是典型的特寫形態(tài)。 課件課件PPT 主題概括主題概括 本文通過對(duì)呂偉跳水精彩剎那的具體描寫，以及其他人的反應(yīng)，體現(xiàn)了體育健兒奮力拼搏，為祖國(guó)爭(zhēng)光的拼搏精神。 課件課件PPT 結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示 “飛天”凌空 呂偉跳水正面描寫 精彩表演 他人反應(yīng)側(cè)面襯托 拼搏精神
3“飛天”凌空
