校園讀書節(jié)活動的動員講話國旗下的講話

上傳人:仙*** 文檔編號:28948423 上傳時間:2021-09-21 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?4.51KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
校園讀書節(jié)活動的動員講話國旗下的講話_第1頁
第1頁 / 共4頁
校園讀書節(jié)活動的動員講話國旗下的講話_第2頁
第2頁 / 共4頁
校園讀書節(jié)活動的動員講話國旗下的講話_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《校園讀書節(jié)活動的動員講話國旗下的講話》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《校園讀書節(jié)活動的動員講話國旗下的講話(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、校園讀書節(jié)活動的動員講話 國旗下的講話 為進一步引導學生樹立讀好書、多讀書、好讀書的觀念,把讀書與培養(yǎng)學生人生觀、價值觀和世界觀緊密聯(lián)系起來,形成多讀書造就人生,多讀書勵煉品質,多讀書增長才干的良好氛圍,大力推進校園文化建設,構建和諧校園,學校決定以4月23日“世界讀書日”為契機,在全校開展以“讀書修身,踐行成才,共建和諧校園”為主題的第三屆讀書節(jié)活動。具體事宜如下: 活動目的: 1、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣,提高學生的內在素質和修養(yǎng)。 2、豐富學生的課余生活,凈化學生的精神世界。 3、深化“書香班級”、“書香校園”工程,營造良好讀書氛圍。 4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶

2、來的樂趣。 活動口號: 1、讀高雅書,做高尚人。 2、書籍是全世界的營養(yǎng)品。 3、讓經(jīng)典走進心靈,讓閱讀成為習慣 4、留一點時間給讀書,多一點空閑給思考,獻一份熱忱給學習。 5、在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長。 6、樹立良好讀書風尚,促進文明校園建設。 7、營造良好校園環(huán)境,弘揚民族優(yōu)秀文化。 活動時間:4月8日—5月9日 活動安排: 第一階段:宣傳動員階段 營造氛圍,做好環(huán)境布置:校園掛條幅,班級出黑板報、墻報,讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香氣息。(政教處、團委會、圖書館) 第二階段:實施階段 一、好書推薦 1、邀請專家、學者

3、、老師、學生推薦圖書,邀請各大書店進行圖書聯(lián)展,根據(jù)推薦書目,引導學生進行閱讀,與好書同行,與精神大師對話,營造讀好書、多讀書氛圍。(教研室、圖書館) 2、利用“希望之聲”廣播站、各宣傳欄,介紹推薦書目內容,開辟讀書專欄。(圖書館、團委會) 二、百家講壇 要求學生在家收看“百家講壇”,或組織學生在多媒體教室觀看“百家講壇”經(jīng)典回放。(各年級主任、班主任) 三、影視欣賞 利用周六晚上或課余時間在學術報告廳放映經(jīng)典影片,結合校本選修課程“中外影視欣賞”,通過電影播放,達到傳播書海知識、提高自身修養(yǎng)的目的。(團委會、電教組) 四、名家講座 特邀請邱仁森博士、孫國亮編劇、退休老教師黃恒振

4、主任等人作題為“讀書與人生”的系列報告,讓學生在與名家零距離接觸中,聆聽智慧的聲音,點燃閱讀的火種,收獲滿園的書香。(政教處、高一年級負責) 五、讀書感悟 1、認真開展省教工委、省教育廳布置的“08奧運,有我一份”征文、繪畫、優(yōu)秀案例、特色項目的系列活動。(政教處、語文組、美術組、體育組) 2、積極參加市文明辦、閩西日報等聯(lián)合舉辦的“講誠信,促發(fā)展”征文活動。(政教處、語文組) 3、積極參與區(qū)教育局舉辦的愛國主義讀書教育征文、演講、繪畫活動。(團委會、語文組) 4、要求學生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗以書評、征文、心得等形式在主題班會上交流,優(yōu)秀讀書筆記在年級中展覽。(政教處、教務處)

5、 5、充分利用“課前五分鐘演講”,讓學生將讀書心得與同學交流,或將美文與同學共享。(語文組) 六、知識火花 1、舉辦中華經(jīng)典詩詞集體朗誦大賽。(4月26日)(語文組、高二年級負責) 2、舉辦中華美文集體朗誦大賽。(4月26日)(語文組、高一年級負責) 3、舉行革命詩詞硬筆書法大賽。(政教處) 4、舉行讀書沙龍:組織喜歡閱讀名著、閱讀課外書的教師和學生(書迷、書蟲)進行師生間深度會談,智慧共享。(教研室) 七、好書共享 1、建立班級書架。各班發(fā)動學生每人向班級書櫥獻上兩本書或雜志,最好有名人傳記,建立班級書架。各班還要安排責任心強的學生擔任管理員,每天組織學生借閱。(年級主任、班主任) 2、舉行書籍義賣活動。發(fā)動學生捐獻家中已看過的書籍用于參加義賣活動,書籍的價格一般控制在原價的1/3、1/4、1/5以內,力求使每位學生都能看到自己喜愛的書籍。(團委會、學生會) 第三階段:總結評比階段。 我們學校一直致力于營建書香校園、讀書陶冶情操的讀書活動,希望每位同學要以讀書節(jié)為契機,點燃閱讀火種,開始新的跋涉。我們期待有更多的同學參與到讀書活動中去。讓經(jīng)典走進心靈,讓閱讀成為習慣;讀高雅書,做高尚人。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!