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1、 探究一探究一探究二探究二探究三探究三哪些事物可以用哪些事物可以用2 2來表示呢？來表示呢？ 探究一探究一探究二探究二探究三探究三哪些事物可以用哪些事物可以用3 3來表示呢？來表示呢？ 探究一探究一探究二探究二探究三探究三哪些事物可以用哪些事物可以用4 4來表示呢？來表示呢？ 探究一探究一探究二探究二探究三探究三哪些事物可以用哪些事物可以用5 5來表示呢？來表示呢？ 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究一探究一探究二探究二探究三探究三老師拿出老師拿出2個蘋果，個蘋果，你能用自己喜歡的你能用自己喜歡的方式表示和老師同方式表示和老師同樣多的蘋果數(shù)嗎？樣多的蘋果數(shù)嗎？ 再擺再擺1 1根小棒是（根
2、小棒是（ ）根，可）根，可以用（以用（ ）來表示。）來表示。 33探究一探究一探究二探究二探究三探究三 再擺再擺1 1根小棒是（根小棒是（ ）根，可）根，可以用（以用（ ）來表示。）來表示。 44探究一探究一探究二探究二探究三探究三 再擺再擺1 1根小棒是（根小棒是（ ）根，可）根，可以用（以用（ ）來表示。）來表示。 55探究一探究一探究二探究二探究三探究三12345探究一探究一探究二探究二探究三探究三1 1、3 3前面的數(shù)是（前面的數(shù)是（ ），后面的數(shù)是（），后面的數(shù)是（ ）。2 2、與、與2 2相鄰的兩個數(shù)是（相鄰的兩個數(shù)是（ ）和（）和（ ）。）。3 3、與、與4 4相鄰的兩個數(shù)是（相
3、鄰的兩個數(shù)是（ ）和（）和（ ）。）。填空題。填空題。241335探究一探究一探究二探究二探究三探究三6 6、有一個數(shù)比、有一個數(shù)比3 3大而且比大而且比5 5小，這個數(shù)小，這個數(shù)是（是（ ）。）。4 4、有一個比、有一個比2 2大的數(shù)，這個數(shù)可能是大的數(shù)，這個數(shù)可能是（ ）。）。5 5、有一個數(shù)比、有一個數(shù)比4 4小，這個數(shù)可能是小，這個數(shù)可能是（ ）。填空題。填空題。3、4、5 1、2、34探究一探究一探究二探究二探究三探究三1 像鉛筆直又長，像鉛筆直又長，2 像鴨子水中游，像鴨子水中游，3 像耳朵兩道彎，像耳朵兩道彎，4 像小旗隨風(fēng)飄，像小旗隨風(fēng)飄，5 像鉤子掛半空。像鉤子掛半空。探究一
4、探究一探究二探究二探究三探究三練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三看圖寫數(shù)?？磮D寫數(shù)。 （ ） （ ） （ ）135練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三3 4 2 5 看圖連數(shù)?？磮D連數(shù)。 練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三看圖涂數(shù)?？磮D涂數(shù)。 5 34練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三寫出寫出 上的數(shù)。上的數(shù)。 1 3 2 3 4 5 3 4 2 練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二用自己喜歡的方式表示用自己喜歡的方式表示3 3。練習(xí)三練習(xí)三 在生活中有很多事物的數(shù)量都在生活中有很多事物的數(shù)量都可以用可以用1 1、2 2、3 3、4 4、5 5來表示。所來表示。所以，學(xué)好了數(shù)學(xué)，可以幫我們解決以，學(xué)好了數(shù)學(xué)，可以幫我們解決很多生活中的問題。很多生活中的問題。
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