2019版九年級化學練習7 第二節(jié) 水分子的變化

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1、 真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。 2019版九年級化學練習7 第二節(jié) 水分子的變化 一．選擇題（本題20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意） 1、下列變化能證明分子可以再分的是 （ ） A.水蒸發(fā) B.石蠟熔化 C.干冰升華 D.水通電分解 2.下列說法中錯誤的是 （ ） A.點燃純凈的氫氣，會產(chǎn)生淡藍色火焰 B.水是由水分子構成的，是純凈物 C.氫氣在氧氣中燃燒，生成的唯一產(chǎn)物是水

2、，該反應也說明了水的組成 D.水是由氫氣和氧氣組成的，屬于混合物 3.下圖是水分子電解模型，由此模型所獲得的信息中，不正確的是 A．水由氫和氧兩種元素組成 B．反應物的原子總數(shù)等于生成物的原子總數(shù) C．一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成 D．一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構成 4、下列是汽車尾氣處于過程中發(fā)生的某個反應的微觀示意圖： ●表示碳原子，○表示氮原子，◎表示氧原子。下列說法正確的是 （ ） A.反應中分子個數(shù)一定發(fā)生了改變 B.該反應為化合反應 C. 分子的種類在化學反應中未發(fā)生了改變 D. 原子可結合成分子

3、 5、分子是構成物質的一種粒子。下列有關水分子的敘述正確的是 （ ） A．受熱時水分子的體積逐漸變大 B．電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的 C．反應時構成水分子的原子種類發(fā)生改變 D．降溫時水分子的化學性質發(fā)生改變 6、塑化劑是塑料軟化劑，被禁止添加在商品里，塑化劑的下列性質屬于化學性質的是A．無色粘稠液體B．熔點-50℃ C．有慢性毒性 D．溶于多數(shù)有機溶劑 （ ） 7、下列說法正確的是 （ ） A、分子是由原子構成的，所以分子一定比原子大。

4、 B、分子和原子的本質區(qū)別是：分子可以再分，原子不能再分。 C、分子和原子都在不停地運動 D、分子能保持物質的化學性質，原子不能 8、氫氣是一種高能燃料，“”表示氫原子，用“”表示氧原子下列粒子中能保持氫氣化學性質的最小粒子是 （ ） A． B．　?。茫　　。? 9、用“”表示氫原子、“”表示氧原子，表示一個水分子的是 （ ） A B C D 10、鑒別氫氣、空氣和氧氣三種無色氣體最

5、簡便的方法是 （ ） A、試驗它們的溶解性 B、聞氣味 C、用帶火星的木條 D、用燃著的木條 11、能從電解水實驗中得出的結論是 （ ） ①水由氫、氧兩種元素組成②水中氫、氧兩種元素的質量比為1：8③一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的④在化學反應里，分子可分，而原子不可分A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④ 12、下列說法正確的是

6、 （ ?。? A、 含有鈣、鎂化合物的水是硬水　B、軟水中一定不含有鈣鎂化合物　　 C、礦泉水是軟水　 D、軟水可作為鍋爐用水 13、下列說法正確的是 （　 ） A、天然水、礦泉水都是純凈物　 B、水電解是水分子的分解，原子的重組的過程 C、水分子可通過高倍光學顯微鏡觀察D、魚能在水中生存是因為水組成中含有氧元素 14、用分子觀點對下列覺現(xiàn)象的解釋，錯誤的是 （ 　） A、 熱脹冷縮――分子大小隨

7、溫度的改變而改變 B、 花香四溢――分子不停地運動 C、 食物腐敗――分子發(fā)生變化 D、 酒精揮發(fā)――分子間隔變大 15、下列物質屬于純凈物的是 （　 ） A、潔凈的空氣期 B、精制的食鹽水 C、 冰水混合物 D、 澄清石灰水 16．下列說法正確的是 （ ）。 A．電解水時，水分子被破壞了 B．水稍稍加熱，就能產(chǎn)生大量的氫氣和氧氣 C．水中所含氫氣的體積是

8、氧氣體積的2倍 D．水是由兩種不同的元素組成的，所以水是混合物 17．關于水的組成的說法中，正確的是 (　 ) A．水是由水元素組成的 　　　　　B．水是由氧氣和氫氣組成的 C．水是由氫元素和氧元素組成的 　D．水的組成很復雜，屬混合物 18．為形象展示水分解的微觀過程，某同學制作了一些模型，表示相應的微觀粒子。其中表示水分解過程中不能再分的粒子是 （ ） 19．下列說法正確的是

9、 ( 　) A．水由氫元素和氧元素組成的混合物 B．混合物中各成分的化學性質保持不變 C．氣態(tài)物質分子間有間隔，固態(tài)物質分子間無間隔 D．在化學變化過程中，分子和原子都發(fā)生了變化 20.下列現(xiàn)象的微觀解釋中，正確的是（ ） A．水沸騰時可掀起壺蓋——水分子大小隨溫度升高而增大 B．一氧化碳可燃、氧氣助燃——不同分子的化學性質不同 C．河面上的水結成冰后不再流動——水分子停止運動 D．水通電生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子 二、填空和簡答題（本題10小題共40分） 21.根據(jù)右圖簡易電解水的裝置回答問題： （1）與氣體a相連

10、的A極是電源的____極（“正”“負”，下同），與氣體b相連的B極是電源的____極。 （2）正極產(chǎn)生的氣體能使___________________； 負極產(chǎn)生的氣體能夠________________，火焰呈_____色。 （3）寫出水通電反應的文字表達式：__________________，該反應所屬的基本類型為______反應（填“化合”或“分解”）；這個反應說明水是由____和____組成的。 22.用微粒的觀點回答下列問題： （1）保持水的化學性質的微粒是 。 （2）水通電分解過程中，不變的微粒是 。 （3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間

11、后變干的原因是 _______________ 。 （4）一定質量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是 _____________ 。23．結合示意圖分析水的分解過程：在直流電的作用下， 水分子分解成 ，每兩個氧原子結合成 ，每兩個氫原子結合成 。由分子構成的物質在發(fā)生化學變化時分子本身 ，（變了、沒變，下同）但原子 。發(fā)生物理變化時分子本身 。 24.在下列物質中：①潔凈的空氣 ②硬水 ③氯酸鉀 ④液態(tài)氧 ⑤蒸餾水。其中 （1）屬于混合物的是

12、 （填序號，下同）（2）屬于純凈物的是 25．某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置，進行家庭小驗（注：該裝置氣密性良好，且反應一段時間后停止通電，A、B管內液面均高于圖中D線）．請根據(jù)要求回答問題： （1）閉合開關后觀察到①A、B管內的現(xiàn)象是_____________ ．②C管中的現(xiàn)象是___________________，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______________ ． （2）A、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是__________ （3）若檢驗A管內生成的氣體應該用____________________． （4）B中的氣體點燃前一定要_

13、__________________________。 （5）電解一段時間后，若A極上方收集到10ml氣體，理論上上B極上方應當收集到_____ml氣體。（6）電解水實驗證明了水是由_______和_______組成。 （7）寫出電解水的表達式____________________________ （8）若該實驗適用的A管B管沒有刻度則與課本上的水電解器相比缺點是_________________________；若將A管B管換成倒置的試管則優(yōu)點是_________________________缺點是_________________________ （9）在某次電解水的實驗中加入

14、了少量的NaOH溶液，測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)仔細分析實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l，可能的原因是　　　　　，從第7分鐘開始，每分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2:l，可能的原因是　　　 。 26．下圖是工業(yè)上制備H2的某個反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。 （1）該反應共涉及_______種分子。（2）該反應是否屬于(“屬于”或“不屬于”) 化合反應。 27.物質都是由微小粒子構成的，構成物質的粒子有　　　　　、　　　　　等，例如：氧氣是由　　　　　構成的，鐵是由　　　　　

15、構成的。 28.保持物質化學性質的最小微粒是，化學反應的實質是 分子與原子的本質區(qū)別是。 原子能否保持物質的化學性質（填“能”或“否”）若能，請問水分子中的氫原子能否保持水的化學性質，那么什么樣的物質由原子保持其化學性質 29．點燃下列物質，根據(jù)要求用序號填寫①鎂帶②木炭 ⑴能發(fā)出耀眼白光的是________；⑵生成物在常溫下只有氣體的是______； 30. 在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟： 河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水 (1)可以難溶性固體雜質的步驟是　　　?。?2)能夠消毒、殺菌的步驟是　　 　； (3)A步驟中加入明礬的作用是 (4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物 ，原因是　　　　　　　　　 4 / 4