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1、我們一起成長(zhǎng)
學(xué)號(hào):02006
李娜
濟(jì)源市北海中心幼兒園
我們幼兒園是一所新開(kāi)的幼兒園,我是一名經(jīng)驗(yàn)不多的新老師,我們班的孩子是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的新學(xué)生,一切都是新的,一切即將開(kāi)始!
這不,九月一號(hào)開(kāi)學(xué)了,一群娃娃在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)報(bào)道了,緊接著入園焦慮癥就表現(xiàn)出來(lái)了。孩子們?cè)诎职謰寢屪吆?,開(kāi)始了“哇哇哇”的大合唱,我和老師們哄哄這個(gè),抱抱那個(gè),使這個(gè)大合唱變成了小合唱,使哇哇聲變成了嚶嚶聲,可是好景不長(zhǎng),此起彼伏的哇哇聲又開(kāi)始了,可把我們這幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)不足的老師愁壞了。我們這幾個(gè)老師一有空就向有經(jīng)驗(yàn)的老師去請(qǐng)教,晚上下班后抓緊時(shí)間找資料,補(bǔ)充知識(shí)找應(yīng)對(duì)的策略,讓自己充分的去了解孩子,
2、這時(shí)的我們就像一個(gè)快考試的學(xué)生抓住一切時(shí)間去增加知識(shí)量。在學(xué)習(xí)中我領(lǐng)悟到,要想當(dāng)好一名幼兒園老師是非常不容易的,但只要努力付出就會(huì)得到回報(bào)的。
朱冠霖小朋友來(lái)學(xué)校第一天大哭大鬧不止,還亂扔玩具,拿玩具打小朋友們,我們?nèi)ズ逅?,他也不?tīng),還打我們,可我們幾個(gè)還是很耐心的勸哄他,第二天來(lái)學(xué)他竟然沒(méi)有哭鬧,而是高高興興的來(lái)學(xué)校了,我們既高興又納悶,這孩子怎么轉(zhuǎn)變這么大呢?放學(xué)時(shí)冠霖媽媽解答了我們的疑惑,原來(lái)以前他們?cè)诩依锢鲜墙o孩子講幼兒園老師多么厲害,幼兒園老師會(huì)打小朋友之類的事情,把孩子給嚇著了,孩子昨天在學(xué)校待了一天,犯了那么多錯(cuò)誤老師都沒(méi)有批評(píng)他一下,回到家,孩子還跟爸爸媽媽說(shuō),我們老師可好了
3、,根本就不會(huì)打人,連嚷都沒(méi)有嚷我一下,于是他就開(kāi)開(kāi)心心,放放心心的來(lái)學(xué)校了。看,孩子就是這么簡(jiǎn)單,心里邊什么都明白,只要你對(duì)他好,他也會(huì)對(duì)你好。
史柯炎小朋友來(lái)幼兒園一個(gè)星期了一直哭,怎么哄都不管用,一天早上他媽媽把她送到幼兒園走后,他還是繼續(xù)哭,我突然想到,我小時(shí)候一不開(kāi)心爸爸就會(huì)把我抱起來(lái)舉得高高的,我就會(huì)開(kāi)心的笑起來(lái)。于是我就把柯炎抱起來(lái)說(shuō):“寶貝,咱不哭了,老師把你舉得高高的,像開(kāi)飛機(jī)一樣,咱們高高興興的玩,下午放學(xué)媽媽就來(lái)接咱們回家了?!卑?,還真靈,孩子不僅不哭了,還在我把他舉高的時(shí)候呵呵的笑了,我也開(kāi)心極了,原來(lái)孩子要的不止一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱,我們可以把這個(gè)擁抱擴(kuò)大化,可以抱著他轉(zhuǎn)個(gè)圈,抱著他蹦一蹦,抱著他飛一飛。以前孩子哭了我們只是哄一哄簡(jiǎn)單的抱一抱,會(huì)讓孩子覺(jué)得很不真心,現(xiàn)在我們會(huì)像我們的爸爸媽媽對(duì)待我們那樣用心的去對(duì)待孩子們,讓孩子們深切的感覺(jué)到老師愛(ài)他,跟爸爸媽媽愛(ài)他一樣!
每天和孩子們?cè)谝黄?,看著孩子們成長(zhǎng),我也在成長(zhǎng),我在教孩子的同時(shí),孩子也教會(huì)了我很多知識(shí),很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),在以后的日子里我會(huì)更加用心的對(duì)待孩子,讓愛(ài)伴隨著我和孩子一起成長(zhǎng)!