《高中數(shù)學(xué) 112 程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)(二)配套訓(xùn)練 新人教A版必修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 112 程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)(二)配套訓(xùn)練 新人教A版必修3(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
1.1.2 程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)(二)
1.程序框圖(即算法流程圖)如下圖所示,其輸出結(jié)果是 …
( )
A.110 B.118 C.127 D.132
解析:由題圖可知,a的值依次為1,3,7,15,31,63,127.
答案:C
2.在如圖所示的程序框圖中,輸出S的值為( )
A.11 B.12
C.13 D.15
解析:S=3+4+5=12.
答案:B
3.某地區(qū)有荒山2200畝,從2009年開始每年年初在荒山上植樹造林,第一年植樹100畝,以后每年比上一年多植樹50畝.如圖,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)程序框圖計(jì)算到
2、哪一年可以將荒山全部綠化(假定所植樹全部成活),則程序框圖A處應(yīng)填上 .
答案:s≥2200?
4.以下是某次考試中某班15名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績:72,91,58,63,84,88,90,55,61,73,64,77,82,94,60.要求將80分以上的同學(xué)的平均分求出來,畫出該問題算法的程序框圖.
解:程序框圖如圖所示:
5.斐波那契數(shù)列表示的是這樣一列數(shù)0,1,1,2,3,5,…,后一個(gè)數(shù)等于前兩個(gè)數(shù)的和.設(shè)計(jì)一個(gè)算法,輸出這個(gè)數(shù)列的前50個(gè)數(shù),并畫出該算法的程序框圖.
解:算法步驟如下:
第一步,A=0,B=1,輸出A,B,i=3.
第二步,C=A+B,輸出C
3、,A=B,B=C,i=i+1.
第三步,判斷i是否大于50.若是,結(jié)束算法;否則,轉(zhuǎn)到第二步.
程序框圖如圖所示:
6.設(shè)計(jì)求1+2+4+7+…+46的算法,并畫出相應(yīng)的程序框圖.
解:算法步驟如下:
第一步,p=0.
第二步,i=1.
第三步,t=0.
第四步,p=p+i.
第五步,t=t+1.
第六步,i=i+t.
第七步,如果i不大于46,返回重新執(zhí)行第四步、第五步、第六步,否則跳出循環(huán),最后得到的就是1+2+4+7+…+46的值.
根據(jù)以上算法,畫出算法程序框圖如下圖所示:
7.如圖所示的程序框圖運(yùn)行的結(jié)果為s=132,那么判斷框中應(yīng)填入的關(guān)于k的判斷
4、條件是( )
A.k≤7? B.k≤8?
C.k≤9? D.k≤10?
解析:根據(jù)題意,結(jié)合程序框圖特點(diǎn),判斷框內(nèi)填入的是實(shí)現(xiàn)循環(huán)體正確循環(huán)次數(shù)的k值,故應(yīng)對(duì)已知程序框圖進(jìn)行試運(yùn)行,逐步驗(yàn)證k的范圍.又根據(jù)循環(huán)體知表示的運(yùn)算為s=1211…,而132=1211,故可確定k≤10.故應(yīng)填“k≤10?”.
答案:D
8.如圖所示的算法功能是 ;
輸出的結(jié)果為i= ,i+2= .
解析:從條件及輸出的內(nèi)容確定算法功能.
答案:求積為624的兩個(gè)相鄰正偶數(shù) 24 26
9.(2012湖南高考,文14)如圖所示的程序框圖,輸入x=4.5,則輸出的數(shù)i=
5、.
解析:i=1時(shí),x=4.5-1=3.5;
i=1+1=2時(shí),x=3.5-1=2.5;
i=2+1=3時(shí),x=2.5-1=1.5;
i=3+1=4時(shí),x=1.5-1=0.5;
0.5<1,輸出i=4.
答案:4
10.如果執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸入N=5,那么輸出的數(shù)是多少?
解:第一次運(yùn)行N=5,k=1,S=0,S=0+,1<5成立,進(jìn)入第二次運(yùn)行;k=2,S=,2<5成立,進(jìn)入第三次運(yùn)行;k=3,S=,3<5成立,進(jìn)入第四次運(yùn)行;k=4,S=,4<5成立,進(jìn)入第五次運(yùn)行;k=5,S==1-,5<5不成立,此時(shí)退出循環(huán),輸出S=.
11.下列四個(gè)圖是為了計(jì)算22
6、+42+62+…+1002而繪制的算法程序框圖,根據(jù)程序框圖回答后面的問題:
圖(1)
圖(2)
圖(3)
圖(4)
(1)其中正確的程序框圖有哪幾個(gè)?錯(cuò)誤的程序框圖有哪幾個(gè)?錯(cuò)在哪里?
(2)錯(cuò)誤的程序框圖中,按程序框圖所蘊(yùn)涵的算法,能執(zhí)行到底嗎,若能執(zhí)行到底,最后輸出的結(jié)果是什么?
解:(1)正確的程序框圖只有圖(4).
①圖(1)有三處錯(cuò)誤.
第一處錯(cuò)誤,第二圖框中i=42,應(yīng)該是i=4,因?yàn)楸境绦蚩驁D中的計(jì)數(shù)變量是i,不是i2,指數(shù)都是2,而底數(shù)2,4,6,8,…,100是變化的,但前后兩項(xiàng)的底數(shù)相差2,因此計(jì)數(shù)變量是順加2.
第二處錯(cuò)誤,第三個(gè)圖框
7、中的內(nèi)容錯(cuò)誤,累加的是i2而不是i,故應(yīng)改為p=p+i2.
第三處錯(cuò)誤,第四個(gè)圖框中的內(nèi)容,其中的指令i=i+1,應(yīng)改為i=i+2,原因是底數(shù)前后兩項(xiàng)相差2.
②圖(2)所示的程序框圖中共有四處錯(cuò)誤.
第一處錯(cuò)誤,流程線沒有箭頭顯示程序的執(zhí)行順序.
第二處錯(cuò)誤,第三個(gè)圖框中的內(nèi)容p=p+i錯(cuò),應(yīng)改為p=p+i2.
第三處錯(cuò)誤,判斷框的流程線上沒有標(biāo)明是或否.應(yīng)在向下的流程線上標(biāo)注“是”,在向右的流程線上標(biāo)注“否”.
第四處錯(cuò)誤,在第三個(gè)圖框和判斷過程中漏掉了在循環(huán)體中起主要作用的框圖,內(nèi)容即為i=i+2,使程序無法退出循環(huán),應(yīng)在第三個(gè)圖框和判斷框間添加圖框i=i+2.
③圖(3)
8、所示的程序框圖中有一處錯(cuò)誤,即判斷框中的內(nèi)容錯(cuò)誤.應(yīng)將框內(nèi)的內(nèi)容“i<100?”改為“i≤100?”或改為“i>100?”,且判斷框下面的流程線上標(biāo)注的“是”和“否”互換.
(2)圖(1)雖然能進(jìn)行到底,但執(zhí)行的結(jié)果不是所期望的結(jié)果,按照這個(gè)程序框圖最終輸出的結(jié)果是p=22+42+(42+1)+(42+2)+…+(42+84).
圖(2)程序框圖無法進(jìn)行到底.
圖(3)雖然能使程序進(jìn)行到底,但最終輸出的結(jié)果不是預(yù)期的結(jié)果,而是22+42+62+…+982,少了1002.
12.1+2+3+…+( )>10000,這個(gè)問題的答案不唯一,我們只要確定出滿足條件的最小正整數(shù)n0,括號(hào)內(nèi)填寫的數(shù)字只要大于或等于n0即可.試寫出尋找滿足條件的最小正整數(shù)n0的算法,并畫出相應(yīng)的程序框圖.
解:第一步,p=0.
第二步,i=0.
第三步,i=i+1.
第四步,p=p+i.
第五步,如果p>10000,則輸出i;否則執(zhí)行第六步.
第六步,回到第三步,重新執(zhí)行第三步,第四步,第五步.
該算法的程序框圖如圖所示:
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